Embajador de Venezuela visitó la sede Concepción

En el marco de una visita de dos días a Concepción, el embajador de Venezuela Arévalo Méndez estuvo en nuestra Universidad el martes 27 de mayo. El diplomático llegó a la sede penquista acompañado por el senador Alejandro Navarro, para reunirse con el rector Héctor Gaete Feres y los directores generales de Investigación, Desarrollo e Innovación, Mario Ramos, y de Relaciones Institucionales, Elizabeth Grandón.

El programa de Méndez en nuestra ciudad consideró reuniones con autoridades políticas, universitarias, empresariales y sindicales, con el objetivo de conocer a los líderes locales, informarse de las potencialidades de la Región e iniciar una agenda de intercambio y encuentros.

En la UBB, el representante de la República Bolivariana expresó su interés por el quehacer institucional en distintos ámbitos, particularmente en relación a la investigación y transferencia tecnológica en las áreas de bio alimentos y hábitat sustentable, así como en los programas de posgrado.

Por su parte, Elizabeth Grandón señaló el objetivo institucional de estrechar vínculos con países tanto de Europa y Norteamérica, como del continente. Nos interesa también la colaboración a nivel regional, afirmó. Mario Ramos, en tanto, se refirió al proyecto de nuestra universidad para la innovación y desarrollo en biomateriales y eficiencia energética para un hábitat sustentable, con miras a analizar posibilidades de cooperación con centros venezolanos en temas vinculados a estas materias.

El rector Héctor Gaete Feres, quien se integró a la reunión con posterioridad, agradeció la voluntad de colaboración expresada por el Embajador, en representación de su país.

“Con orgullo, como latinoamericano, registro esta motivante visita a esta noble y honorable casa del saber. Manifiesto mi admiración por las propuestas científicas y la calidad educativa, por la dedicación e identificación de todos sus miembros por los avances de todo orden que dan renombre, prestigio y calidad humana”, consignó Arévalo Méndez en el libro de visitas de la Universidad del Bío-Bío, que firmó al concluir su encuentro con directivos de la UBB.

En la imagen exterior, el rector Héctor Gaete Feres junto al Embajador de Venezuela. En la imagen interior, de izquierda a derecha, el senador Alejandro Navarro, el embajador Arévalo Méndez y los directores generales Elizabeth Grandón y Mario Ramos.




Profesionales UBB acogen llamado a conformar centros de ex alumnos

Gran interés concitó la convocatoria de la Escuela de Diseño Industrial y la Oficina de Integración e Inserción Laboral de la Dirección General de Relaciones Institucionales, para conformar el centro de ex alumnos de la carrera. Según informó la directora de la unidad académica, Pía Lindemann, un alto número de los invitados -tres por cada generación de egresados- concurrieron al encuentro que, con ese propósito, se realizó en Concepción.

En la oportunidad, el Centro de Ex Alumnos de Diseño Industrial (Ceadi) quedó constituido por Claudia Salinas Tapia, presidenta; Gino Ormeño Bustos, vicepresidente; Nelson Zbinden Medina, secretario, y Paola Silvestre Figueroa, delegada para la Región Metropolitana. Posteriormente se sumó Mauricio Barría Llaipen, como delegado para la Zona Sur.

La directiva asumió, entre sus primeras actividades, recoger ideas, sugerencias y propuestas de sus ex compañeros para la definición de objetivos y el plan de trabajo del Ceadi. Sentimos que esto debe ser un trabajo de todos y para todos, plantearon, llamando a los diseñadores industriales de la UBB a hacerse parte de esta iniciativa.

En la reunión de titulados, Pía Lindemann presentó una retrospectiva de la relación que la Escuela ha mantenido con los egresados y de la visión que ahora están impulsando para fortalecer este vínculo. Queremos recoger sus necesidades de perfeccionamiento disciplinar, conocer su realidad laboral y generar una autoevaluación en conjunto, señaló. Agregó que les interesa también formar una red que permita saber qué están haciendo y la oferta de prácticas desde sus empresas a los alumnos de la carrera, entre otros aspectos.

Por su parte Gianina Salgado, de la Oficina de Integración e Inserción Laboral, indicó que la creación de los centros de exalumnos apunta a la generación de espacios de participación para los egresados de las distintas carreras. La idea es que las directivas de los diferentes centros se sumen al centro general de egresados que se espera crear oficialmente en septiembre de este año y que podría convertirse, jurídicamente hablando, en una organización con todos los requisitos legales para su propio beneficio.

En el encuentro de ex alumnos de Diseño Industrial -que tuvo lugar el viernes 16 de mayo- intervino igualmente Paola Silvestre Figueroa, en representación de los egresados.

Ingeniería Estadística

En una reunión similar celebrada el mismo día, en Santiago, se constituyó el Centro de Ex Alumnos de Ingeniería Estadística, confirmó Alberto Ochoa, de la Oficina de Integración e Inserción Laboral. La directiva quedó conformada por Paula Barría San Juan, presidenta;
Yerko Sanhueza Sáez, vicepresidente, y Mauricio Godoy Godoy, secretaria. En la cita estuvo el jefe de la carrera, Sergio Contreras Espinoza

 De acuerdo a lo manifestado por Ochoa, a la fecha se han creado los centros de ex alumnos de Contador Público y Auditor, Ingeniería Comercial, Pedagogía en Educación Física, Ingeniería Civil, Ingeniería Civil en Industrias de la Madera, Ingeniería Estadística, Diseño Industrial y Arquitectura. Próximamente, durante junio, se constituirán los de Ingeniería Civil Industrial, Ingeniería Civil en Informática y de Ingeniería de Ejecución en Computación e Informática.




Autoridades regionales valoraron aporte de la UBB a la inclusión en educación superior

La UBB fue la única institución de educación superior de la Región del Biobío que se adjudicó recursos en el área Educación del Concurso Nacional de Proyectos para la Inclusión Social 2014, del Servicio Nacional de la Discapacidad, Senadis. La información fue destacada por los secretarios regionales ministeriales de Educación, Sergio Camus, y de Desarrollo Social, Patricio Torres, y la directora regional del Servicio, Sandra Narváez, quienes concurrieron a la sede Concepción, para reconocer el aporte de nuestra institución al proceso de inclusión de jóvenes con distintos grados de discapacidad en el sistema universitario.

En la ocasión instaron además a otras casas de estudios superiores de la Región a replicar el trabajo de nuestra institución en este sentido, llamándolas a postular al nuevo concurso convocado por el Senadis, del 14 al 28 de mayo de este año.

Las autoridades regionales fueron recibidas por la prorrectora, Gloria Gómez Vera, y el director de Desarrollo Estudiantil, Fernando Morales. Ambos directivos resaltaron la permanente preocupación de la UBB por apoyar a los estudiantes con necesidades educativas especiales, para contribuir a su éxito académico. En este marco, se refirieron a la creación de una beca interna para asegurar la continuidad de los esfuerzos que se llevan a cabo con recursos externos concursables, la admisión especial y la oferta de cursos y talleres de sensibilización sobre inclusión y discapacidad.

En la cita estuvo también Daniel Medina, uno de los 27 alumnos beneficiarios de la iniciativa de la UBB seleccionada este año por el Senadis. El joven agradeció poder ser parte del proyecto, que le permitirá contar con nuevas tecnologías de apoyo para continuar sus estudios de Arquitectura.

La propuesta apunta a promover acciones que favorecen la inclusión, con medios, apoyos y recursos que fortalecen la igualdad de oportunidades, a través de seminarios, la constitución de equipos multidisciplinarios de especialistas y apoyo técnico, entre otros aspectos. Abarca las sedes Concepción y Chillán y su financiamiento asciende a 9 millones 984 mil pesos. Se trata de la sexta oportunidad en que nuestra institución se adjudica fondos del Senadis.

La visita de los seremis Sergio Camus y Patricio Torres y la directora regional del Senadis, Sandra Narváez, tuvo lugar el martes 20 de mayo.




En un nuevo aniversario, Escuela de Arquitectura rindió homenaje a cuatro de sus académicos

Con un reconocimiento a los cuatro profesores más antiguos de la Escuela de Arquitectura, se iniciaron el viernes 23 de mayo las actividades de celebración del cuadragésimo quinto aniversario de la unidad. Roberto Goycoolea Infante, Jorge Harris Jorquera, Ricardo Hempel Holzapfel y Gerardo Valverde Vildósola recibieron el homenaje de directivos universitarios, docentes y alumnos, que valoraron su aporte a la formación de profesionales y al desarrollo de la Escuela y la Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño de la UBB.

Un hall del pilar colmado de asistentes fue el escenario del acto, que comenzó con las palabras de la decana Cecilia Poblete Arredondo. La académica relató diversos aspectos de la trayectoria de los homenajeados, que han marcado también la historia de la Escuela de Arquitectura de nuestra Universidad, así como la de sus profesores, egresados y estudiantes.

En seguida, hizo uso de la palabra el rector Héctor Gaete Feres, quien comentó que él fue alumno de los cuatro académicos y destacó las cualidades profesionales y humanas que les distinguen: La humildad y sencillez de Goycoolea; la rigurosidad y auto exigencia de Hempel; su entrega y dedicación a la docencia de Harris y la preocupación por los valores personales y profesionales del arquitecto, de Valverde.

Posteriormente, el director de la Escuela de Arquitectura, Hernán Barría Chateau, expuso una semblanza de los docentes distinguidos, subrayando sus méritos y contribución en el ámbito académico y la investigación. Recordó que sus relevantes condiciones le han hecho merecedores de premios y galardones otorgados por organismos de la especialidad y la comunidad en general, contribuyendo con ello al prestigio de la Escuela.

Tras la presentación, se hizo entrega de un grabado a cada uno de los homenajeados. En representación de Gerardo Valverde -quien excusó su asistencia- recibió el obsequio la decana Poblete.

Al finalizar la ceremonia, se dirigieron a los presentes Ricardo Hempel, Jorge Harris y Roberto Goycoolea para agradecer el reconocimiento. Nuestra labor y crecimiento son fruto del trabajo en equipo y del estímulo de nuestros alumnos, enfatizó Goycoolea.

Centro de ex alumnos

El mismo viernes 23 de mayo, en el Paraninfo y en el marco de un encuentro de egresados, se constituyó el Centro de Ex alumnos de la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Bío-Bío. Su directorio quedó constituido, de manera provisional, por Margarita Naranjo Concha, Francisca Jiménez Pérez, Patricio Chávez Pizarro, Francisco Pacheco Guzmán, Jaime Peñailillo Muñoz, Daniel Leiva Silva y Álvaro Hueche Fuentes, que próximamente definirán los correspondientes cargos y funciones.

En la oportunidad, el presidente de la delegación local del Colegio Arquitectos Claudio Arce hizo entrega de un galvano a la Escuela, con ocasión de su cuadragésimo quinto aniversario. Intervinieron también el rector Héctor Gaete Feres, el director Hernán Barría y el egresado Francisco Pacheco, coincidiendo en su llamado a integrarse al Centro de Ex Alumnos, como una forma de contribuir a la mejor formación de los futuros arquitectos y enriquecer su propio desarrollo profesional, en una relación de mutuo beneficio.

En la imagen exterior, el homenaje a los profesores Roberto Goycoolea Infante, Jorge Harris Jorquera, Ricardo Hempel Holzapfel y Gerardo Valverde Vildósola. En el interior, la constitución del Centro de Ex alumnos de la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Bío-Bío. Más fotos de ambas actividades en https://www.flickr.com/photos/ubiobio/sets/72157644880053814/ y https://www.flickr.com/photos/ubiobio/sets/72157644867128111/.




UBB constituyó Directorio de Vinculación con el Medio


Líderes y representantes regionales de los sectores público y privado, ex alumnos y actores de nuestra comunidad universitaria conforman el Directorio de Vinculación con el Medio de la Universidad del Bío-Bío, que se constituyó oficialmente el jueves 22 de mayo, en Concepción. Queremos que nos colaboren para hacerlo mejor, dijo el rector Héctor Gaete Feres a los integrantes de la instancia, que apunta a fortalecer la vinculación de nuestra oferta de profesionales, extensión, formación continua, investigación y desarrollo de proyectos, con las necesidades de mercado, a través del mejoramiento permanente de aspectos tanto del modelo educativo institucional como de la prestación de servicios.

Al acto concurrieron el secretario regional ministerial de Vivienda y Urbanismo, Jaime Arévalo; los alcaldes de Talcahuano, Gastón Saavedra, y de San Nicolás, Víctor Toro; el director regional del Servicio de Registro Civil e Identificación, Fernando Valdés; el director del Servicio de Salud Ñuble, Iván Paul; el presidente de la Asociación de Agricultores de Ñuble, Alfredo Wahling; el director de Asexma, Alfredo Meneses; el presidente del Sindicato Petrox, Jorge Fierro; el gerente general de Irade, Francisco Miguieles; la directora de la Fundación Trabajo para un Hermano, Erna Ugarte; la gerente de Pampa Austral, Mercedes Lillo, y la directora del Colegio San Fernando Los Volcanes, Johana Orellana.

De parte de la UBB suscribieron el acta, además del Rector -quien preside el directorio-, la prorrectora, Gloria Gómez; el vicerrector de Asuntos Económicos, Luis Améstica; el secretario general, Ricardo Ponce, y los directores generales de Relaciones Institucionales, Elizabeth Grandón, y de Investigación, Desarrollo e Innovación, Mario Ramos.

Integran también el Directorio de Vinculación con el Medio, el alcalde de Concepción, Alvaro Ortiz; la secretaria regional ministerial de Energía, Carola Venegas; la directora regional del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, Marcia Orellana; el director del Inia – Quilamapu, Rodrigo Avilés; y el vicerrector académico de nuestra Universidad, Aldo Ballerini, quienes excusaron su asistencia a la ceremonia del jueves.

En la oportunidad, el rector Gaete Feres se refirió a los objetivos que inspiran el quehacer de nuestra institución, en la entrega de una educación de calidad y en su aporte al desarrollo regional. Recordó que la UBB recibe en sus aulas a alumnos de los sectores más vulnerables y agradeció a los miembros del nuevo directorio, su disposición a contribuir y apoyar a nuestra corporación en su tarea de concretar el sueño profesional de estos jóvenes.

Los integrantes de la instancia, en tanto, valoraron los lazos que les unen institucional y personalmente a la Universidad del Bío-Bío, a la vez que manifestaron su complacencia por participar de este esfuerzo de trabajo colaborativo, en beneficio de la comunidad regional.

El Directorio de Vinculación con el Medio tiene como propósitos orientar a la Universidad en la generación de alianzas con el mundo privado y público regional, nacional e internacional; generar ideas en apoyo al posicionamiento de la UBB; entregar una mirada externa en torno al rol de la Universidad en el medio regional y apoyarla en la propuesta de lineamientos formativos de los estudiantes, entre otros. Sesionará periódicamente y su secretaría ejecutiva quedó radicada en la Dirección General de Relaciones Institucionales.




Coordinadores de área expusieron logros y desafíos planteados para la acreditación institucional


Con confianza y tranquilidad la comunidad UBB espera la visita de los pares evaluadores externos, del martes 3 al viernes 6 de junio, en el marco del proceso de acreditación institucional 2014. Tras la serie de claustros por Facultad y grupos específicos realizados las últimas semanas para difundir el informe de autoevaluación, los directivos a cargo de las áreas de Docencia de pregrado, Gestión institucional, Investigación y Vinculación con el medio, reiteraron los principales logros y desafíos que se evidencian en los distintos ámbitos.

Docencia de pregrado

En cuanto a la docencia de pregrado, el vicerrector académico Aldo Ballerini destacó los avances en la consolidación del modelo educativo, centrado en el alumno y con un perfil de egresado con conocimientos disciplinarios y competencias transversales, así como los adelantos en materia de renovación curricular. En relación a ésta última, puntualizó que abarca no sólo la docencia en el aula, sino también la flexibilización de los planes de estudio, con salidas intermedias y articulados con el posgrado.

Ballerini afirmó que nuestra Universidad tiene cultura de aseguramiento de la calidad para asumir los próximos desafíos, entre los que mencionó la acreditación de la totalidad de las carreras, la capacitación académica y el fortalecimiento de la formación de nuestros estudiantes.

Gestión institucional

Con respecto a la gestión institucional, en tanto, el vicerrector de Asuntos Económicos Luis Améstica aclaró que nuestro sistema de financiamiento se sustenta en el Plan General de Desarrollo Universitario, el Plan de Mejoramiento Institucional comprometido en la anterior acreditación, así como los asociados a la certificación de carreras, y el Programa de Gobierno de la Rectoría. En este marco, la UBB exhibe grandes fortalezas, tales como la certificación de su gestión administrativa, el desarrollo de la infraestructura universitaria y los sistemas de incentivo y calificación de personal, entre otros. Sin embargo, agregó, ello no significa que no haya oportunidades de mejora. Debemos acreditar todas las unidades de la Universidad, dar un paso más en el ámbito tecnológico y consolidar procesos en áreas como la profesionalización y especialización del recurso humano, ejemplificó.

El Vicerrector recordó que ahora la Comisión Nacional de Acreditación exige también un estudio de riesgo, lo que significa que no sólo los pares externos observan nuestra situación financiera, sino también una empresa externa. Al respecto -subrayó-, es importante destacar que la gestión de la UBB se ajusta a la norma IFRS, cumpliendo con estándares internacionales.

Vinculación con el medio

Por su parte, la directora general de Relaciones Institucionales Elizabeth Grandón resaltó las mejoras en la articulación interna de las actividades que lleva adelante nuestra Universidad en Vinculación con el medio, con la implementación de planes, comités y otras instancias de coordinación. Asimismo se refirió al reforzamiento de la evaluación y seguimiento de nuestro quehacer en materia de relaciones institucionales, extensión, formación continua, transferencia tecnológica, innovación y comunicación estratégica, a través de la aplicación sistemática de instrumentos de medición. Hizo también hincapié en el fortalecimiento de los resguardos institucionales de la propiedad intelectual y otros aspectos, así como en la ampliación y modernización de los medios de difusión interna y externa y la proyección del trabajo universitario en el entorno.

En cuanto a los desafíos, Elizabeth Grandón aludió a una mayor integración de los estudiantes, la ampliación de los espacios de vinculación con el medio y la consolidación de las nuevas iniciativas de este ámbito.

Investigación

Finalmente, el director general de Investigación, Desarrollo e Innovación Mario Ramos expresó que nuestra Universidad ha alcanzado logros cualitativos y cuantitativos en Investigación. Entre otros, mencionó la consolidación de la actividad investigativa en ciencias fundamentales (matemática, química y recursos naturales) y en campos en que la UBB tiene fortalezas (agro alimentos, biomateriales, madera, arquitectura, construcción y diseño), el incremento de proyectos adjudicados en el sistema científico nacional, el aumento de publicaciones y la consolidación de las estructuras de apoyo e instrumentos para la investigación, innovación y emprendimiento.

Somos una Universidad que ha crecido en áreas en las que tenemos masa crítica y que se articulan con el posgrado, sin dejar de lado temas emergentes como la informática, ingeniería industrial, automatización y las ciencias sociales, precisó Ramos. Ahora, concluyó, el gran desafío es fortalecer la articulación con el posgrado.




En su primer proceso de acreditación, Fonoaudiología recibió visita de pares externos

El compromiso de su cuerpo académico, la infraestructura, equipamiento y recursos de que dispone y su aporte a la comunidad, destacaron los pares de la carrera de Fonoaudiología que estuvieron en la sede Chillán del miércoles 14 al viernes 16 de mayo.

Según informó el jefe de la Unidad de Aseguramiento de la Calidad, Sergio Araya Guzmán, el programa se encuentra en su primer proceso de acreditación, con la Agencia AcreditAcción. En este marco recibió al comité de evaluación externa, integrado por Patricio Valdebenito, Zulema Vivanco y Paula Pulgar, de las universidades de Valparaíso, Andrés Bello y de Las Américas.

Al término de su visita, los pares emitieron un informe oral, refiriéndose a distintos aspectos de la carrera. En la oportunidad, resaltaron la activa participación de sus docentes y la labor que lleva adelante a través del Centro de Estudios de la Comunicación Humana y que evidencia la responsabilidad social que caracteriza al programa. Señalaron igualmente que las instalaciones disponibles resultan adecuadas para los procesos de formación profesional en la especialidad.

La agenda de los pares evaluadores de Fonoaudiología consideró reuniones con autoridades universitarias y directivos de unidades vinculadas a temas de acreditación; la decana Patricia Letelier y la secretaria académica de la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos, Ximena Sanhueza.

También se reunieron con la directora del Departamento de Ciencias de la Rehabilitación, Mónica Cardona; el director de la Escuela Carlos Rojas, docentes, estudiantes y egresados, así como con empleadores. Además recorrieron las dependencias que ocupa Fonoaudiología en el Campus Fernando May y lugares de práctica profesional.




UBB conforma consejo público privado para generar modelo de articulación de educación media y superior

La educación en Chile se ha convertido en una maquinaria reproductora de las desigualdades, sentenció el rector Héctor Gaete Feres durante el acto realizado el viernes 16 de mayo, en Concepción, para la formalización del Consejo Público Privado para un Sistema Territorial de Educación en la Región del Biobío. La iniciativa impulsada por la UBB apunta a fortalecer la participación y el trabajo colaborativo de distintos actores en la conformación de un modelo de articulación de la enseñanza media, técnica, superior y la capacitación, que contribuya a mejorar la calidad y equidad de la educación y el desarrollo regional.

Previo a la suscripción del acta correspondiente, el Rector señaló que el desafío de una educación de excelencia, que responda a la aspiración de mejores oportunidades de vida para los jóvenes de nuestra Región y a la necesidad de mejorar la competitividad de los territorios, requiere del esfuerzo asociativo de todos los involucrados. La Región del Biobío cuenta con todas las potencialidades para avanzar en su desarrollo, sin embargo -expresó-, el cumplimiento de este objetivo supone profundizar los niveles de confianza entre los diversos actores.

En este marco, la autoridad universitaria agradeció la disposición de las instituciones y organismos que integran el Consejo Público Privado y que acompañarán a nuestra Universidad en la implementación de un sistema territorial de educación, analizando y proponiendo estrategias para la progresión curricular y la articulación entre la enseñanza secundaria y superior y los ejes de desarrollo para el sector, que sean pertinentes a los diferentes territorios de la Región. La propuesta podría replicarse en otras regiones del país, constituyéndose en una política pública nacional.

En la oportunidad, intervino también el secretario regional ministerial de Educación Sergio Camus Campos, quien subrayó la coincidencia de la iniciativa que lleva adelante la UBB con el compromiso gubernamental de avanzar en la redefinición y articulación del currículo en los distintos niveles de enseñanza. En este sentido valoró el aporte de nuestra institución y el respaldo del sector privado.

El acta de constitución del Consejo Público Privado para un Sistema Territorial de Educación en la Región del Biobío fue suscrita por el Rector de nuestra casa de estudios, el seremi de Educación, el gobernador de Arauco y representantes del Colegio de Profesores – Región del Biobío, la Corporación Cultural Artistas del Acero, Cidere Bío Bío, la Asociación Instituto Chileno Permeacultura, la Corporación Balmaceda Arte Joven Bío Bío, Asexma Bío Bío, la Corporación Sepade – Fundación Educades y la Corporación Achnu-Prodemi.

La conformación de la instancia surge del proyecto Sistema territorial de educación: Una plataforma de articulación prospectiva para la competitividad y el desarrollo equitativo y sustentable de la Región del Biobío, seleccionado en la primera convocatoria a Convenios de Desempeño para la Educación Superior Regional del Ministerio de Educación. Su formalización se enmarcó en el seminario internacional Educación, equidad y desarrollo: Análisis y perspectivas para un modelo de articulación territorial de la Enseñanza Media y Superior.




Funcionarios del Consejo de Defensa del Niño se especializan en género e intervención psicosocial

Veintinueve funcionarios del Consejo de Defensa del Niño, Codeni, participan en el curso de especialización en género e intervención psicosocial, que están dictando las académicas María Soledad Ascencio y Soledad Reyes, de la carrera de Trabajo Social, sede Concepción. El programa -que se desarrolla a través de UBB Capacita- comenzó el 9 de mayo y se prolongará hasta el 23 del mismo mes, los días viernes y sábado, completando un total de 32 horas cronológicas.

María Soledad Ascencio señaló que el curso se formuló por solicitud del Codeni y aunque en esta primera oportunidad está dirigido sólo a personal de esa institución, en sus próximas versiones se impartirá en modalidad abierta. Agregó que el programa apunta a la incorporación del enfoque de género en el trabajo con menores y jóvenes, en el entendido que los roles y estereotipos asignados a hombres y mujeres desde la infancia y derivados de un orden social patriarcal, constituyen un motivo de discriminación que genera vulnerabilidades.

Con este propósito, el plan de estudios busca que los participantes reconozcan, a partir de sus propias vivencias, las implicancias de estos roles y estereotipos en las condiciones de vida, oportunidades y posibilidades de desarrollo personal, a la vez que distingan los principales elementos teórico-conceptuales de la intervención psicosocial y del enfoque de género. El plan considera, asimismo, la revisión y análisis de las orientaciones con que se formulan los programas e intervenciones psicosociales y el contexto en que se implementan, además de la aplicación de herramientas metodológicas en el diseño de propuestas de intervención psicosocial con enfoque de género.

En este marco, comentó María Soledad Ascencio, se elaboró un instrumento de análisis situacional de género, que permite incorporar este enfoque al diagnóstico que el Conedi realiza a los menores y jóvenes que atiende.

La académica resaltó que los participantes han valorado positivamente la iniciativa, reconociendo desde las primeras sesiones cómo el tema de género no es un asunto ajeno a su vida, sino que está presente en sus propias experiencias de niñez y juventud.




Académico de Trabajo Social expuso su tesis doctoral en clase magistral

Discurso de la intervención social en Chile: Rupturas y continuidades bio políticas a partir de la liturgia presidencialista es el título de la tesis con que el académico Juan Saavedra Vásquez obtuvo el doctorado en Ciencias Humanas en la Universidad Austral y que el martes 13 de mayo expuso en Concepción, en una clase magistral dirigida a nuestra comunidad universitaria.

Titulado como asistente social en la Universidad de Valparaíso y magíster en Desarrollo humano local y regional de la Universidad de La Frontera, el Dr. Saavedra centra sus intereses académicos en el área de la teoría y método de la intervención social y se desempeña en la carrera de Trabajo Social de la sede penquista de la UBB.

Vivianne Hasse, jefa de esa unidad, fue la encargada de presentarlo el día martes. En la oportunidad destacó los esfuerzos de la carrera -que también se imparte en Chillán- por fortalecer su cuerpo docente, la renovación curricular y vinculación con el entorno. Recordó que el programa está acreditado por seis años, hasta 2020, situándose en una destacada posición a nivel regional y nacional.

En su exposición, Juan Saavedra se refirió a los discursos presidenciales del 21 de mayo, en los que los sucesivos gobernantes declaran lo realizado y lo por hacer, es decir, las políticas públicas que determinan la intervención social y su impacto en el cuerpo humano y la comunidad. El análisis abarcó el período de 1981, con la entrada en vigencia de la actual Constitución, a 2010, año del Bicentenario y retorno al poder de la derecha política.

A la clase magistral del Dr. Saavedra concurrieron los decanos Marco Aurelio Reyes, de la Facultad de Educación y Humanidades, y  Mauricio Cataldo, de Ciencias, directivos, académicos y estudiantes de Trabajo Social.