UBB acoge el IX Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Recursos Naturales y Medio Ambiente

Cerca de 230 estudiantes provenientes de distintas casas de estudios superiores de Argentina, Costa Rica, México y Chile, dan vida al IX Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Recursos Naturales y Medio Ambiente, organizado en su versión 2015 por la Escuela de Ingeniería en Recursos Naturales de la Universidad del Bío-Bío.

Estudiantes, académicos e investigadores, se abocarán al análisis y reflexión de diversos temas disciplinares con el propósito de fomentar la construcción de criterios éticos profesionales a partir del intercambio de miradas desde diversas realidades ambientales y culturales; impulsar el análisis, la discusión y la elaboración de propuestas en torno al rol tanto estudiantil como profesional de las carreras vinculadas al encuentro; promover la participación y organización estudiantil; y contribuir a la construcción de conocimiento a partir de un enfoque crítico, amplio e integral.

Un desafío de la Humanidad

Durante el acto inaugural, realizado en la Sala Schäfer del Centro de Extensión de la sede Chillán, la prorrectora Gloria Gómez Vera valoró el esfuerzo de los estudiantes de la carrera, así como de la directora de la Escuela de Ingeniería en Recursos Naturales. “Como Universidad de naturaleza pública, responsable socialmente y estatal, nos enorgullece que nuestros estudiantes lideren procesos y acciones de profundo sentido e impacto, tal como este Congreso. Hoy confirmamos que nuestros estudiantes, a través de su quehacer, de sus sueños y anhelos, contribuyen decididamente al logro de nuestra misión institucional, consistente en aportar a la sociedad con la formación de personas integrales, a través de una Educación Superior de excelencia”, comentó la autoridad.

“Este IX Congreso es la oportunidad para reflexionar y debatir sobre una realidad evidente. Cuando abogamos por una visión de desarrollo con perspectiva ecológica, no lo hacemos por el mero afán romántico o contemplativo de preservar paisajes o recursos como santuarios intocados. No es el afán desmedido de ecologistas extremos, como muchas veces se quiere hacer creer. En la necesidad de instaurar y propiciar modelos de desarrollo sustentables y sostenibles, subyace una necesidad mucho mayor y pocas veces explicitada: La necesidad de asegurar la supervivencia de la Humanidad. El mismo Banco Mundial precisa que cuando se administran bien, los recursos naturales renovables, las cuencas hidrográficas y los paisajes terrestres y marinos productivos, pueden sentar las bases del crecimiento sostenido e inclusivo y de la reducción de la pobreza, gracias a que proporcionan cientos de millones de medios de sustento; regulan el aire, el agua y el suelo de los que dependen los seres humanos; generan ingresos tributarios considerables, y sirven de amortiguamiento único y eficaz en función de los costos de los fenómenos meteorológicos extremos y el cambio climático”, explicó la prorrectora.

Jóvenes con visión crítica y reflexiva

A su vez, el decano de la Facultad de Ciencias, Dr. Mauricio Cataldo Monsalves, destacó la proyección de la carrera de Ingeniería en Recursos Naturales y visualizó las posibilidades de crecimiento personal y profesional que supondrá el encuentro.

“Para nuestra Universidad y Facultad es un placer tenerles acá, en esta cultural e histórica ciudad de Chile, y darles la bienvenida a esta casa de estudios superiores. Nuestra carrera de Ingeniería en Recursos Naturales es una carrera joven, y a nuestro entender con mucho futuro, ya que la labor de sus profesionales está estrechamente ligada con la preservación, conservación y el aprovechamiento de todo recurso natural y por ende con el cuidado del medio ambiente. Este aspecto implica que nuestros profesionales tendrán la responsabilidad social, cultural y económica con nuestra región y país, ya que en muchos lugares de nuestro planeta estamos perdiendo la batalla de resguardo de nuestro medio ambiente. Este encuentro sin duda aportará en ello ya que aquí, ustedes compartirán sus experiencias y visiones, tanto a nivel nacional como internacional y podrán estudiar, discutir, analizar, y proponer soluciones a las distintas problemáticas relacionadas con la sustentabilidad del medio ambiente que todos habitamos. Luego de una semana ardua de trabajo, cada uno de ustedes saldrá más enriquecido tanto en lo personal como en lo académico, lo que contribuirá a que ustedes, futuros ingenieros en recursos naturales, tengan una visión crítica y reflexiva sobre los conflictos medio ambientales actuales”, describió el Dr. Cataldo Monsalves.

No existen soluciones perfectas

El Director del Departamento de Ciencias Básicas, Dr. Luis Lillo Arroyo recordó que muchos de los problemas actuales vinculados al campo de los recursos naturales están determinados por la emergencia de nuevas necesidades fundadas, según explicó, en la incansable capacidad humana de crecer y cambiar.

“El creciente aumento de la población mundial, presiona cada día a un manejo sustentable y eficiente de nuestros recursos. Por ejemplo, tanto en Chile como en el mundo, existe una necesidad creciente de generar un gran volumen de energía. Chile, si quiere seguir creciendo económicamente para reducir la pobreza, necesita en forma urgente disminuir el costo de producción, que hoy en día supera de 5 a 10 veces el promedio en Latinoamérica. Esto no es solo un problema de volumen de generación, sino que también es un problema de cómo debemos hacerlo. En este contexto, hoy, aumentar la producción energética a bajo costo, puede derivar de fuentes tan variadas como combustibles fósiles, represas hidroeléctricas, energía nuclear o fuentes renovables. No existen soluciones perfectas, solo alternativas con distintos matices con ventajas y desventajas. De ahí que sentarnos a conversar y discutir realmente los antecedentes, resulta de vital importancia… Este evento abre la posibilidad de mostrarle al mundo que la participación, la conversación y el diálogo son el corazón y la condición necesaria del éxito”, argumentó el Dr. Lillo Arroyo.

Compromiso estudiantil

La directora de la Escuela de Ingeniería en Recursos Naturales, Dra. Jeannette Vera Araya, destacó igualmente el compromiso y el esfuerzo desplegado por los estudiantes durante arduos meses de preparación, con el propósito de dar el mejor recibimiento a los jóvenes provenientes desde distintos puntos de Chile y del exterior. Valoró asimismo el rol de liderazgo que están llamados a desempeñar los profesionales del área, quienes deberán velar por lograr el equilibrio entre las necesidades de crecimiento y el manejo sostenible del medio ambiente y sus recursos, puesto que en muchas ocasiones, se tiende a mirar sólo el bienestar próximo e inmediato, hipotecando y desconociendo el derecho que tienen las futuras generaciones a vivir en un mundo en equilibrio y que permita el desarrollo de una vida integral.

Buscar sinceramente la verdad

A su vez, el estudiante de Ingeniería en Recursos Naturales, e integrante del equipo coordinador del Encuentro, Andrés Millanao Cabrera, se refirió al profundo sentido que supone el “ser estudiante”, y optar libremente por el estudio permanente en las distintas etapas de la vida, más allá de los espacios y sistemas formales de educación.

“Ser un estudiante significa estudiar la vida, no sólo leer los pocos libros requeridos en las asignaturas; implica observarlo todo a lo largo de la vida, no sólo unas cuantas cosas en un periodo determinado. Querer estudiar es una elección, es querer ser algo más, algo por qué luchar, tener ideales, metas y sueños… es una oportunidad que uno mismo se da… En nombre de los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Recursos Naturales de la Universidad del Bío-Bío me es grato saludarles desde nuestra ilustre y célebre ciudad de Chillán. Nos es muy grato reconocer el gran honor que significa para nosotros contar con este excelente y nutrido grupo de asistentes que supera los 230 participantes de los cuales más de 100 provienen del exterior, demostrando lo importante que resultan estos espacios de análisis y discusión… Tomen con responsabilidad este desafío que hoy se nos presenta, busquemos sinceramente la verdad, y no sólo la verdad teórica del conocimiento de cada una de sus disciplinas, sino sobre todo esa verdad profunda que dará sentido a nuestras vidas profesionales en proceso, la verdad de lo que cada uno de ustedes son y de lo que estamos llamados a ser. Continuamos comprometidos para hacer crecer estos espacios esperando que cada vez se extienda más en nuestro territorio sudamericano”, valoró Andrés Millanao.




UBB habilita solmáforo para alertar sobre niveles de radiación ultravioleta

El académico del Departamento de Ciencias Básicas, Claudio Mege Vallejo, autor de la iniciativa, precisó que se trata del único equipo de estas características en la ciudad de Chillán, y pretende ser un aporte a la comunidad, para que adopte medidas preventivas ante la radiación ultravioleta, pues Chile es uno de los países más afectados por el agujero en la capa de ozono del Hemisferio sur.

Solmáforo o “semáforo de sol” se denomina el equipo recientemente instalado en el Campus Fernando May, a través de un proyecto elaborado por el académico Claudio Mege Vallejo, que contó con el apoyo del Departamento de Ciencias Básicas y de la Facultad de Ciencias, según expresó el académico.

“El solmáforo mide los niveles de radiación ultravioleta, alertando a la población por medio de un código basado en 5 colores determinados por la Organización Mundial de la Salud, OMS. Los filtros ultravioleta (UV) y sensores ópticos del solmáforo miden el nivel de radiación y entregan la intensidad según una carta de colores establecida por la Organización Mundial de la Salud. Los colores son: verde (bajo), amarillo (medio), naranja (alto), rojo (peligroso) y violeta (extremo). Dicha información está disponible en una tabla junto al solmáforo, de manera que las personas pueden interpretar perfectamente lo que implica cada color”, aseveró el académico Claudio Mege.

El académico comentó que el equipo se encuentra operativo durante las 24 horas del día y se alimenta a través del suministro eléctrico demandando un consumo de solo 15 watts. En particular, monitorean la banda UV-B, que es peligrosa para la vida y la salud humana, que puede provocar cáncer a la piel, melanomas, cataratas y afectar el sistema inmunitario. La región UV abarca el intervalo de longitudes de onda de 100 a 400 nanómetros (nm).

“Este solmáforo es un verdadero aporte a la comunidad. La Universidad debe vincularse activamente con el medio en el cual se encuentra inserta y creemos que a través de este equipamiento, aportamos información relevante, sobre todo para prevenir enfermedades vinculadas con la exposición a la radiación UV”, explicó el investigador Claudio Mege.IMG_2620

De acuerdo a la Guía Técnica de Radiación Ultravioleta de Origen Solar de la Subsecretaría de Salud Pública (2011), “la información científica demuestra que la exposición excesiva y/o acumulada de radiación ultravioleta de fuentes naturales o artificiales produce efectos dañinos a corto y largo plazo, principalmente en ojos y piel, que van desde quemaduras solares, queratitis actínica y alteraciones de la respuesta inmune hasta fotoenvejecimiento, cataratas a nivel ocular y tumores malignos de piel. Frente a esta última patología, en las últimas décadas, a nivel mundial ha aumentado el número de casos nuevos de cáncer de piel, especialmente en las personas de piel clara, siendo hoy el cáncer de piel, el cáncer más frecuente en la población. Este aumento en el número de casos nuevos de cáncer de piel, ha sido estadísticamente muy superior al esperado debido entre otras causas a la exposición exagerada de las personas a las diferentes fuentes de radiación ultravioleta, es decir, radiación solar y camas solares. Por lo anterior, es prioritario regular el riesgo de exposición a la radiación ultravioleta de origen solar y las medidas de control y protección, con la finalidad de minimizar el daño en salud y promover conductas de autocuidado”.




Investigadora UBB estudiará impacto del cambio climático en anfibios chilenos

La Dra. Marcela Vidal Maldonado del Laboratorio de Biología Molecular del Departamento de Ciencias Básicas, codirige el proyecto de investigación Fondecyt 1150029, que lidera el Dr. Leonardo Bacigalupe, del Instituto de Ciencias Ambientales y Evolutivas de la Facultad de Ciencias de la Universidad Austral de Chile. Trabajo permitirá adoptar planes de conservación para salvaguardar a las especies amenazadas.

“Evaluar los impactos conjuntos de enfermedades emergentes, cambio de uso de suelo y calentamiento climático en anfibios chilenos, y proveer un ranking prioritario de áreas para la conservación”, es el principal objetivo del proyecto denominado “Desentrañando el impacto de los conductores del cambio global en los anfibios chilenos: las enfermedades emergentes, uso de la tierra, el cambio climático y el calentamiento”, abordado por investigadores de la Universidad Austral de Chile, Universidad Andrés Bello y de la Universidad del Bío-Bío.

El equipo de investigadores es liderado por el Dr. Leonardo Bacigalupe de la UACH, y codirigido por la Dra. Marcela Vidal Maldonado del Departamento de Ciencias Básicas de la UBB, junto a los Doctores Olga Barbosa y Sergio Estay también de la UACH, y Claudio Soto de la UNAB.

Según describió la Dra. Marcela Vidal, se pretende generar un plan de conservación basado en un ranking de áreas prioritarias en Chile. Es así como se evaluará el cambio de distribución de 12 especies de anfibios chilenos, generando igualmente un modelo teórico que permita predecir la extinción de anfibios considerando las diversas características fisiológicas de este grupo. “Así será posible obtener información muy precisa de dónde se redistribuirán las especies ante el calentamiento, basado en modelos de distribución de nicho parametrizados con información fisiológica. Para ello será necesario obtener mediciones de metabolismo, de desempeño y de los límites críticos de cada especie”, ilustró la investigadora.

El equipo de investigadores escogió 12 especies que se encuentran en alguna categoría de amenaza, según los criterios de la International Union for Conservation of Nature, conocida por su sigla en inglés IUCN. “Estas especies son las más vulnerables y requieren de acciones inmediatas y precisas”, aseguran los investigadores.

La nómina de anfibios a examinar está compuesta por Rhinella spinulosa – sapo espinoso; Batrachyla antarctandica – rana jaspeada; Batrachyla leptopus – rana moteada ; Batrachyla taeniata – sapito de antifaz ; Eupsophus calcaratus – rana de hojarasca austral; Eupsophus roseus – sapo rosado ; y Hylorina sylvatica – sapito selvático; Calyptocephalella gayi – rana chilena; Eupsophus contulmoensis – sapo de Contulmo; Eupsophus altor – rana de hojarasca de Oncol; Eupsophus septentrionalis – rana de los Queules; Eupsophus vertebralis – sapo terrestre de Valdivia; y Rhinoderma darwinii, ranita de Darwin.

Trabajo de terrenoSegún ilustró la Dra. Vidal, la incorporación de los datos fisiológicos  para generar el modelo de extinción, aportará la precisión requerida para tomar junto con la evaluación de los otros componentes del cambio global (enfermedades emergentes, cambio de uso de suelo y calentamiento climático), las medidas de manejo más apropiadas.

Los investigadores aseguran que las mediciones que realizarán en las especies las vienen desarrollando desde hace 15 años, y no suponen ningún riesgo vital para dichos organismos, que luego serán devueltos al mismo hábitat en que fueron encontrados.

La Dra. Vidal explicó que las especies elegidas se encuentran entre La Serena y Puerto Montt, donde se concentra la mayor biodiversidad de anfibios, y el mayor número de especies amenazadas del país. A saber, los puntos específicos de recolección de los animales son  el Parque Oncol, Valdivia, Río Butamalal, Reserva los Ruiles, Mehuín, Huilo Huilo, Farellones, Reserva Costera de Curiñanco y Reserva Costera de Valdivia (Chaiguín).

Las mediciones de metabolismo y de los límites críticos de los anfibios escogidos se realizarán en el Laboratorio de Biología Molecular de la Universidad del Bío-Bío, emplazado en el Campus Fernando May de Chillán, bajo la supervisión de la Dra. Marcela Vidal Maldonado.




Investigadores UBB exponen en XXIV Congreso de Ecuaciones Diferenciales y Aplicaciones, y en XIV Congreso de Matemática Aplicada de España

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Los académicos del Departamento de Ciencias Básicas Dr. Igor Kondrashuck y Dr. Marko Rojas-Medar, participaron en congresos convocados por la Sociedad Española de Matemática Aplicada realizados en la Universidad de Cádiz, España.

Impulsar la investigación en Ecuaciones Diferenciales, Análisis Numérico, Mecánica, Control y Optimización fue el principal objetivo del Congreso de Ecuaciones Diferenciales y Aplicaciones (CEDYA), y en el XIV Congreso de Matemática Aplicada de España (CMA), que reunió a investigadores de las áreas de Matemática Aplicada y Análisis Matemático de España, Francia, Italia, Estados Unidos, Chile, entre otros países.

La cita internacional fue convocada por la Sociedad Española de Matemática Aplicada y tuvo lugar en la Universidad de Cádiz, España. Los congresos consideraron las habituales comunicaciones y sesiones especiales referidas a temáticas específicas en la investigación matemática actual en las áreas de Ecuaciones en Derivadas Parciales, Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Análisis Numérico y Simulación Numérica, Control y Optimización, Álgebra Lineal Numérica, Sistemas Dinámicos, Matemáticas Aplicadas a la Industria, Cálculo Científico y Computación, Teoría de Aproximación y Matemática Discreta, entre otros temas.

En dicho encuentro, los académicos del Departamento de Ciencias Básicas de la UBB, Dr. Igor Kondrashuck y Dr. Marko Rojas-Medar, expusieron sendas conferencias y tuvieron la posibilidad de analizar múltiples problemas matemáticos con los investigadores participantes.

El Dr. Igor Kondrashuck expuso la ponencia sobre “Solución explícita de las ecuaciones de grupo de renormalización en la Teoría de Campo con un número arbitrario de los acoplamientos que se ejecutan”.

A su vez, el Dr. Marko Rojas-Medar participó con tres investigaciones: “Criterios de regularidad de tipo Prodi-Serrin en espacios débiles de las ecuaciones micropolares”; “Estabilidad de fluidos magneto-micropolares” presentado por el Dr. Eduardo Notte-Cuello; y “Caracterizaciones de soluciones para problemas de optimizaciones no regulares con restricciones cónicas” presentada por la Dra. María Beatriz Hernández Jiménez.

Dr. Marko Rojas-Medar en Seminario de la Universidad de Sevilla

En tanto, el Dr. Marko Rojas-Medar participó igualmente en el Seminario de Ecuaciones Diferenciales y Análisis Numérico organizado por el Departamento de Ecuaciones Diferenciales y Análisis Numérico, y por el Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la Universidad de Sevilla.

En la ocasión expuso la conferencia denominada “Regularidad de soluciones débiles de las ecuaciones micropolares” orientada a académicos de la Facultad de Matemática así como a estudiantes de postgrado.

“Se discutió la regularidad de las soluciones débiles de las Ecuaciones Micropolares en un dominio acotado, usando los espacios Lˆp débiles, mostrando criterios de regularidad de tipo Prodin-Serrin. La novedad de los resultados obtenidos radica en el hecho que sólo es necesario colocar condiciones sobre la velocidad usual y ninguna condición sobre la velocidad microrotacional”, aseveró el Dr. Rojas-Medar.

El investigador UBB explicó que hasta ahora, generalmente, los fluidos más estudiados son los llamados fluidos Newtonianos, donde sólo se estudia el movimiento contemplando la conservación del momentum lineal. “En Fluidos Micropolares, en cambio, además de haber un movimiento de conservación de momentum lineal, involucra la conservación del momentum angular. Entonces, eso significa que los fluidos no sólo se mueven de manera recta, sino que también van haciendo rotaciones. Por ejemplo, el flujo sanguíneo se involucra con ese tipo de fenómenos, así como algunos tipos de cristales”, ilustró el Dr. Rojas-Medar.

En su estadía en la Universidad de Sevilla, el investigador UBB también aprovechó de finiquitar una serie de investigaciones que impulsa junto a académicos de dicha casa de estudios.

“Con la profesora María Ángeles Rodríguez Bellido del Departamento de Ecuaciones Diferenciales y Análisis Numérico, concluimos un trabajo sobre fluidos de Boussinesq generalizados. Son fluidos en que además de la conservación del momentum lineal, se tiene acoplada la Ecuación de la Temperatura, y donde principalmente los coeficientes de viscosidad como conducción del calor, dependen de la propia temperatura. Realizamos un trabajo de estabilidad de soluciones para tiempos grandes”, aseveró el Dr. Rojas-Medar.

A su vez, junto a la académica Blanca Climent Ezquerra, concluyó trabajos referidos a Dominios Estrechos. “Se trata de un tipo de dominio bastante interesante, porque se modeliza bastante el movimiento de los océanos. Estos dominios implican que se tiene tres dimensiones, pero una de las dimensiones es pequeña respecto de las otras dos; entonces es posible obtener mejores resultados que en un caso general”, detalló.

Finalmente, junto a las académicas Rafaela Osuna Gómez de la Universidad de Sevilla y María Beatriz Hernández Jiménez de la Universidad Pablo de Olavide, el Dr. Rojas-Medar concluyó un trabajo del área de la Teoría de Optimización, en cuestiones referidas a soluciones propiamente eficientes de Problemas Multiobjetivos, según explicó.




Académica Marcela Vidal participó en trabajo de la UICN para actualizar “lista roja” de reptiles en Chile

El taller denominado “Lista roja de los reptiles de Chile”, fue convocado por la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza, mundialmente conocida por su sigla en inglés UICN. La instancia integró el trabajo de investigadores de la Universidad del Bío-Bío, Universidad de Concepción, NatureServe de Costa Rica, la Red Chilena de Herpetología, y el Ministerio del Medio Ambiente de Chile.

Actualizar los estados de conservación de los reptiles del país fue el principal objetivo del taller denominado “Lista roja de los reptiles de Chile” realizado en Concepción y convocado por la Comisión sobre la Supervivencia de Especies de la UICN y la organización NatureServe de Costa Rica.

“Revisamos cerca de 130 especies de reptiles chilenos, básicamente, lagartijas y culebras. Lo que se hizo fue actualizar los estados de conservación de las especies, por ejemplo, nosotros sabíamos que había especies en condición vulnerable, pero teníamos mucho conocimiento sobre ellas, y entonces quedaban en la categoría de Datos Insuficientes. Pero ahora, con nuevos y mayores datos, sí queda tipificada en categoría Vulnerable pues sabemos a ciencia cierta que está en peligro y bajo amenaza. Al quedar en categoría Vulnerable los distintos gobiernos del mundo generen estrategias de conservación para esa especie, y de ahí la importancia de este trabajo”, reflexionó la Dra. Marcela Vidal, académica del Departamento de Ciencias Básicas.

El taller fue dirigido por el director de Ciencias de Especies de NatureServe, Dr. Bruce Young, quien posee amplia experiencia en el estudio de conservación de especies y contó con la participación de la Dra. Marcela Vidal de la Universidad del Bío-Bío;  el Dr. Juan Carlos Ortiz de la Universidad de Concepción, el Dr. Gabriel Lobos y la Dra.(c) Margarita Ruiz de Gamboa de la Red Chilena de Herpetología y de Sandra Díaz y Reinaldo Avilés del Ministerio del Medio Ambiente de Chile.

“En términos generales podemos decir que el conocimiento respecto de los reptiles en Chile ha aumentado bastante y eso ha permitido saber cuál es la realidad de las especies en el país y gracias a eso podemos tener categorías de conservación que son más reales, de acuerdo a las condiciones de vida que tienen los animales en la actualidad”, aseveró la Dra. Vidal.

Al respecto, la Dra. Vidal explicó que la mayor disposición de conocimiento se debe al aumento de investigadores y de estudiantes interesados en conocer sobre los reptiles, y porque el Estado, a través de distintos órganos ha dispuesto de un mayor número de recursos y fondos para financiar investigación en esta materia.

Sin embargo, el trabajo realizado en el Taller no culmina ahora, sino que es la base para el proceso que desarrollará la UICN durante los próximos dos años, y que consiste en revisar y validar dicha información. “En un año más UICN nos enviará dicha información para que nosotros podamos publicar algunos datos y realizar otro tipo de estudios”, especificó la Dra. Vidal.

La académica de la UBB destacó que UICN es una agencia internacional de gran importancia porque define las categorías de conservación de todos los animales del mundo, y sobre la base de las categorías establecidas por UICN los diferentes países adoptan medidas tendientes a preservar las especies en peligro. “El Estado chileno tiene una manera de categorizar las especies, el Reglamento de Clasificación de Especies (RCE), pero para poder adaptarse a los criterios de UICN ha ido modificando la ley para adecuarse a estos criterios”, puntualizó.




Investigador UBB destaca pertinencia de Magíster en Enseñanza de las Ciencias para fortalecer aprendizajes en la educación superior

El Dr. en Ingeniería Matemática, Aníbal Coronel Pérez, destacó el impacto que el Programa de Magíster en Enseñanza de las Ciencias supone para los académicos de educación superior. Masificar el conocimiento de las ciencias, asegura, requiere de técnicas y métodos adecuados, que suponen un desafío para los docentes universitarios de cara a mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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La enseñanza de las ciencias en la educación superior demanda métodos y técnicas adecuadas, y por ello los académicos requieren necesariamente de una formación pertinente. La anterior es una de las conclusiones manifestadas por el Dr. en Ingeniería Matemática, Aníbal Coronel Pérez tras terminar el Programa de Magíster en Enseñanza de las Ciencias.

De acuerdo a la visión del director del Programa de Magíster en Enseñanza de las Ciencias, Dr. Fernando Toledo Montiel, la obtención del grado de Magíster por parte del Dr. Aníbal Coronel,  responde a una inquietud de perfeccionamiento orientada  a obtener  competencias docentes para la Educación Superior, que sin duda apoyarán el proceso de acreditación del MEC, y en general al fortalecimiento de las políticas de docencia de pre y postgrado de la Universidad. En este sentido el programa MEC es una alternativa real para complementar las políticas de mejora de la docencia universitaria en Ciencias Básicas en la UBB, sostuvo el académico.

“En mi opinión, este tipo de perfeccionamiento debería responder a una política de la Universidad, en el sentido que todos los académicos recién contratados, en lugar de inscribirse en cursos aislados de perfeccionamiento docente,  más bien lo hagan en un contexto de un programa de postgrado, pertinente con las políticas de la Vicerrectoría Académica, en lo que respecta a docencia universitaria”, consignó el académico.

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El Dr. Aníbal Coronel, académico del Departamento de Ciencias Básicas, presentó el trabajo denominado “Investigación de un sistema de evaluación basado en conceptos de métrica Fuzzy” como parte del proceso para optar al grado de Magíster.

“En la tesis estuve abocado a desarrollar un sistema de evaluación. Comúnmente se piensa como evaluación la nota final, pero no todo el proceso que se realiza. En esta tesis he desarrollado un sistema completo que busca evaluar todo el proceso reflejando finalmente un número que da cuenta de todo ese proceso. El sistema está basado en conceptos de análisis matemático Fuzzy. En lugar de poner una nota en términos de promedios, como es lo habitual, se pone una nota en términos de estos conceptos de métrica Fuzzy. Ello supone un cambio de enfoque en el modo de poner una nota. Sorpresivamente, al aplicar esto a una generación de estudiantes de la carrera de Contador Público y Auditor se observa que existe una correlación positiva entre el sistema de evaluación basado en promedios y este nuevo sistema de evaluación basado en métrica Fuzzy. Sin embargo, al hacer un híbrido de los dos, el sistema basado en promedios no da cuenta de ciertas lagunas que hay en todo el proceso, en cambio la métrica Fuzzy sí toma en cuenta todo el proceso”, comentó el investigador.

El Dr. Coronel explicó que los conceptos Fuzzy implican un cambio de paradigma, en el sentido que la lógica clásica acepta, como ejemplos, el verdadero o falso, o el 0 y el 1, en cambio en la lógica Fuzzy se aceptan todas las posibilidades existentes entre lo verdadero y lo falso, y  0 y 1, lo cual es más cercano a la realidad.

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¿Por qué un Doctor estudia un Magíster?

El Dr. Aníbal Coronel manifestó que estudiar el Magíster de Enseñanza de las Ciencias supuso una necesidad, y un desafío. “Yo tengo una formación de Licenciatura en Matemática y luego un Doctorado en Ingeniería Matemática, por lo tanto, mi formación era más científica y nunca tuve formación en actividades pedagógicas en sí de la matemática. No había tenido dificultades cuando trabajé como becario en la UdeC o en mi universidad de origen. Sin embargo, a mi llegada a la UBB tuve un ligero quiebre, en el sentido que me di cuenta de una nueva tendencia en los sistemas educativos. Ahora se apunta a la comunidad del conocimiento, entonces, en ese sentido las ciencias también se deben masificar, y para masificar el conocimiento de las ciencias es necesario tener técnicas, métodos, porque no se puede hacer de la manera tradicional, sino que hay que hacerlo de manera sistemática. En ese sentido, yo quise aprender”, reconoció el académico.

“Al ingresar a este Magister me di cuenta que muchas de las cosas están desarrolladas para enseñanza media, sobre todo en matemáticas, pero no para la enseñanza superior. En ese sentido hay un campo bastante abierto para la gente de matemática, biología, física o química, en general de todas las ciencias, que quieran desarrollar métodos desde el punto de vista de la didáctica a nivel superior. Creo que eso es incipiente a nivel mundial. Muchas de las cosas que se han querido adaptar de la didáctica de la matemática básica hacia la matemática de nivel superior se quedan cortas, en el sentido de que les falta profundización en los conceptos. Creo que hay una brecha bastante grande al comparar las dos didácticas y es un área donde hay mucho que investigar aún”, manifestó el Dr. Aníbal Coronel.




Dr. Markos Maniatis desarrolla estudios con múltiples bosones de Higgs en extensiones del Modelo Estándar

El físico teórico del Departamento de Ciencias Básicas de la UBB busca generar extensiones del Modelo Estándar de la física de partículas, y descifrar algunas claves acerca del funcionamiento del Universo, en particular respecto al misterio de la masa de partículas elementales.

“Investigaciones de modelos con múltiples bosones de Higgs” se denomina el proyecto Fondecyt 1140568 que lidera el Dr. Marko Maniatis, físico teórico del Departamento de Ciencias Básicas de la UBB.

A través de dicho estudio, el investigador pretende generar ampliaciones del Modelo Estándar de la física de partículas y descifrar algunas claves que supone el puzle del funcionamiento del Universo, en particular respecto al misterio de la masa.

“El proyecto me permite realizar estudios generales de ampliaciones del Modelo Estándar con múltiples bosones de Higgs. A diferencia del Modelo Estándar, donde hay solamente un bosón de Higgs, los modelos con múltiples bosones de Higgs hacen posible explicar el exceso de partículas por sobre antipartículas que observamos en la naturaleza. Esos modelos rompen una simetría CP que permite generar este exceso de partículas”, explicó.

El Dr. Maniatis comentó que junto al profesor Otto Nachtmann de la Universidad Heidelberg, en Alemania, está desarrollando un formalismo para el estudio de modelos con una extensión de bosones de Higgs. “Estamos trabajando en un formalismo aplicable a cualquier modelo con un número arbitrario de bosones de Higgs. En particular, el formalismo deberá permitir clarificar los tipos de violación de CP, en cualquier modelo con múltiples bosones de Higgs. Estamos buscando ecuaciones geométricas y simples”, ilustró.

“También estamos investigando modelos específicos. Nosotros postulamos un modelo llamado Modelo con una simetría CP máxima con cinco bosones de Higgs, que requiere más de una familia de fermiones, que encontramos en la naturaleza. El Modelo Estándar, al contrario, no tiene ninguna explicación para la existencia de más de una familia de fermiones en la naturaleza”, comentó.

Al respecto, el académico explicó que un fermión, es uno de los dos tipos básicos de partículas que existen en la naturaleza; el otro tipo son los bosones. En el Modelo Estándar existen dos tipos de fermiones fundamentales, los quarks y los leptones. En el Modelo Estándar de física de partículas, los fermiones se consideran los constituyentes básicos de la materia, que interactúan entre ellos vía bosones de Gauge.

“Las masa de cada partícula surge de su interacción con el bosón de Higgs en el vacío del modelo. El vacío es, en este contexto, el mínimo de una parte del modelo que se llama potencial. En el Modelo Estándar es muy fácil calcular este mínimo, pero en ampliaciones eso es muy difícil. Con distintos métodos matemáticos, como el de bases de Groebner, ya llegamos a extensos resultados”, aseveró.

Contexto de la investigación

El Dr. Markos Maniatis comentó que es consciente de la complejidad del tema, y por ello asegura que la metáfora empleada por el connotado científico Richard Feynman, permite tener una idea acerca del sentido de estas investigaciones.

“No sabemos todas las claves o leyes fundamentales acerca de cómo funciona el Universo. Para entender esto, me gusta un ejemplo de Richard Feynman, él ha dicho: –Podemos imaginar que este complicado conjunto de cosas en movimiento que conforma ‘el mundo’ es como una gran partida de ajedrez que juegan los dioses, y que nosotros estamos observando el juego. No conocemos las reglas del juego; lo único que se nos permite hacer es observar. Por supuesto, si observamos lo suficiente, podríamos tarde o temprano deducir algunas de las reglas. Las reglas del juego son a lo que nos referimos por física fundamental-. Nosotros sólo conocemos una parte pequeña de esas reglas, pero queremos saber más”, comentó el Dr. Maniatis.

El investigador de la UBB destacó que hace dos años Peter Higgs y Francois Englert, obtuvieron el Premio Nobel de Física por el descubrimiento de un mecanismo que explica el origen de la masa de las partículas elementales.

“Este mecanismo está basado en una partícula llamada el bosón de Higgs, a veces también llamada partícula de la masa. Esta partícula se descubrió en 2012 en el gran Colisionador de Hadrones (en inglés Large Hadron Collider, LHC) del CERN (la Organización Europea para la Investigación Nuclear) en la frontera franco-suiza cerca de Ginebra. En el LHC colisionan protones (los núcleos del hidrógeno) de alta energía en diferentes experimentos, capaces de producir bosones de Higgs. Con los experimentos realizados en el CERN podemos examinar en particular la validez del Modelo Estándar y sus ampliaciones”, aseveró.

-¿Qué se debe entender por Modelo Estandar?

-“Este es un modelo de tres de las cuatro fuerzas de la naturaleza: electromagnetismo, y las dos fuerzas nucleares (que son la fuerza débil y la fuerza fuerte). La cuarta fuerza, la gravitación, no logramos entenderla actualmente, es decir, todavía no conocemos un modelo cuántico de la gravitación. En el Modelo Estándar, las tres fuerzas entre las partículas elementales están basadas en una simetría. Así, entendemos las fuerzas como interacciones entre las partículas. Por ejemplo un electrón esta desviado de otro electrón sobre una interacción con un fotón, la partícula cuántica de la luz. Electrón y Fotón son dos de las partículas elementales que conocemos hoy”.

¿Qué interrogantes plantea el descubrimiento del bosón de Higgs?

-“Si bien, con el bosón de Higgs tenemos una imagen más completa de la física de las partículas elementales, todavía quedan muchas preguntas sin respuesta. Por ejemplo, tenemos tres familias de partículas elementales, pero conocemos solamente un bosón de Higgs. ¿Porque hay tres familias de partículas elementales pero sólo un bosón de Higgs?

También tenemos preguntas sin respuesta basadas en la cosmología. Observamos casi solamente partículas pero no las piezas opuestas, las antipartículas. Por ejemplo, observamos protones pero casi no vemos anti protones. Las antipartículas son partículas que tienen la misma masa pero cargas opuestas; el antiprotón tiene, por ejemplo, una carga eléctrica negativa, en tanto que el protón tiene una carga eléctrica positiva. El Modelo Estándar no refleja este desequilibrio pronunciado y no puede explicar cómo el observado desequilibrio se había producido en la evolución del universo.  La simetría que necesita ser rota entre partículas y antipartículas se llama simetría CP con C como carga, y P como paridad.

Hoy tampoco entendemos el origen de la materia oscura que observamos indirectamente en el Universo sobre la rotación de las galaxias. Esta materia hipotética se puede deducir indirectamente a partir de los efectos gravitacionales, pero no emite suficiente radiación electromagnética para ser detectada. Actualmente, pensamos que hay a lo menos cuatro veces más materia oscura que materia ordinaria ya conocida. Estas son sólo algunas de las preguntas abiertas.

De todos modos, estamos muy entusiasmados por contribuir a dar más luz al puzle de la naturaleza, en particular con respecto al misterio de la masa”, concluyó el Dr. Maniatis.




Subcoordinadora de Postgrado del Departamento de Matemáticas de la Universidad Federal de Paraná avanza en trabajos conjuntos con académicos UBB

La Dra. Lucelina Batista do Santos, dirige el programa de Magíster y el Doctorado en Matemáticas de la universidad brasileña. Optimización matemática es el área de interés y desarrollo de la académica, quien se encuentra abordando trabajos junto a académicos del Departamento de Ciencias Básicas.

IMG_0899 - copiaOptimización Matemática, específicamente en funciones convexas generalizadas y problemas multiobjetivos o multicriterios, es el área a la que se aboca la académica Dra. Lucelina Batista do Santos de la Universidad Federal de Paraná, Brasil, quien luego de participar en la XXVIII Jornada Matemática de la Zona Sur realizó una estadía académica en el Departamento de Ciencias Básicas de la UBB.

“Tenemos algunos resultados previos que habíamos discutido, y lo que pretendemos es concluirlos. La presentación se denomina ‘Soluciones propiamente eficientes para problemas multiobjetivos’. También es necesario comentar que una alumna de nuestro Doctorado en Matemáticas, Camila Isotón, realizará una pasantía de seis meses en el Departamento de Ciencias Básicas para trabajar parte de su tesis doctoral. El Dr. Rojas Medar es co director de dicha tesis doctoral, referida al área de Teoría de Optimización”, explicó la académica.

El Dr. Marko Rojas-Medar, quien trabaja en proyectos conjuntos con la académica brasileña dio cuenta del tema que aúna sus esfuerzos y experiencia.

“En los Problemas Multiobjetivos, para tomar una decisión hay varias alternativas posibles, las que incluso pueden ser contradictorias entre sí, y en ese caso se debe recurrir a otro tipo de nociones de optimización, que no son las usuales que se emplean en los casos mono objetivos o escalares. En este caso se recurre a los denominado Equilibrios de Pareto o en algunos casos a los Equilibrios de Nash, o pueden ser mezclas de ellos. En general, este tipo de terminología viene del área de la economía matemática, porque ahí comenzaron a realizarse ese tipo de preguntas”, ilustró el investigador.

El Dr. Rojas-Medar explicó además que han estudiado cuestiones de estabilidad para cierto tipo de problemas con aplicaciones prácticas interesantes. “Es decir, si yo tengo una solución matemática, perturbo esa solución y veo si el equilibrio se pierde o se mantiene cerca, nos interesa ver qué ocurre y esto tiene consecuencias prácticas. Por ejemplo, los bancos a través de un crédito prestan dinero y tú luego pagas, y también depositas dinero en ahorro, fondos mutuos u otro tipo de instrumento. Naturalmente, el banco quiere obtener ganancias con tu dinero, y tú también quieres obtener el máximo beneficio si has invertido en el banco. Ciertamente, no puede llevarse toda la ganancia el banco, y no puedes llevarte toda la ganancia tú, por eso se habla de la Teoría de Juegos, y en matemática eso significa buscar el equilibrio para que todos, dentro de lo posible, se sientan beneficiados”, aseveró el académico.

Siguiendo el ejemplo del banco, el Dr. Rojas Medar y a modo de ilustración para graficar el tema de estudio, explicó que se puede encontrar un equilibrio, pero si varían algunos datos, como podría ser el depositar una mayor cantidad de dinero ¿qué ocurrirá? ¿se pierde el equilibrio o se está próximo al equilibrio que ya se tenía? “Lógicamente, no puede haber variaciones demasiado grandes, pues de lo contrario el sistema colapsa. Eso es lo que nosotros llamamos estabilidad del sistema, que en este caso sería estabilidad del sistema financiero. La estabilidad es un concepto muy necesario para que algunos sistemas permanezcan en el tiempo, pues no todos los sistemas son estables, hay algunos sistemas denominados caóticos, pero son otra cosa”, detalló.

La pasantía de la profesora Lucelina Batista do Santos se enmarca en el proyecto Fondecyt 1120260 que coordina el profesor Rojas-Medar.




Investigadores debaten en torno a Innovación en Salud Vascular y estudio de Hipertensión en Embarazo

Encuentro convocado por la UBB y el Grupo de Investigación e Innovación en Salud Vascular, busca fortalecer y difundir el análisis de recientes hallazgos de investigaciones en regeneración tisular, control de la función endotelial, angiogénesis tumoral, disfunción endotelial y anti-angiogénesis. Entre los conferencistas destacan el Dr.  James Roberts, investigador de la Universidad de Pittsburgh, y el Dr. Ananth Karumanchi de la Universidad de Harvard.

La I Reunión de Investigación e Innovación en Salud Vascular y la III Jornada de Estudio en Hipertensión del Embarazo convoca por estos días a académicos, investigadores, profesionales del área de la salud y a estudiantes de pre y postgrado en el Centro de Extensión de la sede Chillán de la Universidad del Bío-Bío.

Durante el acto inaugural, realizado en la Sala Schäfer del Centro de Extensión, la prorrectora de la UBB,  Gloria Gómez Vera, valoró el afán de los académicos que desarrollan esta actividad, y destacó el compromiso de la Universidad con iniciativas que apuntan a desarrollar la investigación.

“Nuestra Universidad se esmera en consolidar la investigación y el postgrado como pilar fundamental de la productividad científica, y su aporte como generador de capital humano avanzado de estándar internacional… Como Universidad nos hemos planteado ser la plataforma para que se puedan dar estas discusiones, ya que como institución académica consideramos que es nuestra responsabilidad analizar estos temas de impacto social. La idea es ponerlos en la agenda pública y motivar al resto de los profesionales del área y a nuestros propios estudiantes de pre y postgrado. Esperamos que entre ustedes se logren generar nuevas redes que permitan acometer nuevos trabajos de investigación, acordar colaboraciones para publicaciones científicas conjuntas, concretar intercambios académicos, en fin, todas las actividades que son propias del mundo académico e investigativo, y que permiten nutrir sustantivamente vuestra actividad”, precisó la prorrectora.

A su vez, el académico UBB Dr. Carlos Escudero, y presidente del comité organizativo, agradeció los aportes y apoyos de las instituciones colaboradoras, así como al equipo gestor, entre quienes distinguió al Dr. Marcelo González por su tarea en la conformación del programa científico, a las profesoras Victoria Gallardo y Ambart Covarrubias, a los profesores Claudio Aguayo y Enrique Guzmán, así como a los estudiantes que han sumado sus esfuerzos.

“El programa científico ha ido creciendo en complejidad desde sus inicios en 2010, y nos hemos ido atreviendo en la búsqueda de ser una jornada referente a nivel nacional en el área del estudio de hipertensión y embarazo, y quisiéramos también ser una ventana para la discusión de los temas relacionados con la salud vascular. Actualmente el programa tiene 5 conferencias plenarias, 7 simposios, totalizando 22 charlas, junto a 11 hot topics quienes presentarán lo más reciente de su producción científica… Esperamos igualmente que sea la oportunidad para la búsqueda del desarrollo de aplicaciones del conocimiento básico que se discutirá en las distintas sesiones. Además, y por supuesto que también aprenderemos de la ciencia básica detrás de procesos de regeneración, angiogénesis tumoral, patologías del embarazo, entre otros importantes temas que esperamos tengan una discusión activa. Sin duda, buscaremos en todas estas charlas ahondar la óptica de la salud vascular”, aseveró.

Igualmente, el Dr. Escudero precisó que el Grupo de Investigación e Innovación en Salud Vascular es una agrupación de investigadores enfocados en dilucidar los mecanismos celulares y moleculares de los problemas relacionados con el funcionamiento de los vasos sanguíneos, así como a la búsqueda de las aplicaciones clínicas y de innovación que se desprenden de dicho conocimiento.

Programación Fetal

La primera conferencia fue dictada por Paola Casanello MSc, PhD de la División de Obstetricia y Ginecología, y la División de Pediatría de la Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

La académica dio cuenta de investigaciones que tienen como centro el concepto de Programación Fetal.

“El concepto general que trabajamos en el grupo de investigación se denomina Programación Fetal (Origen durante el desarrollo de la salud y enfermedad). Esto se refiere a cómo las condiciones de salud la mujer, previas a la concepción, tales como  -su condición metabólica, el sobrepeso u obesidad pregestacional de la futura madre, así como el ambiente estresante, la violencia física o psicológica, la alimentación, entre otros factores, pueden ser de alguna forman un pre condicionante para que ese niño que se gestará posteriormente, tenga mayor riesgo  de desarrollar algunas enfermedades. Esto también ocurre si la mujer se ve expuesta a algunos factores durante la gestación, como por ejemplo, la exposición a pesticidas, radiación, estrés, tabaquismo, drogas, alcohol, entre otros. La madre confiere riesgos al hijo porque pasan señales de su salud y bienestar a través de la placenta, y una vez que nace el niño, recibe señales a través de la leche materna, y luego, probablemente la madre hará crecer al niño en un ambiente que puede conferir riesgo metabólico, pues si ella es obesa, lo más probable es que la forma en que se alimenta no sea tan equilibrada. En algunos casos, los niños logran tener cierta adaptación, pero en otros, sobre todo cuando han debido sufrir adaptaciones severas dentro del útero, pueden tener menor capacidad de adaptación, y por tanto tener mayor riesgo de enfermedad, cuando aún están dentro del útero”, explicó.

Como ejemplo graficó que aquello niños que han tenido restricción de crecimiento, presentan más rígidas las paredes de sus vasos sanguíneos a los 9 años de vida, lo que les hace más proclives a generar aterogénesis y por tanto a generar enfermedades vasculares, infartos, entre otros problemas de salud.

La investigadora comentó que existe poca conciencia sobre estos aspectos, pero reconoce que paulatinamente se ha ido estableciendo a nivel médico, el consejo ‘preconcepcional’.  “Hoy las mujeres pueden decidir cuándo se embarazan, aunque la mayoría tiene embarazos no planificados. Entonces, cuando una mujer presenta una condición metabólica alterada, con sobrepeso, no se ha chequeado la función tiroidea, lo que se aconseja es que consulte antes de concebir, que haga una consulta preconcepcional y se realice exámenes de sangre, una ecografía, ver cómo están funcionando sus ovarios, si tiene resistencia a la insulina, cómo está su índice de masa corporal, si necesita bajar de peso, entre otras cosas. La idea es planificar un embarazo en las mejores condiciones posibles”, aseveró.

Preeclampsia

La conferencia inaugural, en tanto, estuvo a cargo del Dr. James Roberts, investigador de la Universidad de Pittsburgh, quien abordó en extenso la enfermedad de la preeclampsia, complicación médica asociada a hipertensión inducida durante el embarazo.

En la ocasión explicó que durante el último tiempo se ha venido conociendo mucho sobre preeclampsia, y se ha logrado discernir aspectos de la patofisiología, es decir, cómo se genera la enfermedad, además de contar con buenos datos de cara a intentar comprender la enfermedad, sin embargo, aún no es posible conocer la forma de tratar dicha enfermedad.

El investigador infiere que pese a existir abundante información, ésta no se encuentra estandarizada, pues algunos estudios a grupos de población más pequeña, evidencian que el calcio ayuda a prevenir la enfermedad, sin embargo, cuando la investigación se realiza con grupos más grandes, el efecto benéfico se diluye. Esto hace pensar al Dr. James Roberts que la preeclampsia se manifiesta de manera diferente y posee distintas características dependiendo del tipo de población.

Por ello, el Dr. Roberts llamó la atención sobre la necesidad de realizar ciencia global con el propósito de entender y tratar esta enfermedad. Es así como integra un estudio colaborativo a nivel global, donde laboratorios con mucha experiencia en investigar esta enfermedad trabajan juntos, y ofrecen algunas muestras para quienes deseen investigar a nivel global.

Junto a la UBB  se suman el patrocinio de la Universidad de Concepción, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Universidad San Sebastián, Hospital Clínico Herminda Martín, Sociedad Chilena de Ciencias Fisiológicas, y el proyecto Fondecyt 1140586 que dirige el Dr. Carlos Escudero Orozco, referido al comportamiento de la adenosina en hijos de madres con hipertensión durante el embarazo.




Físico teórico UBB desarrollará método para verificar existencia de nuevas partículas tras experimentos en el Colisionador de Hadrones del CERN

El Dr. York Schröder pretende desarrollar un nuevo método computacional de alta precisión en física teórica, que ayude a verificar la existencia de nuevas partículas tras la colisión de partículas elementales.

IMG_0721Cálculos de multilazos en Física de Partículas se denomina el proyecto Fondecyt 1151281 que dirige el Dr. York Schröder, y que fue adjudicado este 2015. La iniciativa se enmarca en el área de Astronomía, Cosmología y Partículas Elementales, y tiene un horizonte de desarrollo de cuatro años.

“El área general del proyecto es la física teórica, específicamente en partículas elementales. Es parte del desarrollo del Grupo de Investigación de Física de Altas Energías, que integramos cinco académicos de la UBB. He desarrollado un proyecto similar en Alemania, y es precisamente por estos temas que se me conoce en este ámbito de investigación. El proyecto se vincula con experimentos que se realizan en Suiza, en la Organización Europea para la Investigación Nuclear, comúnmente conocida por la sigla CERN, que es el mayor laboratorio de investigación en física de partículas del mundo”, explicó el Dr. Schröder.

El Dr. Schröder explicó que el Colisionador de Hadrones del CERN permite realizar colisiones de partículas, logrando recrear las condiciones inmediatamente posteriores al Big Bang, y de ese modo es posible identificar nuevas partículas que permitirían comprender de mejor manera el funcionamiento del Universo. Por ejemplo, el Colisionador de Hadrones descubrió evidencia del denominado Bosón de Higgs, el cual explica el comportamiento de otras partículas, y ahora refaccionado y con casi el doble de energía que en su versión anterior, se presume que el Colisonador podría descubrir nuevas partículas.

“Tras una colisión de dos partículas elementales se obtiene una alta energía que supuestamente permitiría simular algunos eventos posteriores al Big Bang. En las colisiones que debemos programar, realizaremos muchas mediciones y esperamos conocer nuevas partículas. En eso consiste la búsqueda de la Física de Partículas Elementales. Necesitamos conocer nuevas partículas porque no entendemos el funcionamiento de todo el Universo en estos momentos”, comentó el investigador.

El Dr. Schröder precisó que para lograr dicho objetivo desarrollará nuevos métodos computacionales de alta precisión. “Pretendo desarrollar un método computacional en física teórica, con un nuevo y más alto nivel de precisión, porque los métodos que existen hasta ahora no son suficientes. El método permitirá definir o determinar nuevos tipos de partículas, y la detección de nuevas partículas podría dar nuevas pistas sobre el funcionamiento del Universo. Necesito realizar estas computaciones teóricas con alta precisión y eso es muy difícil. Consideraremos muchos métodos matemáticos, numéricos, algebra computacional, generar software (programas) nuevos, entre muchas otras cosas”, aseguró.

Precisamente este mes de abril, el Colisionador de Partículas del CERN volvió a activarse, y ahora se espera que las colisiones de partículas se realicen con casi el doble de la energía alcanzada durante su primera etapa. Los investigadores esperan que ahora se pueda entender la función del Universo superando lo que se conoce como Modelo Estándar. “Hace unos tres a cuatro años no se conocía la partícula de Higgs, pero ahora ya no es nueva. Pero podemos esperar una producción de partículas de materia oscura o de supersimetría, y esas partículas buscamos”, comentó el Dr. Schröder.

Cabe mencionar que el Modelo Estándar de la Física de partículas, es una teoría que describe las relaciones entre las interacciones fundamentales conocidas y las partículas elementales que componen toda la materia. Es una teoría cuántica de campos desarrollada entre 1970 y 1973 que es consistente con la mecánica cuántica y la relatividad especial.

En tanto, la supersimetría es una adición al Modelo Estándar que describe las partículas fundamentales de la naturaleza y sus interacciones.