UBB se compromete con mechoneos creativos organizados en sus campus

fonoaudiología Actividades centradas en la convivencia sana y al compañerismo entre los estudiantes están incentivando autoridades, jefes de carreras y estudiantes de la Universidad del Bío-Bío para dar la bienvenida a los alumnos nuevos que este año se integran a una de las 38 carreras y 2 programas que imparte la institución. Las iniciativas de recepción se suman a las realizadas durante la Semana de Inducción en las que participaron los jóvenes UBB apoyados por los miembros de la comunidad universitaria.

 Así lo señaló el director de Desarrollo Estudiantil, Fernando Morales, quien afirmó que se observa un tendencia de los estudiantes de cursos superiores por compartir con sus pares y recibirlos con actividades recreativas que se alejan de los excesos del denominado mechoneo. Morales, destacó que si bien no todas las carreras se suman a esta bienvenida sana, crece el compromiso por conocer y compartir entre los estudiantes y docentes. ICI2

Desde que comenzó el año académico 2014 la institución ha dado la bienvenida a los estudiantes nuevos y antiguos y ha realizado una campaña de sensibilización sobre el tema a través de los medios de comunicación internos, con énfasis en las redes sociales de la DDE y de la UBB.

Según explicó el subdirector de esa unidad, Nelson García, “Cortemos los excesos del mechoneo” y “Juégatela por un mechoneo creativo” fueron  las frases promocionales de la campaña propuesta en las sedes de Chillán y Concepción, con el objetivo de  brindar una bienvenida que respete los derechos individuales y colectivos de los alumnos de primer año, en un contexto responsable, innovador y creativo.No al mechoneo

La alumna de segundo año de la carrera de Psicología, Valentina Arroyo, precisó que “desde que se formó la carrera en la Universidad, el mechoneo que se hace es distinto al que comúnmente conocemos. Es más lúdico, con actividades, juegos, elegimos a los reyes y posteriormente se hace un ceremonia, llamada psicobautizo. Es un ritual más místico, que tiene magia, donde los estudiantes de segundo apadrinan a los mechones y luego hay una fiesta donde participa toda la carrera, van hasta los profesores. La idea es que nuestros compañeros no se ensucien, no denigramos a las personas, lo que hacemos es darles una bienvenida para que el recuerdo del inicio de la universidad sea distinto”.

Similar experiencia dio a conocer Camila Araneda, estudiante de Trabajo Social de la sede Concepción, quien afirmó que “los alumnos y docentes de la carrera hemos sido consecuentes con el respeto que tenemos por los derechos humanos, eso se refleja en la bienvenida que damos a nuestros compañeros, con el ritual de apadrinamiento, donde los mechones comparten con los estudiantes de cursos superiores mediante actividades lúdicas que permiten el afiatamiento desde el primer minuto entre todos. No avalamos las prácticas destructivas, por el contrario, valoramos la dignidad de la persona”.

Historia y geografía (Mechoneo voluntario)Los alumnos UBB manifestaron valorar el cambio de actitud y el buscar nuevas tradiciones para dar la bienvenida a los nuevos integrantes de la comunidad universitaria. Asimismo, reconocieron el compromiso de institución al resguardar la  integridad física y psicológica de los alumnos durante el mechoneo.

El alumno de Ingeniería Civil y representante del Centro de Estudiantes de esa carrera, Jorge Lizama, reconoció que este año se ha generado una conversación fructífera en la carrera con respecto al mechoneo: “Hay una actitud positiva para dialogar y dar una bienvenida entretenida a los estudiantes, donde prime el compañerismo y la sana convivencia. Lo difícil es llegar a acuerdos que nos representen a todos, pero se está avanzando”, afirmó.




Alumnos extranjeros se integran a la UBB para realizar un semestre académico

 

 

DSC_0310Treinta y  nueve estudiantes extranjeros provenientes de Bélgica, España, Estados Unidos,  Francia y México recibieron la bienvenida a la Universidad del Bío-Bío por parte del Rector Héctor Gaete, la directora general de Relaciones Institucionales, Elizabeth Grandón y autoridades de la Dirección de Desarrollo Estudiantil y de la Facultad de Educación y Humanidades, quienes dieron a conocer información general sobre la región del Biobío, nuestra casa de estudios y las unidades de apoyo para los estudiantes.

Extranjeros chillanLa alumna de Ingeniería Comercial de la Universidad de Jaén, España, Gema Coronado, señaló que siempre estuvo entre sus planes realizar un intercambio internacional y que Chile fue un país a considerar por la calidez de sus habitantes y su buena calidad de vida. “Opté por la Universidad del Bío-Bío porque es estatal y han venido muchos estudiantes de mi Universidad aquí. Me ha gustado mucho el ambiente, es parecido al de Jaén”, afirmó.

Mary Hoekje proviene de Grand Valley State University, Michigan, Estados Unidos, donde cursa Español y Estudios Latinoamericanos. “La UBB y Grand Valley State University tienen un programa de intercambio, y a mí me interesaba venir a Sudamérica más que a Europa para aprender español. Me encanta la región y hasta ahora todo ha sido muy agradable. Acá en Chile quiero aprender más sobre el lenguaje y la lengua, y también sobre la gente y las personas que viven acá y aprender sobre la historia de esta región que es muy bonita”, aseveró.2

Por su parte, el alumno de Ingeniería Civil Industrial de la École Supérieure des Technologies Industrielles Avancées, de Francia, Remi Turin, manifestó que decidió estudiar en nuestra Universidad por su prestigio en el área de la Ingeniería.

chillanMaría Teresa Pérez, alumna de Contador Público y Auditor, de la Universidad de Guadalajara, Jalisco, México, optó por la UBB por ser una de las casas de estudios recomendadas por sus docentes para realizar un intercambio académico. “Me siento muy cómoda, el campus es muy parecido al de mi universidad y espero poder practicar fútbol o algún otro deporte durante el semestre”, indicó.

Sandra Medina proviene de la Universidad de Valencia, España, donde cursa estudios en la carrera de Trabajo Social. Claramente advierte las diferencias entre uno y otro continente y por ello su ánimo es aprovechar al máximo las experiencias que pueda adquirir en el país y en la Universidad. “Mi expectativa es poder cursar tres asignaturas y las prácticas, que son bien diferentes a España; entonces eso me abre un mundo nuevo y puedo tener nuevas experiencias.”, explicó.




Universidad del Bío-Bío acoge a sus estudiantes nuevos con Semana de Inducción


Académicos, funcionarios y tutores realizaron actividades recreativas a los más de 2 mil estudiantes nuevos que se incorporaron a las aulas de las UBB. Durante la Semana de Inducción, que tuvo lugar del 25 al 28 de febrero,  los jóvenes conocieron nuestra casa de estudios superiores e interactuaron con la comunidad universitaria. 

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En sus sedes de Concepción y Chillán la Universidad del Bío-Bío recibió a 2 mil 145 alumnos nuevos que se incorporaron a alguna de las 38 carreras y dos programas de Bachillerato que imparte la institución. Talleres motivacionales, charlas y actividades recreativas marcaron los  primeros días de los jóvenes en la UBB. 3

7Para el coordinador del Programa Tutores de nuestra Universidad, Rodrigo Fuentes, la Semana de Inducción contó con la participación de los alumnos nuevos y la creatividad y compromiso de tutores,  académicos y funcionarios, quienes compartieron y acogieron a los nuevos integrantes de la comunidad universitaria.

“Estamos muy satisfechos por el resultado de esta Semana de Inducción, pues es producto de las nuevas herramientas que entregamos a los alumnos tutores durante el 2013, a través de las capacitaciones, y del compromiso constante que tienen con la institución”, señaló. 6

La Inducción, Adaptación y Vinculación a la Universitaria continúa con el inicio del Programa Tutores que contribuye, durante todo el año, al éxito académico de los estudiantes de primer año, mejorando sus tasas de aprobación y retención, mediante la aplicación de estrategias institucionales de adaptación a la vida universitaria y el desarrollo de competencias específicas y genéricas.2

Entre las principales áreas de apoyo del tutor a su par de primer año están el refuerzo académico en las asignaturas más difíciles, la realización de talleres orientados a mejorar sus estrategias de aprendizaje, actividades tendientes a desarrollar competencias básicas para mejorar sus habilidades sociales y personales,  orientar y motivar a los estudiantes y realizar la  inducción y adaptación a la Universidad, dando a conocer la red de apoyo que tienen en la institución. 4

9Rodrigo Fuentes enfatizó que cada año la Semana de Inducción es un desafío para todos los miembros de la comunidad universitaria. “Nuestros avances en esta materia son reconocidos por el Ministerio de Educación y por instituciones nacionales que solicitan nuestra asesoría para mejorar los indicadores de retención de estudiantes. Tenemos resultados académicos notables, estructurales, estamos comprometidos con nuestros estudiantes, queremos que emerja lo mejor de ellos y creo que lo hemos logrado”.8

 




Estudiantes conocieron iglesias patrimoniales de Chiloé

Un recorrido por las principales iglesias patrimoniales de la isla de Chiloé realizaron los estudiantes que participan en los talleres de Fotografía, Teatro, Pintura, Grabado, Música, Cerámica, Medio Ambiente y Folclore de la UBB, quienes se manifestaron contentos por la oportunidad que les brindó el Departamento de Arte, Cultura y Comunicación de nuestra casa de estudios. 

“Conocer Chiloé ya es un aporte a la cultura de cualquier persona, pero tener la posibilidad de recorrer algunas de las iglesias que son consideradas patrimonio de la humanidad es cumplir un sueño. Esta fue una experiencia inolvidable”, señaló Marcos Peña Nur, alumno del taller de Fotografía Digital

Por su parte, el jefe del Departamento, Nelson Muñoz, indicó que esta experiencia se realiza por segundo año consecutivo en el marco de las Pasantías Culturales de la Dirección de Desarrollo Estudiantil, con el objetivo de integrar el desarrollo de las artes a la formación académica de calidad que reciben nuestros estudiantes, fortaleciendo su capital cultural y social.

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UBB avanza en la creación de Consejo de Titulados

Como una forma de fortalecer la vinculación con sus exalumnos, la Universidad del Bío-Bío está avanzando en la creación de un Consejo de Titulados UBB, conformado por los centros de titulados de todas las carreras, lo que permitirá una mejora continua de los aspectos considerados relevantes, tanto en el Modelo Educativo como en la prestación de servicios a los exalumnos.

El Consejo de Titulados UBB será un órgano de carácter consultivo, de relación y participación recíproca entre la Universidad y los titulados, quienes estarán representados por el Centro de su carrera.

El trabajo del Consejo de Titulados de la Universidad del Bío-Bío se enmarca en la misión institucional de generar, aplicar y difundir el conocimiento de las ciencias, la tecnología, las artes y las humanidades, y en su preocupación por ser un actor relevante en la región del Biobío.

A través de este Consejo, los titulados podrán asesorar y colaborar en la creación de espacios de participación entre ellos, sus carreras y la Universidad, contar con la opinión de titulados sobre mejoras en el desarrollo del perfil profesional, y generar canales adecuados para la participación conjunta.

Así lo informó Alberto Ochoa, profesional de la Oficina de Integración e Inserción Laboral de la Dirección General de Relaciones Institucionales, quien afirmó que “la Universidad está interesada en que sus titulados se organicen y puedan pensar en convertirse, jurídicamente hablando, en una organización con todos los requisitos legales para su propio beneficio”.

Actualmente han conformado su Centro de Titulados las carreras de: Ingeniería Comercial, Contador Público y Auditor, Pedagogía en Educación Física, Ingeniería Civil y las carreras del Departamento de Ingeniería en Maderas.

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Representantes del Departamento de Ingeniería en Maderas.

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Representantes de Ingeniería Comercial y de Contador Público y Auditor.

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La directora de la Escuela de Pedagogía en Educación Física, Ximena Díaz junto tituladas de la carrera.

 

 




Continúa proceso de Matrícula en la Universidad del Bío-Bío

Con normalidad se está realizando el proceso de Matrícula en las sedes Concepción y Chillán de la Universidad del Bío-Bío, que en su segundo día supera el 74% de alumnos matriculados en una de las 38 carreras y 2 programas de Bachillerato que imparte nuestra casa de estudios superiores.

Así lo señaló la directora de Admisión, Registro y Control Académico, Gilda Vargas, quien indicó que el porcentaje de alumnos matriculados en la UBB es similar al obtenido en los tres últimos años. 

Considerando las estadísticas preliminares, Gilda Vargas  informó que en el proceso de Matrícula 2014 fueron 92 los alumnos que obtuvieron un puntaje ponderado superior a 700 puntos y están seleccionados para estudiar en la UBB, lo que significa un aumento importante si se compara con el año 2013 donde 21 estudiantes estaban en esta condición.

De acuerdo a la procedencia de los establecimientos educacionales de los alumnos seleccionados, 42,7% de ellos proviene de establecimientos municipales, 54.7% s  de colegios subvencionados y 2,6% de colegios particulares.

También explicó que en las carreras más demandadas se observa un incremento del puntaje de corte de más de 20 puntos, considerando el último alumno seleccionado en cada carrera. Las carreras más demandadas, de acuerdo a la relación postulantes por vacante, fueron en la sede Concepción: Ingeniería Civil Industrial, Ingeniería Comercial, Ingeniería Civil, Ingeniería Civil Mecánica, Ingeniería en Construcción, Ingeniería Civil Química, Arquitectura e Ingeniería Eléctrica. Todas ellas fluctúan entre un 3 y un 3,9 de aumento en su relación postulantes por vacante. La situación en la sede Chillán es similar destacando las carreras de Enfermería (10 postulantes por vacante) y Psicología (7,24 postulantes por vacantes), seguidas de Fonoaudiología, Nutrición y Dietética e Ingeniería Comercial, que fluctúan entre 5.24 y 4 postulantes por vacante.

Asimismo, la directora de Admisión, Registro y Control Académico destacó el buen puntaje obtenido por los alumnos que optaron por algunas de las alternativas del sistema de ingreso espacial a la UBB. Un estudiante ingresará a Fonoaudiología, gracias a ingreso por Etnias indígenas de Chile; un alumno del Instituto Superior de Comercio (Insuco) de Chillán lo hará por tener buen rendimiento en la enseñanza media y provenir de uno de los liceos técnicos que tiene convenio con la Universidad; y finalmente, otro estudiante tendrá la oportunidad de estudiar en la UBB por ser egresado de un bachillerato internacional.

El proceso de Matrícula continuará hasta el miércoles 22 de enero. Más información en http://www.ubiobio.cl/postulantes/

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Proceso de Matrícula en sede Concepción

 

Proceso de Matrícula en sede Chillán.

Proceso de Matrícula en sede Chillán.

DSC_0067 Matrículas UBB 2014DSC_0143 VALENTINA JARA - ING.CIVIL QUIMICA-ESTUDIO COLEGIO CONSTINENTAL CURANILAHUE ( ALUMNO) CLAUDIA LOBOS ( MAMA) DSC_0158- HERNAN PEREZ R.  ING. EJECUCION INFORMATICA SANTA CONCEPCION -LETICIA RAVANAL MAMA MARCELO I  RAMIREZ C -ING.EJECUCION MECANICA -COLEGIO SANTA EUFRASIA CONCEPCION




UBB lidera en innovación de base tecnológica y prototipado en la Región

Un incremento significativo en el número de emprendedores que confían en la Universidad del Bío-Bío como entidad patrocinadora, para el desarrollo de sus prototipos y asesorías en el proceso  de seguimiento técnico-financiero de las convocatorias del Fondo de Innovación Tecnológica de la Región del Biobío, Innova Bío Bío, ha tenido en los últimos años nuestra casa de estudios, lo que la ha llevado a liderar en este campo a nivel regional.

Así lo informó el director ejecutivo de la incubadora de empresas CREando UBB, Víctor Mora, quien explicó que esto ha implicado una incorporación de nuevos profesionales para sostener y apoyar los procesos de innovación, lo que ha permitido aportar de manera continua al ecosistema de emprendimieto de nuestra Región y liderar iniciativas que permiten construir y consolidar un modelo de gestión institucional de apoyo a los procesos de innovación de base tecnológica.

El instrumento de financiamiento público que permite desarrollar y consolidar prototipos para innovación de base técnologica, es promovido en nuestra Región desde el año 2011, en cuyo contexto nuestra Universidad ha patrocinado un total de 49 proyectos participantes de la novena, décima y undécima Convocatoria de Emprendimiento Innovador, lo que exige un importante trabajo multidisciplinario e implementación de capacidades para realizar la validación Técnica y comercial de cada prototipo. Al respecto, Víctor Mora señaló que “la Universidad del Bío-Bío tiene un potencial enorme, pues su base tecnológica posee una estructura bastante consolidada y de reconocida experiencia, cumple con su rol de servicio público, abriendo sus puertas a los emprendedores de la Región e instala capacidades para constituir asesorías a traves de sus centros especializados que permiten validar, ensayar o comprobar el desarrollo de cada prototipo orientado a impulsar y/o fotalecer la creación de nuevas empresas”.

Asimismo, enfatizó que además de asesorar a emprendedores externos, “la UBB apoya procesos de innovación sustentable de base tecnológica en las diferentes iniciativas en la captura de financiamiento público y privado”. El sello diferenciador de nuestros emprendedores de nuestra Universidad es la producción de prototipos que permitan conceptualizar el producto y/o servicio que el proceso de emprendimiento requiere para implantar la innovación en su mercado objetivo. Es así como los egresados logran visualizar la importancia de los procesos de innovación para la competitividad del territorio y el sentido de incoporar innovación a las empresas existentes o crear nuevas empresas asumiendo las nuevas oportunidades.

Las experiencias y los procesos de emprendimiento se han incorporado a la academía intensificando los procesos sociales, multiplicando los mecanismo de inclusión económica y distribuyendo la oportunidades que permiten cumplir y acelerar el desafío ético y moral de nuestra Universidad por la futura empleabilidad de sus alumnos, el desarrollo integral de sus académicos y el incremento de oportunidades para sus funcionarios.

La creación de nuevos negocios basados en procesos de innovación con alto potencial de emprendimiento, contribuyen, afirmó, a asegurar la “tercera misión universitaria”, vinculando  actividades, actitudes y aspiraciones de la comunidad universitaria para incrementar las experiancias y procesos de aprendizaje basados en la transferencia de conocimientos de las diferentes disciplinas cuya orientación es ser parte de la economía del conocimiento.

Este año tendrá lugar la duodécima Convocatoria Anual de Emprendimiento Innovador gestado por Innova Bío Bío, en dos categorías: Nuevos negocios ($10MM) y Prototipado ($5MM), oportunidad que nuestra Corporación continuará apoyando y liderando con la participación de la Incubadora de Empresas, CREando UBB, integrada por profesionales con un alto espíritu de servicio hacia los procesos de emprendimiento e innovación, cuya labor durante los últimos años se ha centrado en incorporar y fortalecer las iniciativas de emprendimiento de la comunidad universitara, para cubrir las brechas en gestión de las ciencias y tecnología de la UBB y creación de nuevas empresas vinculadas a los diversos sectores productivos de la Región.

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Paula Ulloa, Arquitecto – Universidad del Bío-Bío
Proyecto: Estructura de Grulla Desplegable / Prototipo en etapa de validación técnica.
Colaboradores: Braulio Gatica (Modelación PAramétrica)
Fuente de Financiamiento: FONDEF-VIU Nacional, 1º Etapa 2012

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Julio Salazar, Diseñador Industrial – Socio Fundador
Proyecto: Start-Up http://www.zalazar.cl/
Prototipo en etapa de validación para la producción.
Fuente de financiamiento: Capital para el Emprendimiento Innovador, Innova Bío Bío 2013-14

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Juan Antonio Concha, Socio Fundador de Start Up: Creativa Inversiones Ltda. www.kweskar.cl/
Prototipo en etapa de validación comercial.
Fuente de financiamiento: Capital de Emprendimiento Innovador Innova Bío Bío 2013-14.

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Fernando Larenas, Diseñador Industrial / Tesis de pregrado Escuela de Diseño Industrial. 
Prototipo en etapa de validación técnica
Fuente de financiamiento: Convocatoria Anual de Tesis, Innova Bío Bío, 1º Semestre 2013.

 




Encuentro Matemático del Bíobío dio a conocer las últimas investigaciones en el área

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Matemáticos de las universidades del Bío-Bío, Católica de la Santísima Concepción, de Concepción, de Chile e investigadores de Brasil y Francia participaron en la tercera versión del Encuentro Matemático del Biobío, organizado por la académica de la Facultad de Ciencias, Claudia Vargas, en el marco del proyecto de Extensión Universitaria.

Durante el miércoles 8 y jueves 9 de enero los expertos dieron a conocer sus estudios  en las áreas de Análisis Funcional, Análisis Numérico, Ecuaciones Diferenciales, Criptografía, Teoría de Códigos, Optimización, Procesos estocásticos, Álgebra Real y Geometría Real.

El Encuentro contó con la asistencia de profesores de enseñanza media de la zona, quienes participaron en el cursillo sobre Didáctica de la Matemática y además interactuaron con expertos de la Universidad de Concepción, Luis Sánchez y Andrea Tironi. Asimismo, se realizó el cursillo Introducción a la Criptografía dictado por el académico Nicolas Thériault que contó con la participación de alumnos de Magister en Matemática aplicada de nuestra universidad y de académicos de la UdeC.

Representando a la región del Biobío estuvieron los académicos de la UBB, Igor Kondrashuk, Octavio Vera, Marko Rojas, Aníbal Coronel, Berry Van Der Veer, Adrián Gómez, Amélie Rambaud; y los profesores María Saavedra y Xavier Vidaux, de la UdeC y Violeta Vivanco de la de la UCSC.

Durante las jornadas también expuso el investigador invitado de la Universidad Federal de Río de Janeiro, Brasil, Jaime Rivera, quien inauguró el evento. De nuestra casa de estudios, expusieron los alumnos de Magister en Matemática Aplicada, Alex Tello, Alex Capunay, y el recién graduado de la UdeC, Luis Tapia. En esta oportunidad también aportó con su comunicación el estudiante de doctorado de la Universidad de Talca, Edgardo Riquelme.

Como expositores de las charlas especiales estuvieron la académica de la Universidad de Chile, Verónica Poblete, quien dictó la conferencia plenaria nacional, y talento regional Mauricio Sepúlveda, de la Universidad de Concepción.

La académica del Departamento de Matemática, Claudia Vargas, señaló que el Encuentro es el único de su tipo que se realiza en regiones, con la capacidad de convocar a los referentes nacionales y mundiales de esta disciplina. “Lo esencial es que todos los investigadores tenemos un encuentro académico para dar a conocer nuestras investigaciones y conocer nuevas visiones de nuestros colegas. La vinculación que permite cada año esta actividad fortalece el diálogo, genera conocimiento y nos motiva a seguir trabajando y superándonos para aportar desde la Matemática a la sociedad”, afirmó.

El académico de la Universidad Federal de Río de Janeiro, Brasil, Jaime Rivera, valoró este tipo de encuentros y manifestó que la Matemática es fundamental en la formación de profesionales de excelencia. “La Matemática debe de ser incentivada en todas sus líneas de investigación, pues prácticamente todas ellas se aplican a los avances tecnológicos.
Desde las áreas de álgebra, que tienen muchas aplicaciones en Criptografía, extremamente importante para una comunicación segura en Internet, así como en Análisis, esencial en el modelamiento. La tendencia mundial es multidisciplinar, hacer interactuar las diferentes áreas del conocimiento y este Encuentro se orienta a eso”, comentó.

Por su parte, la investigadora francesa, Danielle Gondard, de la Universidad de París VI, quien dio la conferencia plenaria de clausura, se refirió  a la importancia del trabajo que realizan las mujeres en la Matemática y su capacidad creativa en esta área. Sin embargo, enfatizó en la baja participación de éstas en los diversos campos. “Es una constante en todo el mundo, pero estoy gratamente sorprendida con el importante número de investigadoras con las que compartí en este mini congreso, ya sea exponiendo o dando a conocer sus estudios en nuestras reuniones. Es bueno ver que sí hay participación y representación cuando existen las verdaderas oportunidades”, indicó.

La ceremonia de clausura del III Encuentro Matemático del Biobío contó con la intervención del decano de la Facultad de Ciencias, Mauricio Cataldo, quien agradeció la participación de los académicos y su contribución en el área.

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La actividad fue organizada por la académica del Departamento de Matemática, Claudia Vargas.

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El académico de la Universidad Federal de Río de Janeiro, Brasil, Jaime Rivera.

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El académico de la UBB Aníbal Coronel.

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La académica de la UBB, Amélie Rambaud.

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Proyecto impulsado por Diseño Industrial permitió transferir conocimiento a artesanos en madera de Villarrica

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Una intervención interdisciplinaria con asociaciones de artesanos en madera de localidades de Villarrica, en Temuco, realizaron estudiantes y académicos de la Escuela de Diseño Industrial y la Escuela de Trabajo Social de la Universidad del Bío-Bío, en el marco del Taller Rural de segundo año de la carrera de Diseño Industrial, dirigido por los docentes Pía Lindemann e Izaúl Parra. 

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La iniciativa permitió que 45 estudiantes de la UBB aplicaran conocimientos disciplinares adquiridos sobre casos reales, desarrollaran sus proyectos previa investigación del territorio y de las habilidades de cada artesano, y que cada comunidad incrementara la competitividad y el emprendimiento por medio de productos diseñados desde la identidad cultural y el fomento de la oferta productiva local.

Fue así como los alumnos presentaron ocho prototipos que según Pía Lindemann respondieron plenamente a lo solicitado en el Taller Rural de Diseño Industrial. “Estamos contentos con el resultado y con el compromiso de nuestros alumnos con las comunidades, pues al vincularse con los artesanos fortalecieron su desarrollo, al  realizar su trabajo en beneficio de otra persona. Significa un crecimiento disciplinar, social, personal y cultural”, afirmó.

Las localidades de Challupen, Conquil, Eltume, Afunalhue fueron las seleccionadas en esta primera experiencia, que según explicó el docente Izaúl Parra, permitió  tener una mirada más amplia y retribuir a la comunidad. “Queremos dar continuidad a esto, seguir realizando el trabajo colaborativo con el Departamento de Desarrollo Rural de la Municipalidad de Villarrica y transferir nuestros conocimientos a los artesanos de otras localidades”, señaló.

Los prototipos elaborados por los estudiantes serán presentados a la comunidad a mediados de febrero, oportunidad en que se dará a conocer el proceso de fabricación de los productos y la visión emprendedora que pueden tener tanto los artesanos como la comunidad.

La iniciativa fue financiada por el Fondo de Apoyo a la Planificación y Estudios de la UBB y contó con la colaboración de la Municipalidad de Villarrica.

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junto a los docentes del Taller Rural Pía Lindemann e Izaúl Parra.

Los docentes del Taller Rural, Pía Lindemann, Izaúl Parra y Gino Ormeño.

 

 




UBB despidió a estudiantes que realizarán movilidad internacional

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Los estudiantes que realizarán la movilidad estudiantil junto al Comité de Relaciones Institucionales.

Representantes de la Dirección General de Relaciones Institucionales se reunieron con los estudiantes de las sedes Chillán y Concepción que realizarán un semestre académico en una de las universidades con las que nuestra casa de estudios mantiene convenio de colaboración.

Entre los alumnos que realizarán la movilidad internacional destacan aquellos que obtuvieron la Beca del  Programa de Intercambio Estudiantil (PIE), la Beca de Movilidad Internacional en Francia (MIF) y la Beca de Movilidad Internacional de Pregrado (MIP), ambas cofinanciadas por el Ministerio de Educación de Chile a través de los Convenio de Desempeño UBB 1203 y 1201, respectivamente. 

El alumno Manuel Cabrera cursa cuarto año en Ingeniería en Construcción y es el primero de su carrera en ser seleccionado para realizar estudios en el extranjero. Durante el primer semestre de 2014 perfeccionará su inglés y tomará algunas asignaturas complementarías en Grand Valley University, en Estados Unidos, como becario MIP. “Desde que ingresé a la UBB tuve claro que una de mis metas sería estudiar en el extranjero. Sin el apoyo de la Universidad del Bío-Bío esto hubiera sido imposible. Estoy muy contento y ansioso de vivir esta experiencia”, manifestó.

Rodrigo Meléndez, estudiante de tercer año de Ingeniería Estadística, también será el primero de su carrera en realizar una pasantía internacional. “Estoy muy feliz de esta oportunidad de estudiar en otra cultura y bastante tranquilo porque sé que estando allá daré lo mejor de mí para mantener mi rendimiento académico y aprender nuevas cosas en la Universidad Federal Fluminense, en Brasil”, señaló.

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Becarios PIE.

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Becarios MIP.

Becarios MIF.

Becarios MIF.