UBB y mesa público-privada realizan exitoso Encuentro Smart City

Para demostrar el trabajo conjunto entre la Facultad de Ciencias Empresariales (Face), la MacroFacultad Ingeniería de Chile y el Grupo GTD Telefónica del Sur, éstas desarrollaron el Encuentro Smart City en las sedes Concepción y Chillán, actividad que busca reflejar los nuevos conocimientos tecnológicos para las ciudades, y que se pueden gestar desde el ámbito público-privado.

Por Cristian Villa/Paulina Gatica

El decano de la Face, Benito Umaña, comentó que el encuentro Smart City da cuenta de los beneficios que implica el trabajar en forma asociativa, toda vez que en esta actividad convergen las voluntades de distintas instituciones. “El concepto de Smart City tiene que ver precisamente con la integración de procesos y con trabajo asociativo de cara a las tareas de planificación de ciudad, un aspecto muy importante sobre todo en Ñuble que se está asentando como región”, aseveró. El decano Umaña Hermosilla se refirió igualmente a las infinitas posibilidades que hoy abre la tecnología como ámbito de desarrollo productivo.

“Como Facultad de Ciencias Empresariales hemos estado promoviendo este concepto. Hemos hablado mucho de la necesidad de diversificación de la matriz productiva y creemos que hoy están todas las condiciones para promover la instalación de empresas del área de tecnología en la región de Ñuble y esperamos que en eso nos acompañen empresas como Telefónica del Sur, por ello valoro el que estemos trabajando conjuntamente”, expresó el Decano.

La directora ejecutiva del proyecto Ingeniería 2030, Leticia Galleguillos, quien entregó sus saludos en la jornada realizada en la sede Concepción, destacó que el trabajo asociativo “considera varios objetivos para la Universidad. Al estar directa y estrechamente ligada con una empresa privada para desarrollar actividades relevantes, por un lado, y por otro, cómo al abordar estas temáticas, nuestros estudiantes y académicos enfrentan estos desafíos presentes en la actualidad”.

Es importante destacar que entre las charlas dictadas en ambas jornadas están: “Avances tecnológicos y ciudades inteligentes”, del subgerente de Estudios Telefónica del Sur-Grupo GTD, Alberto Rodas, “Experiencia Haibu Smart, del CEO Vittorio Valdés, y “Unidad ciudad inteligente-Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones, del gestor de Ciudades Inteligentes Región del Biobío, Joaquín Vergara. En tanto, la exposición “Experiencia municipal de San Pedro de la Paz”, del coordinador programa comunal Smart City de dicha comuna, a cargo de Felipe Rojas, se presentó sólo en Concepción.

Asimismo, el subgerente comercial de Empresas Telefónica del Sur-Grupo GTD, Max Echeverría, manifestó que la alianza con nuestra Universidad es “un hito muy importante, soy exalumno y desde el 2015 ya se conversaba algo al respecto con el rector Héctor Gaete. Esto busca lograr en nosotros poner a disposición de las instituciones de educación superior y la comunidad en general, nuestra infraestructura, conocimiento y experiencia, y sobre todo el compromiso por hacer cosas interesantes en regiones”.

 

 




Ingeniería Estadística comienza trabajo de acompañamiento focalizado a estudiantes

Con un taller donde los alumnos reflexionaron en su proyección, tanto personal como profesional, comenzó el proceso de acompañamiento que buscan implementar en la carrera Ingeniería Estadística. Fueron 35 los jóvenes que formaron parte de una jornada donde ordenaron sus ideas y se motivaron para seguir reforzando el compromiso para con ellos y su formación profesional.

“Se nos ocurrió hacer este taller donde, mediante diversas actividades, se les invitó a pensar en su motivación personal para el cumplimiento de los desafíos y exigencias que les presenta la carrera y cómo se proyectan en cuanto a su futuro profesional. Intentamos además fortalecer el trabajo grupal”, dijo la jefa de carrera, Nelly Gómez. Asimismo, la profesional comentó que buscan apoyar a sus estudiantes no sólo en el aspecto académico, sino que también preparar lo que será un nuevo proceso de acreditación que comenzará el próximo año, proceso que aborda varios aspectos.

Entre las observaciones que tuvo el taller se destacó la positiva respuesta que se generó por parte de los jóvenes, quienes demostraron interés por continuar con este tipo de actividades para que el próximo año los estudiantes de la carrera apadrinen a sus compañeros de primer año, “potenciando el trabajo del Programa Tutores, y con el objetivo de entregar una educación más integral como es característico en la UBB”, anticipó Nelly Gómez.

La actividad fue realizada por un equipo integrado por profesionales de distintas áreas, liderado por el coordinador del Programa Tutores de la Universidad, Rodrigo Fuentes.




Indh y UBB refuerzan compromiso con derechos humanos a través de diplomado

“Diplomado de derechos humanos y universidad” se denominó la segunda versión del programa que reúne el esfuerzo conjunto de la Universidad del Bío-Bío y el Instituto Nacional de Derechos Humanos (Indh) por formar funcionarios públicos integrales. Fueron 14 los egresados, a quienes se les entregó su certificación en una ceremonia realizada en las dependencias de la carrera de Trabajo Social de la sede Concepción.

La directora del diplomado y del Programa de Derechos Humanos de la UBB, Vivianne Hasse, explicó que con este tipo de iniciativas se busca “contribuir a incorporar los contenidos de derechos humanos en los profesionales que trabajan fundamentalmente en lo público, ya sea en educación o las Fuerzas Armadas, por ejemplo. Buscamos que posteriormente incorporen esos elementos en aquellos espacios donde se desempeñen laboralmente”.

Una de las alumnas que realizó el programa, la profesora de Historia y Ciencias Sociales en Arauco, Belén Carmiglia, comentó que lo estudiado cumplió con sus expectativas. “El diplomado es bastante interesante, porque nutre mis conocimientos previos sobre formación ciudadana y derechos humanos.  Asimismo, y esencialmente, me dio herramientas para trabajar estos elementos desde la educación”, aseveró la profesional.

Por su parte, la trabajadora social, Nayadeth Acuña, destacó que la metodología y teoría se pusieron en práctica desde las distintas perspectivas de quienes participaron, profesionales de todas las áreas. “Cuando supe del diplomado lo encontré interesante, ya que es en convenio con el Instituto Nacional de Derechos Humanos, y ese apoyo de una institución que a nivel nacional monitorea todos estos aspectos es algo distintivo”, agregó la trabajadora social.

Tercera versión

Para la tercera versión, llamada “Diplomado de derechos humanos y función pública” se busca hacer partícipe a los funcionarios de las Fuerzas Armadas que tengan cargos de mando idealmente, “quienes manejen situaciones de crisis deben conocer y tener elementos teóricos para el empleo, por ejemplo, de la fuerza. La proporcionalidad entre lo que ocurre y la fuerza que se aplica”, manifestó la directora del diplomado, Vivianne Hasse.

No obstante, se busca contar con un perfil de alumno, se puede acercar quien considere necesaria esta temática en su formación. Las inscripciones para el diplomado son hasta el 3 de octubre, para comenzar con las clases el 13 del mismo mes.

 




Académico progresa en la creación de un biocombustible a partir de la madera

El académico del Departamento de Ingeniería en Maderas, Dr. Serguei Alejandro Martín, realiza las últimas actividades ad portas de la finalización de su proyecto Fondecyt. Es en ese contexto que invitó al Dr. Daniel Nowakowski del European Bioenergy Reserch Institute de Aston University (Inglaterra), para que diera una charla sobre el trabajo colaborativo con nuestro investigador.

Denominado “Mejoramiento del bio-oil obtenido de la pirólisis de biomasa: Influencia de las características superficiales de la zeolita natural y modificada”, el proyecto Fondecyt del académico UBB finaliza en noviembre de este año, no obstante, la investigación se postuló a un proyecto de redes internacionales en post de la continuidad de lo realizado hasta ahora.

“La charla buscó traer conocimiento de un instituto de primer orden mundial como lo es el European Bioenergy Reserch Institute. Además, hemos estado trabajando con el Dr. Nowakowski en la presentación de un nuevo proyecto de investigación y así continuar con la colaboración que tenemos entre el Departamento de Ingeniería en Maderas y la Aston University”, comentó el académico.

La investigación del Dr. Alejandro está enfocada al mejoramiento catalítico del bio-oil que se obtiene de la pirolisis de biomasa, transformando termoquímicamente la madera. “Es muy conocido y muchas veces repetido que los combustibles fósiles se acabarán en algún momento, y por eso el esfuerzo de buscar otras alternativas de biocombustible. Es un proceso caro, que no compite el combustible fósil, pero lo importante es que el biocombustible es neutro en CO2”, explicó.

El también director del grupo de Investigación “NanoCatpPS” destacó la adjudicación de un proyecto Fondequip, denominado “Fortalecimiento de las capacidades analíticas para el desarrollo de biomateriales y biocombustibles en las regiones del Bío-Bío y La Araucanía, a través de un Micropirolizador y ATD acoplados a un GC/MS”, y que tiene directa relación con su trabajo actual. El equipo permite dotar a la UBB con tecnología analítica de primer nivel en el área de la transformación termoquímica de biomasa.

 

 

 

 




UBB avanza en prevención del VIH con campaña de examen gratuito

Como parte de una estrategia para la prevención de infecciones de transmisión sexual y VHI/Sida, el Departamento de Salud Estudiantil en la sede Concepción activó una campaña que busca motivar a los estudiantes para que se tomen el examen de manera gratuita en el Laboratorio Clínico Diagnomed, previa consejería de nuestros profesionales.

No obstante las cifras finales no pueden ser entregadas aún, la matrona del Departamento de Salud Estudiantil en la sede Concepción, Patricia Olivares, calificó la campaña como un éxito y aseguró seriedad y profesionalismo a los estudiantes que se acerquen para solicitar el examen. Según datos publicados en la web de la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE), en 2016 se registró un total de 355 casos, 264 pertenecientes a la provincia de Concepción, 51 a Ñuble (actual Región), 33 a Biobío y 7 en Arauco.

Sin mayores requisitos previos, los jóvenes deben acercarse hasta el 28 de septiembre a la DDE y tomar hora con la matrona o el médico, quienes los guiarán con información sobre la enfermedad y el procedimiento previo a la toma del examen. Ya con su carnet y orden en mano deben ir al laboratorio.

“La gran mayoría de los estudiantes se acerca por una preocupación puntual y porque han tomado consciencia de que no es una enfermedad sólo de grupo de riesgo, sino que puede contraerla cualquiera. Antes el mensaje sobre la prevención no generaba en la juventud una preocupación porque se relacionaba con sectores específicos, como quienes ejercían el comercio sexual, por ejemplo, y ahora es diferente”, analizó la matrona Patricia Olivares.

Es importante destacar que “la ley 19.779 establece la voluntariedad y confidencialidad del examen y su resultado, acompañado de orientación e información. En el caso de dar positivo, el director técnico del laboratorio se contacta con el estudiante para solicitar una contra muestra, ya que se envía la muestra al Instituto de Salud Pública, donde confirman el resultado final del examen”, agregó.

Capacitación para los funcionarios

Con el fin de capacitar a los funcionarios de la Dirección de Desarrollo Estudiantil en la sede Concepción a raíz de esta estrategia de prevención contra el VIH/Sida, se realizó una jornada de trabajo donde participó la coordinadora de la mesa regional sobre el tema de la Seremi de Salud, Región del Biobío, Lorena Bastías, así como los profesionales del Laboratorio Clínico Diagnomed, Patricia Villalobos y Paolo Giraudo.

“Se nos habló sobre las cifras existentes, la epidemiología de la enfermedad, los modos de transmisión, y cómo es la parte clínica del examen, los tratamientos y lo relacionado con cómo actúa el virus en nuestro cuerpo. Todo muy práctico y general”, sostuvo Patricia Olivares.




UBB participa en red de seguridad que une a instituciones de educación superior

Con el objetivo de coordinar y mejorar los procedimientos frente a diferentes actos delictivos que afectan a la comunidad, nuestra casa de estudios participa junto a otras instituciones de educación superior en una red de seguridad, la que opera a partir del segundo semestre de 2017. 

Según explicó el encargado de Seguridad de la UBB de la sede Concepción, Yuri Caurapán, la red involucra al Gran Concepción y se conformó hace un par de meses, teniendo ya dos reuniones importantes y un seminario realizado en la Universidad de Concepción, el cual contó con charlas de las distintas policías nacionales, así como de organismos gubernamentales ligados a la seguridad pública.

Las instituciones, todas con problemáticas similares, sociabilizan y analizan en la red temas como robos en sus dependencias de mayor o menor envergadura, los que afectan directamente a funcionarios y estudiantes. “Tratamos temas delictivos, así como el modus operandi de los ladrones frente al robo de equipo, o de cajeros automáticos, los cuales si bien en la UBB no se han concretado, sí ha pasado en los otros establecimientos de educación superior que conforman el grupo”, agregó.

Asimismo, sostuvo Yuri Caurapán, uno de los temas tratados en la última reunión realizada en el Citec UBB, sobre todo con universidades sin cierre perimetral, son los llamados anónimos e ilegales a reuniones masivas en distintas fechas claves, y  sus respectivas medidas de seguridad para hacerles frente.

Algunas de las casas de estudios que forman parte de la iniciativa, y que tienen presencia en el Gran Concepción son: Universidad Técnica Federico Santa María, DuocUC, Inacap, Universidad del Bío-Bío, Universidad San Sebastián, Universidad de Concepción, entre otros.




Académica de Maderas expone en Brasil investigación que agrega valor a la pulpa kraft no exportable

Con el objetivo de mostrar su trabajo denominado Caracterización de nanocristales de celulosa obtenidos de subproductos de la industria de celulosa y papel, la académica del Departamento de Ingeniería en Maderas, Dra. María Graciela Aguayo, se presentó en el 19° Simposio Internacional sobre Química de Madera, Fibra y Pulpa (ISWFPC), en Porto Seguro, Brasil. La actividad se realizó del 30 de agosto al 1 de septiembre y convocó a más de 300 asistentes de diferentes países.

La Dra. Aguayo comentó que se siente orgullosa de haber participado en un congreso de nivel mundial y que tiene lugar cada dos años. “Es un evento de los más relevantes en las áreas de la química de madera, fibra, pulpa y bioeconomía en general. La selección de los trabajos presentados fue realizada por un comité científico integrado por renombrados expertos internacionales en la materia”.

El trabajo presentado en Brasil, en modalidad póster, consiste en agregar valor a la pulpa kraft blanqueada que no cumple con los requisitos de calidad para ser exportada, obteniendo de este subproducto un nuevo biomaterial, nanocristales de celulosa. No obstante, la académica de la carrera Ingeniería Civil Química explicó que su ponencia en el congreso es sólo una parte de la investigación Fondecyt N 11150595, la cual está en su segundo año de ejecución y que estudia la fijación y estabilidad de un nuevo preservante para la madera.

“En el proyecto se pretende mejorar la estabilidad del biocida al ser impregnada en la madera. Esta es una sustancia química que se emplea para impedir la acción de cualquier microorganismo. La impregnación se realiza con diversos biomateriales, entre ellos nanocristales de celulosa, para otorgar durabilidad y así evitar la lixiviación o eliminación del compuesto biocida desde la madera hacia el medioambiente”, agregó.

Cabe destacar que en el trabajo presentado participaron como coautores los académicos de la Universidad del Bío-Bío, doctores Arturo Fernández y William Gacitúa, así como profesionales de la empresa CMPC Celulosa, Raúl González y Omar Uyarte.

Futuras actividades del proyecto Fondecyt

A raíz de los avances que la Dra. María Graciela Aguayo está obteniendo de su proyecto Fondecyt, elegido cuarto a nivel nacional en el área de Ingeniería Química, es que le fue aceptada otra subinvestigación para el X Congreso Mundial de Ingeniería Química que se realizará en octubre, en Barcelona, España. Además, gracias al trabajo colaborativo y a los fondos del proyecto, visitará la UBB el investigador de la Universidad de Aalto, Finlandia, Dr. Orlando Rojas, especialista a nivel internacional en las áreas de Nanotecnología y Biomateriales.




Alumnos de Arquitectura exhiben proyectos de lugares donde se calma el dolor

Lugares donde se calma el dolor, imaginarios, luz y materia” se denomina la exhibición organizada por alumnos de la carrera de Arquitectura UBB, la cual reúne seis de los mejores trabajos del Taller de Proyectos III, dictado por los académicos del Departamento de Diseño y Teoría de la Arquitectura, Rubén Muñoz y Giuliano Pastorelli, y que estará en la sala de exposiciones de la Parroquia Universitaria en Concepción hasta el 30 de septiembre.

En la inauguración, llena de compañeros y futuros colegas, los organizadores Leonor Ríos y Emilio Palacios, junto a sus compañeros Matías Ramírez (quien no estuvo presente por estar de intercambio estudiantil), Esteban Pérez, Franklyn Uribe y Javier Verdugo, lograron mostrar sus trabajos finales donde se incluyen propuestas de oratorios para distintas comunidades religiosas o espirituales.

Según explicó el académico Rubén Muñoz, la idea principal del taller realizado en el segundo semestre del año pasado, consistió en “tratar de buscar una arquitectura que corresponda con lo que todos encontramos en algún sitio, paisaje o arquitectura donde se siente una conexión. Un espacio donde perteneces y te genera alegría, serenidad o un sentido de pertenencia”.

Los jóvenes debieron adentrarse en diferentes comunidades religiosas y entrevistar a sus representantes, quienes entregaron detalles sobre las necesidades del lugar. Así, los estudiantes lograron tener un equilibrio entre las solicitudes de dicha congregación y su idea de proyecto.

Por su parte, el profesor Giuliano Pastorelli, destacó el resultado tan diligente y profesional de los alumnos. “Una de las intenciones de hacer esta exhibición era justamente mostrar el nivel sobresaliente de los proyectos seleccionados, ya que los objetivos que nos habíamos propuesto inicialmente en el taller fueron logrados de manera exitosa y notable”, agregó.

Alumna de Arquitectura, Leonor Rios.

Respecto a la experiencia obtenida, la estudiante de cuarto año en la carrera, Leonor Ríos, comentó que su trabajo lo centró en una gruta para la Inmaculada Concepción de una comunidad católica en San Pedro de la Paz, donde anteriormente había participado. “A la persona encargada de la parroquia le mostré el libro del proyecto antes de entregar el final y le gustó, la imagen del interior era algo que le agradó bastante. Mi proyecto fue una gruta, pero tallada de forma paramétrica.”, explicó la joven.

Alumno de Arquitectura, Emilio Palacios.

En tanto, el también alumno de cuarto año, Emilio Palacios, creó una gompa budista, que es un lugar de meditación. “Amigos de la familia tienen un conjunto budista y les faltaba un espacio físico ideal para la meditación. Fue entretenido, además este tipo de proyectos y también las presentaciones como esta presentación quedan para el portafolio, pensando más a futuro”, manifestó Emilio.

 

 

 

 




Deportista UBB se prepara para participar en importante mundial de karate shotokan en Italia

Enfocado en aprender de la experiencia y dejar en alto el nombre de la Universidad y su sensei, el estudiante de Ingeniería Civil Eléctrica, Aarón Muñoz, se prepara para participar en el Campeonato Mundial de Karate Shotokan (World Shotokan Karate Championship, WSKA 2017), que se llevará a cabo del 22 al 24 de septiembre, en la ciudad de Treviso, Italia.

Aarón, cinturón café primer kyu, será parte de un equipo de 13 atletas de Chiguayante (6 hombres y 7 mujeres) y dos técnicos, entre los cuales está la sensei e instructora de la Rama de Karate del Departamento de Actividad Física, Deportes y Recreación de la sede Concepción, Verónica Mora, competidora con más de 30 años de experiencia y que vio en el joven las capacidades necesarias para representarnos en Italia. El joven karateca explicó que deben viajar este 11 de septiembre con el fin de lograr aclimatarse al lugar y rendir lo mejor posible.

Respecto de su participación en otros torneos, el deportista explicó que en Brasil obtuvo el segundo lugar en kumite (combate) individual, y en Uruguay ganó el primer lugar kumite equipo, primer lugar kumite individual, segundo lugar en kata equipo, y segundo lugar por la mayor cantidad de medallas ganadas como grupo y por ser los únicos representantes chilenos.

Los inicios del estudiante en la práctica del karate tradicional se remontan a cuarto básico, pero al cambiar de establecimiento en octavo básico perdió contacto con la disciplina. Es en segundo año de carrera en la Universidad del Bío-Bío donde retomó de forma competitiva su participación en el deporte que lo apasiona y que le entrega múltiples valores, los que intenta llevar a su vida diaria.

Destacando el apoyo de su familia, tanto moral y financieramente, Aarón agradece el apoyo que ha tenido de la Dirección de Desarrollo Estudiantil. “Me financian bastante los viajes para competir, y creo que sin ese financiamiento no podría ir a ninguno de los torneos”, dijo.

Sobre el valor que le otorga al ganar en su próximo reto en Europa, el joven revela que para él lo primero no es ganar, sino demostrar el esfuerzo y la dedicación que hay detrás. “El hecho de tener la oportunidad de poder ganar en el campeonato de Italia, en las distintas categorías, es algo único. Sin embargo, para mí no es lo primordial porque una medalla no es más que un metal. Lo importante es demostrar ante tantas personas el sacrificio, la preparación, dedicación y pasión por lo que haces, ese es el mayor premio que se puede obtener”, manifestó el deportista.

Su orgullosa sensei, la destacada karateca Verónica Mora, quién es también jefe técnico en la Asociación de Karate Shotokan en Chiguayante, comentó que “Aarón, como alumno regular de la rama karate ha tenido una preparación mucho más intensa y enfocada a la competencia desde hace un año. Desde septiembre del año pasado es que comenzamos con entrenamientos especiales fuera de la Universidad, seminarios técnicos, otros campeonatos que fogueen y lo capaciten más para competencias de alto nivel, como el mundial de Italia donde estarán representados más de 30 países”.

Además, la instructora sostuvo que el alumno UBB entendió “que la perseverancia, el respeto, la ida al Dojo, escuchar al sensei, es mucho más importante que el segundo en que ganas o pierdes.  Y no muchos niños entienden eso, ya que se quedan con los videos que ven en internet y ya creen saber, por ejemplo”.

 




Académicas instauran importancia del enfoque de género en la formación docente

En la actualidad son cada vez más quienes entienden la necesidad de tener un profesor preparado y que aplique el enfoque de género en las aulas considerando la relevancia que tiene su figura en los alumnos. Es en ese contexto que las académicas del Departamento de Ciencias de la Educación, Fancy Castro y Carmen Mena, realizaron un completo e interesante seminario denominado “Identidad de Género y Formación Inicial Docente”, que tuvo lugar en el auditorio Miguel Jiménez Cortés de la Facultad de Educación y Humanidades del campus La Castilla. 

La profesora Fancy Castro destacó el trabajo mancomunado con su colega Carmen Mena, directora de la Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia, y explicó que el proyecto se dio gracias a la adjudicación de un Fondo de Apoyo a la Planificación y Estudios (Fape), lo que permitió entre otras cosas traer panelistas y conferencistas de nivel. El seminario, dirigido a quienes son parte del sistema escolar en sus distintas dimensiones, “nos lleva a pensar que el desafío de asumir el enfoque de género tiene que ser un trabajo en conjunto, no puede ser por una parte el sistema escolar y por otro la universidad”, sostuvo la también doctora en Diseño Curricular y Evaluación Educacional.

La idea de potenciar el conocimiento de la equidad de género en el ambiente docente, comentó la académica, nació luego de tener contacto con distintas direcciones municipales de educación a raíz de su participación en una mesa de género del Ministerio de Educación, donde “ellos nos manifestaron que había esta preocupación de cómo enfrentar el tema de género en la realidad y cotidianidad del aula”.

Expositores

La primera conferencia estuvo a cargo del profesional de la Unidad de Equidad de Género de la Subsecretaría de Educación del Mineduc, Mauricio Manquepillán, quien expuso sobre qué es identidad de género y cómo es la situación de la mujer hoy donde se evidencian altos porcentajes de discriminación, afectando su realización personal y profesional.  Su exposición se denominó “Educación para la Igualdad de Género: Oportunidades, desafíos y tensiones”.

“La temática de género es emergente y tiene que ver con la construcción de identidad de las personas, en toda su complejidad. Eso significa que, si bien la sociedad y la cultura transmiten roles y estereotipos, patrones de lo que es ser hombre o mujer, en el contexto actual los sujetos tienden a construirse más desde su propia autonomía, protagonismo y experiencia”, dijo Manquepillán.

Desde el Mineduc, destacó el profesional, se intenta fortalecer el enfoque de derecho, la provisión del Estado de una educación, lo que “implica un cambio de paradigma, de visión. Antes los sujetos debían adaptarse a las instituciones y verse normalizados, hoy son las instituciones las que deben acomodarse a la diversidad de los sujetos, y reconocerla como una riqueza. Entre ellas las instituciones formadoras, las cuales tienen una tarea fundamental”.

“Facilitar la Construcción Identitaria en la escuela. Un desafío para la formación de profesores y profesoras” se denominó la segunda conferencia a cargo de la presidenta de la Cooperativa Diversos, Cristina Julio. Tras su vasta experiencia académica en pedagogía en educación diferencial y su trabajo con niños y jóvenes en situación vulnerable, la docente transmitió a los asistentes su pasión por el trabajo práctico, el cual equilibrado con lo teórico puede lograr un cambio radical en la educación que reciben los niños en Chile. Asimismo, la conferencista insistió en el gran valor que tiene el ayudar a crear una identidad positiva en un niño, y en la importancia de la actualización de conocimientos por parte de quienes forman a los futuros profesores.

“Tienen que actualizarse en conocimientos declarativos, conceptos nuevos, pero también nuevos modos de enseñar a los profesores, más práctico, no con cátedra. Uno enseña modelando las clases, con más pie en el terreno más que en la investigación académica pura, sino que investigación acción”, manifestó Cristina Julio.

No obstante que la presidenta de Diversos respeta a sus colegas, es también muy crítica y autocrítica, “es necesaria mayor apertura a conocer, siento que a veces nosotros los académicos tenemos un ego muy grande que está asociado a que somos doctores y creemos saberlo todo, pero no es así. No dejemos de lado que también los profesionales son personas y seres integrales”, concluyó.

Finalmente, y como un ejemplo de la utilidad que tienen este tipo de instancias, es la opinión que tiene una de las asistentes, la directora del Instituto Técnico Mabel Condemarín Grimberg, Elga Garrido, quien comentó a raíz del seminario la realidad en su establecimiento y qué cambios espera en la educación considerando la equidad de género. “Hemos salido a marchar, por ejemplo, y se ha generado una conciencia de que somos mujeres y tenemos que, desde ese punto de vista, hacerlas más ciudadanas. ¿Qué esperamos del Ministerio de Educación? Esperamos que exista una clara decisión de que los colegios tienen que ser mixtos, por ejemplo, nosotros lo seríamos, pero no tenemos la infraestructura. Creo que la educación segregada les hace mal a las niñas, ya que son más estereotipadas”, sostuvo.