Programa de DD. HH valida su trabajo con establecimientos educacionales y formación ciudadana

Con una segunda asistencia técnica para el Ministerio de Educación apoyando a los establecimientos educacionales a elaborar sus planes de formación ciudadana, el Programa de Derechos Humanos de la Universidad realizó dos actividades en el Campus La Castilla, una feria de cierre por la primera asistencia, en Talca y Chillán, y un seminario que dio el vamos al convenio 2017-2018.

La directora del programa y coordinadora del proyecto, Vivianne Hasse, explicó que la feria de cierre para el primer convenio, que involucró 56 establecimientos educacionales (28 de la Región del Biobío y 28 de la Región de Maule), fue la plataforma que tuvieron los equipos educativos para mostrar el resultado final a toda la comunidad UBB.

Asimismo, la nueva asistencia al Mineduc, que comienza este octubre de 2017 y finaliza en noviembre de 2018, contempla el trabajo con 30 establecimientos, 20 de la nueva Región de Ñuble, y 10 de la Provincia de Biobío. El seminario, que significó el primer hito de la nueva etapa, fue dictado por el Dr. Carlos Muñoz, donde entregó información y herramientas sobre formación ciudadana.

Es importante destacar que todos los colegios y liceos deben por obligación contar con un plan de formación ciudadana, tras la promulgación de la ley 20.911.

Respecto a cómo se llevó a cabo todo el proceso hasta ahora, Vivianne Hasse, lo calificó como exitoso, y es que, si bien no todos tenían listos sus planes de formación técnica, o no cumplían con todos los requisitos de creación, “logramos un equilibrio, ya que todos los planes quedaron revisados y sugeridos con acciones, actividades y metodología. Porque lo que nos interesaba es que no sólo se hicieran, sino que fuera de forma participativa, democrática, y precisamente logramos eso con la revisión que hizo el equipo”.

 

 

 




UBB busca visibilizar el rol clave que debe tener el ingeniero en alimentos en la Región de Ñuble

Con motivo de la celebración del Día del Ingeniero en Alimentos, la Escuela de Ingeniería en Alimentos y el Departamento de Desarrollo y Transferencia Tecnológica de la sede Chillán (Ditec) realizaron el seminario “Ñuble Región, desafíos y oportunidades para la innovación y desarrollo del área de la Ingeniería en Alimentos”. La importante actividad buscó visibilizar a nuestros profesionales UBB, quienes con su formación de excelencia pueden jugar un rol clave en el sector alimentario de la nueva Región, ya sea a través de pequeñas, medianas, o grandes empresas.

El jefe del Ditec Chillán, Domingo Sáez, destacó que “el rubro de los alimentos es parte de la identidad de la Región de Ñuble, lo que a su vez plantea desafíos y oportunidades para la innovación y desarrollo de los alimentos. La idea es que la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos implemente acciones que potencien, desarrollen y atiendan las necesidades externas de las personas, y pequeños y medianos empresarios”.

Asimismo, el profesional se refirió a la idoneidad de las ponencias, y es que “los expositores obedecen a un propósito, donde la idea fue hacer una introducción de la importancia que tiene la certificación de la calidad de los alimentos como valor agregado para el desarrollo del sector agroalimentario en la Región de Ñuble. Eso significa, por ejemplo, que no pueden seguir regando las hortalizas con aguas servidas, o tener claridad de que no sacamos nada con regar utilizando agua potable si se está utilizando pesticida”.

En tanto, la directora de la Escuela de Ingeniería en Alimentos de la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos, Fabiola Cerda, recalcó la potencialidad que siempre ha tenido la carrera, tanto a nivel nacional como ahora en la nueva Región. Y es que releva la formación de calidad que reciben nuestros estudiantes, y el sello de innovación que tiene nuestra casa de estudios, lo que genera profesionales que pueden transformarse en agentes de cambio en el ámbito alimentario.

La idea, dice la directora de Escuela, es que los ingenieros en alimentos UBB estén en toda la industria, ya sea con los pequeños o grandes productores de alimentos, pero también que “estén en los sectores estratégicos y de toma de decisiones, generando alianzas”, las que permitan tener una mayor participación, tanto a nivel económico como social.

Calificando como exitoso el seminario, Fabiola Cerda, comentó que diferentes colegas le agradecieron la instancia, la que se puede transformar sin más en un futuro desarrollo de gestión y así contribuir en conjunto a la profesión, pero también al país.

“Nuestro Departamento de Ingeniería en Alimentos se caracteriza por tener un alto nivel de investigación y todo ese conocimiento se vierte en nuestros estudiantes de pregrado. Creo que llevan ese sello de nuestros académicos y, por lo tanto, ellos también podrían llevarlo a las empresas. El capital humano para este crecimiento está, y creo que son nuestros ingenieros en alimentos”, sostuvo la directora de Escuela.

Es importante destacar que en el seminario expuso la delegada de Gobierno en la Región de Ñuble, Lorena Vera; el seremi de Salud de la Región del Biobío, Mauricio Careaga; el director regional del INIA, Rodrigo Avilés; la directora regional de Sernapesca de la Región del Biobío, Lilian Troncoso. También se presentó el ejecutivo regional de ProChile, Cristian Pavez; y la asesora estratégica de Corfo, Solange Brevis.

 

 




Escuela de Diseño Gráfico UBB celebra sus 48 años con interesante exposición


Con el objeto de celebrar e iniciar las actividades conmemorativas por los 48 años de historia de la Escuela de Diseño Gráfico de la Universidad del Bío-Bío, se inauguró la exposición denominada D 2.0, la que muestra distintos trabajos visuales de estudiantes y egresados, y que estará abierta al público hasta el 31 de octubre, en la Sala Marta Colvin del Centro de Extensión, en Chillán.

“La exposición intenta reflejar la variada posibilidad de creación que tiene nuestra disciplina, ya que nos movemos tanto en lo analógico como en lo digital. Dentro de ello, además, hay áreas muy diferentes unas de otras, como la fotografía digital, el video, el stop motion, la representación gráfica, la infografía, toda la parte educativa, el branding, diseño editorial, entre muchos otros”, explicó la directora de la carrera, Jacqueline Santos, quien además agradeció la presencia de la decana de la Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño, Cecilia Poblete.

En la inauguración, los asistentes lograron apreciar el talento presentado por los estudiantes UBB, quienes con diferentes técnicas demuestran la formación recibida en la Universidad del Bío-Bío. Asimismo, tanto en octubre como en noviembre se realizarán otras actividades con motivo del 48 aniversario, tales como charlas y seminarios.

Diversidad de muestras

Ya sea fotografía digital, infografías o pintura digital, el talento de los jóvenes UBB se ve reflejado en sus proyectos de formación, que con profesionalismo son expuestos en el Sala Marta Colvin del Centro de Extensión.

“Reconozco que me siento atraída por la fotografía digital y tengo una gran satisfacción por presentar mi trabajo en esta exposición, ya que no sólo la verán mis cercanos, sino también quien quiera pasar a ver”, explicó la estudiante de tercer año de la carrera de Diseño Gráfico, Paula Parra. “Me interesa lo macro, donde uno tiene cercanía con el objeto o las formas. Si observas, hay muchas imágenes que uno mira, pero no entiendes lo que es, y al menos yo soy de las personas que busca imaginar cosas al observar una fotografía”, dijo la joven.

En tanto, el alumno de cuarto año de la carrera, Daniel Jara, quien presentó dos ilustraciones digitales, sostuvo que “muestro básicamente representaciones de dos personas, una ficticia y otra real, en donde participó una modelo y una fotógrafa. Mi trabajo presenta una imagen menos prolija y estereotipada, una mezcla de una figura realista y sintetizada. Llevo unos tres años encausado en la pintura digital, donde busco especializarme cada día más, porque es a lo que me quiero dedicar una vez terminada la carrera universitaria”.

Como un ejemplo de lo trascendental que es entregar un mensaje de forma correcta está, por ejemplo, el proyecto de título presentado por Julio Navarro, en conjunto con sus compañeros Felipe Cárcamo y Camilo Pino, quienes a través de una infografía dan a conocer aspectos de la depresión. El egresado UBB agregó que ha participado “en varios proyectos de la Escuela, y este año ayudé a darles formato a todos los trabajos presentados. Lo ideal de una actividad como esta es que la gente, sea quien sea, se entere correctamente de qué se trata la carrera y el área del diseño, ya que muchos lo limitan a dibujar, por ejemplo, pero es mucho más que eso. Si bien uno debe tener la habilidad de plasmar una idea y transformarla en un trabajo final, el área del diseño es muy amplia”.

 




Encuentro de titulados de la Face se centró en fortalecer redes

Ya en su quinto año de realización, el Encuentro de titulados de la Facultad de Ciencias Empresariales (Face), que se llevó a cabo en el Centro de Extensión de la Universidad del Bío-Bío, en Chillán, logró con diferentes actividades un acercamiento mayor entre los diferentes actores, exalumnos, académicos y autoridades.

El objetivo, dijo el decano de la Face, Benito Umaña, es lograr fortalecer redes, pero no sólo entre titulados. “Entendemos que la unión entre todos los actores,  internos como externos de la institución, van a fortalecer nuestras acciones, tanto como carreras, facultades y Universidad. El proceso tiene que ser sistemático y no de acercamiento cuando se requiere por alguna información o acreditación, por ejemplo”, sostuvo.

La actividad principal de la jornada fue la charla “Coaching de lenguaje, cuerpo y emociones con una mirada laboral”, impartida por el ingeniero civil informático y coach ontológico, Sandro Mora. En su presentación entregó información sobre el área que maneja y también ejemplificó la aplicación de su trabajo con situaciones cotidianas, lo que generó inmediatamente un nexo con los asistentes.

Reunión de titulados

Algunos por primera vez asistían a una actividad de este tipo, otros volvían luego de llevarse una buena impresión de la versión anterior, los titulados de la Facultad de Ciencias Empresariales buscaban, independiente de su experiencia previa, lograr conectarse con excompañeros y académicos presentes.

“Estas actividades son bastante buenas, ya que ayudan a afianzar las redes que uno tiene como profesional. Ello, porque somos compañeros que tomamos diferentes rumbos y es una instancia donde nos reencontramos”, dijo el ingeniero comercial UBB, Julio Venegas, quien ya había participado en el encuentro de titulados 2016.

En tanto, para la ingeniero civil en informática, Paula Legue, quien por primera vez asistió, fue una grata experiencia, “encontré muy interesante la charla, por la visión que tiene el expositor respecto a las decisiones que uno toma a nivel emocional. En estas instancias busco también compartir con mis excompañeros, pero también con los profesores”.

 

 

 

 




Pedagogía en Educación Matemática da el vamos a su proceso de autoevaluación

Con el objeto de lograr la tercera acreditación, la carrera de Pedagogía en Educación Matemática de la Facultad de Educación y Humanidades, dio el vamos al proceso de autoevaluación el pasado 12 de octubre, en el auditorio Miguel Jiménez Cortés.

En la actividad asistió el vicerrector Académico, Aldo Ballerini; el decano de la Facultad de Educación y Humanidades, Marco Aurelio Reyes; el director de la Escuela de Pedagogía en Educación Matemática, Marco Antonio Rosales; el jefe de la Unidad de Aseguramiento de la Calidad, Sergio Araya y estudiantes de distintos años, incluida la representante del Centro de Estudiantes de la carrera, Rachel Oñate.

El director de la Escuela de Pedagogía en Matemáticas, y quien liderará el comité de acreditación, Marco Antonio Rosales, comentó que “los estudiantes juegan un rol muy importante, al igual como lo hicieron hace ya casi 5 años, cuando la Escuela ya había experimentado el primero proceso de acreditación. Es necesario hacer notar que los evaluadores, al sintetizar sus informes declararon que, la Escuela posee una planta académica bien formada, experimentada e interesada en la formación de profesores. Además, que la carrera tiene bien determinada su enfoque formativo”.

Por su parte, el vicerrector Académico, Aldo Ballerini, instó en su discurso a los jóvenes a ser parte del proceso, ya que son determinantes a la hora de dar conocer las fortalezas y debilidades que se puedan tener. En tanto, el decano de la Facultad de Educación y Humanidades, Marco Aurelio Reyes, sostuvo que “la acreditación es un tema relevante en los avances que hemos hecho en educación en Chile, respecto a indicadores de calidad y de excelencia”.

La representante del Centro de Estudiantes, Rachel Oñate, manifestó que como alumnos han disfrutado de estar en una carrera acreditada por cinco años, y por lo mismo reconocida. “Nuestro anhelo es que los alumnos nuevos que se incorporen a la institución, ingresen a una carrera acreditada, con el objetivo de acceder a un financiamiento estatal o recursos que cuenten con las garantías para la subvención de sus estudios”, dijo la joven.

Finalmente, el jefe de la Unidad de Aseguramiento de la Calidad, Sergio Araya, fue el encargado de entregar toda la información a los jóvenes, académicos y funcionarios, sobre cómo será el proceso, entregándoles las herramientas para que entiendan la importancia de acreditación, que actualmente rige hasta fines de octubre de 2018 para Pedagogía en Educación Matemática.

 

 




Equipo UBB varones vuelve a ganar el Campeonato Nacional de Tenis de Mesa Fenaude

Por segundo año consecutivo el equipo de tenis de mesa varones de la Universidad se quedó con el primer lugar, esta vez además siendo anfitriones y compitiendo con jugadores de alto nivel y proyección. Luego de recibir a las 14 delegaciones con una ceremonia inaugural en el campus Fernando May, se llevó a cabo el pasado 12 y 13 de octubre el “Campeonato Nacional Universitario de Tenis de Mesa Federación Nacional Universitaria de Deportes (Fenaude) 2017”.

“El deporte es muy importante para nuestras autoridades y comunidad. En los últimos tres años el desarrollo que hemos tenido es relevante, y esperamos contar en el futuro con más deportes estratégicos en la Universidad, el tenis de mesa es uno de ellos”, explicó el jefe del Departamento de Actividad Física, Deportes y Recreación de la sede Chillán, Pedro Pablo Campo.

En tanto, el entrenador del equipo de tenis de mesa UBB, Rodrigo Moraga, destacó el esfuerzo que hicieron ambos equipos, damas y varones. Además, agregó que este año el nivel de jugadores contrarios subió, ya que, por ejemplo, dos de los representantes de la Universidad de Chile son parte de la selección juvenil de la disciplina. “Este año el desafío fue mayor, no solamente en el aspecto organizacional, sino también en aspectos técnicos y físicos. Por lo anterior, se demostró un mejor nivel que el año pasado”, dijo Moraga.

El estudiante de primer año en Pedagogía en Educación Física, Sergio Luhr, fue uno de los jugadores destacados que integró el equipo de la UBB, “es una alegria y tranquilidad tremenda haber ganado, ya que es el reflejo de todo el trabajo realizado como equipo, con el entrenador Rodrigo. Además, el haber obtenido el triunfo de forma consecutiva le da un valor extra, demostrando que hemos estado realizando las cosas bien”. Respecto a su proyección como deportista, Sergio comentó que tiene “en mente intentar complementar los estudios con el tenis de mesa, y así poder obtener algún beneficio de intercambio universitario al extranjero que me permita ir a un país en que el tenis de mesa se desarrolle como potencia, como Alemania o cualquiera que sea parte de la Unión Europea”.

Cabe destacar que el segundo lugar fue para la Universidad de Chile, tercero para la Universidad de Concepción, y cuarto para la Universidad de Antofagasta.

Algunas de las particularidades que se destacan en esta versión tiene relación con ser la primera vez que la UBB organiza el campeonato, y que además participa con un equipo de damas, el que está compuesto por Franka Moncada (Enfermería), Laura Palacios (Enfermería), María José Pérez (Bachillerato en Ciencias) y Nicole Innocenti (Ingeniería en Construcción). En tanto, el equipo de varones está integrado por Sergio Luhr (Pedagogía en Educación Física), Walter Rivas (Pedagogía en Educación Física), Diego Reyes (Ingeniería Comercial) y Diego Lagos (Ingeniería Civil Industrial).

Precisamente respecto a la participación de las mujeres en este campeonato Fenaude 2017, el entrenador Rodrigo Moraga, manifestó que “uno de las acciones que nos enorgullece es haber incorporado un equipo de damas. El taller de la Universidad sede Chillán va en los 18 años de existencia y siempre han sido parte las mujeres, pero nunca un equipo. Este año algunas alumnas estuvieron más motivadas en participar de la instancia, y que ya llevaban dos o tres años de entrenamiento, donde se debe mencionar que partieron de cero. Lo visto este año nos da un parámetro para saber que el próximo año podemos luchar por tener un cupo damas en Fenaude”.

Las delegaciones que participaron por parte del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch) son: Universidad del Bío-Bío, Universidad Arturo Prat, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Universidad de Chile, Universidad Católica del Maule, Universidad de Santiago de Chile, Universidad Técnica Federico Santa María, Universidad de Talca, Universidad de La Serena, Universidad de Concepción, Universidad de Valparaíso, Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de Antofagasta, Universidad de La Frontera y la Universidad Católica de Temuco.




Académico participó en congreso iberoamericano que busca relevar la oralidad

Invitado como conferencista en el IV Congreso Iberoamericano de Estudios sobre Oralidad, el académico del Departamento de Artes y Letras de la Facultad de Educación y Humanidades UBB, Juan Gabriel Araya, llegó a Cali, Colombia, para presentar su ponencia “Ecocrítica, Oralidad y Etnoliteratura, una lectura multicultural de Latinoamérica”. La actividad fue realizada a fines de septiembre y organizada por la Red Iberoamericana de Estudios sobre la Oralidad, y el Departamento de Lenguaje de la Universidad Icesi. 

El escritor y profesor titular en la sede de Chillán, destacó que la instancia buscó relevar la importancia de la oralidad, ya que se expusieron trabajos “destinados a considerarla como una actividad que en la historia de la humanidad se desarrolló antes que la escritura. Además, aún quedan este tipo de manifestaciones en la selva amazónica, por ejemplo”. Araya comentó que en el congreso se habló “también de la enseñanza de la lengua oral. Las manifestaciones que deben tener los estudiantes en cuanto a la oralidad, no solamente en cuanto a la escritura”.

Asimismo, el docente de la cátedra Literatura Chilena e Hispanoamericana resaltó la ponencia del conferencista colombiano, Mauricio Pérez, “Hablar, callar, leer literatura: el papel del silencio en la construcción de sí mismo”, así como su participación en una discusión con más panelistas, bajo el tema “La oralidad en el contexto universitario y escolar de Chile”.

Ejemplos de oralidad

Para su exposición, el académico e investigador, se basó en dos ejemplos plasmados en la literatura, “por un lado, la novela de Mario Vargas Llosa, El hablador (1987), que tal como lo indica el título hay un hablador que cuenta historias a las mismas tribus amazónicas para que no pierdan la tradición y sepan quiénes eran sus dioses y cuáles eran sus creencias. Toda esa información se traspasaba oralmente. Y, por otro lado, utilicé como ejemplo de un cacique mapuche llamado Pascual Coña, y que tiene un libro denominado Memorias de un cacique (1930). Él transmite a un sacerdote, que transcribió, cómo era la vida de los mapuche a principios del siglo XIX” .




Face motivó a comunidad UBB con seminario sobre inversión socialmente responsable

Con temáticas interesantes y útiles para la comunidad UBB, la Facultad de Ciencias Empresariales (Face) realizó el seminario “El inversionista y la inversión socialmente responsable”, en el marco de la primera Semana Mundial del Inversionista (World Investor Week), organizada en Chile por la Superintendencia de Valores y Seguros (SVS), y que se lleva a cabo en 82 países.

La actividad se realizó en ambas sedes y contó con el saludo del decano de la Face, Benito Umaña, y las charlas de Natalia Muñoz, abogada de la Superintendencia de Valores y Seguros, y Héctor Acuña, coordinador de Herramientas y Redes de la Región del Biobío en la Fundación Techo Chile.

El decano Benito Umaña relevó la actividad como parte de la formación integral que se entrega a los alumnos y como un esfuerzo por superar el desconocimiento general de la población sobre educación financiera. “Yo hablo de un analfabetismo financiero, y tiene que ver mucho con lo que nos pasa actualmente, donde se ven afectadas muchas personas por malas decisiones financieras propias o abusos en ciertas instituciones. La sociedad tiene que empoderarse y querer saber de qué se trata esto”, agregó Umaña.

Es importante destacar, dijo el Decano, que “octubre es el mes de la educación financiera y nosotros tenemos un programa sobre ello, que es un convenio con la Superintendencia de Bancos e Instituciones Financieras”.

Charlas

En un formato cercano, y dando ejemplos cotidianos, los dos conferencistas que se presentaron dieron a los alumnos ciertas herramientas para asumir y ser conscientes de que nuestras acciones financieras tienen un impacto, tanto personal como social.

Por su parte, la abogada Natalia Muñoz entregó información más técnica respecto al rol de inversionista y la inversión socialmente responsable, dando a los jóvenes datos concretos sobre el rol activo que se toma al respecto desde muy temprana edad, y que muchos desconocen.

Durante su charla “La inversión socialmente responsable: aplicación de la NCG 385 de la Superintendencia de Valores y Seguros”, resaltó que una de las preocupaciones que tiene su institución es “otorgar herramientas, especialmente a los jóvenes, para que sepan cómo invertir y cómo incorporarse de la mejor manera en este ámbito”. Por lo mismo, agregó la abogada, algunos de los objetivos de la SVS son “elevar los estándares de conducta de mercado, generar las condiciones para una mayor inclusión financiera, y fortalecer la gestión institucional”, entre otros.

En tanto, desde la Fundación Techo Chile, Héctor Acuña, entregó el lado más social del seminario, y es que planteó la pregunta ¿Dónde queremos invertir como sociedad? “Con ello no sólo me refiero al sector político o privado, sino que también a nosotros como civiles. Presento tres pasos, el primero es sobre invertir en nosotros mismos. El segundo tiene que ver con la innovación, algo ligado con lo primero, ya que hasta hace años atrás estaba muy relacionado sólo con las empresas. Y el último paso, es para hacer frente a los retos sociales y globales que hoy enfrentamos como la superación de la pobreza, y donde, por ejemplo, más de 38 mil familias que viven actualmente en campamentos en nuestro país, no tienen acceso a una vivienda digna. O que el 98% de niños que viven en campamentos no tiene acceso a la educación”, explicó.




UBB identifica las expectativas para la Región de Ñuble

A través un estudio de opinión pública denominado “Bases para la elaboración de una Estrategia para la Región de Ñuble”, la Universidad del Bío-Bío en colaboración con diario La Discusión, plasmaron las expectativas que tienen los chillanejos al respecto. Los resultados de la encuesta se dieron a conocer formalmente en una reunión a los distintos actores de la zona, entre ellas la delegada presidencial para la Región, Lorena Vera, y el gobernador, Álvaro Miguieles, y consejeros regionales. Por su parte, el medio de comunicación lo publicó en su edición dominical del 1 de octubre.

El decano de la Facultad de Ciencias Empresariales, Benito Umaña, destacó el aporte que busca ser nuestra casa de estudios hacia la nueva Región, velando siempre por cumplir nuestra misión para con la comunidad. “Como Universidad estatal y regional tenemos un fuerte compromiso con el desarrollo local. Por lo tanto, este estudio busca entregar información para la toma de decisiones tanto pública como privada, considerando que se está actualmente en una etapa fundamental, la de la instalación de la Región de Ñuble”.

Asimismo, el director del diario La Discusión, Francisco Martinic, recordó la colaboración que existe con la UBB desde 2011, cuando comenzaron a realizar estudios de opinión de manera conjunta. “Junto con focalizar el esfuerzo de ambas instituciones en levantar información sobre temas principales para el desarrollo de la ciudad, en ese entonces de la Provincia de Ñuble, era compartir esta información, ya sea a la comunidad a través del diario, o también con los actores relevantes de cada una de las temáticas que se abordaron. El contenido que se generara puede servir para que quienes toman las decisiones puedan orientarse mejor”, agregó.

Encuesta

La encuesta, aplicada “cara a cara”, fue realizada en Chillán a mil 87 habilitados (43% hombres y 57% mujeres) para votar en las próximas elecciones presidenciales, parlamentarias y de consejeros regionales del 19 de noviembre del presente año, y con un nivel de confianza de un 95%. En tanto, el estudio fue realizado por los académicos del Departamento de Gestión Empresarial de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad.

Entre las expectativas más altas que dijeron tener los encuestados está el que la Región de Ñuble mejorará su calidad de vida, ya que un 66% contestó afirmativamente a ello. Asimismo, un 53% respondió con un sí ante la pregunta ¿Cree que la Región de Ñuble aumentará la descentralización en las 21 comunas?

Sobre el tipo de relación que se debe tener con la Región del Biobío, un 40% se inclinó por la opción de “colaboración y trabajo conjunto”, y un 11% contestó que “no es importante el tipo de relación.

Frente a la pregunta ¿Qué elementos deberían conformar el motor para el desarrollo económico social de la Región de Ñuble? En orden de importancia, los encuestados contestaron: desarrollo del comercio local (19%), desarrollo agrícola (17%), fomento del turismo en las comunas (15%), prestación de servicios de calidad (12%), fomento de la cultura como polo de desarrollo económico social (9%), orden económica y social para la atracción de inversionistas (9%), potenciar la innovación y la tecnología (7%), desarrollo forestal (6%), generación de energía eléctrica (4%), desarrollo pesquero (2%), y no responde (1%).

Si quiere conocer el estudio “Bases para la elaboración de una Estrategia para la Región de Ñuble”, visitar aquí.




Jóvenes se motivaron con exitosa Universidad Abierta 2017 en la sede Chillán

Entusiasmados y sorprendidos llegaron los más de mil 500 alumnos que visitaron la Universidad del Bío-Bío en la sede Chillán, en una nueva versión de Universidad Abierta. Disfrutando de talleres didácticos y siempre guiados por el staff de estudiantes de las 20 carreras que se imparten en los campus La Castilla y Fernando May, los jóvenes y sus profesores recorrieron las instalaciones el 3 y 4 de octubre. La actividad fue organizada por la Unidad de Difusión y Promoción de Carreras de la Dirección General de Comunicación Estratégica UBB. 

Pese a la lluvia, la llegada de decenas de establecimientos educacionales superó las expectativas respecto a la cantidad de visitas. “En general, esta Universidad Abierta 2017 es una de las mejores que hemos tenido gracias a la asistencia, superando todas nuestras expectativas, ya que llegamos a los mil 628 participantes que quisieron conocer nuestros campus de la sede Chillán. Además, destaco que se sumaron nuestras 20 carreras impartidas en campus La Castilla y Fernando May, así como un taller recreativo y otro motivacional, y la participación de la Unidad de Relaciones Institucionales”, explicó la encargada de la Unidad de Difusión y Promoción de Carreras en la sede Chillán de la Universidad del Bío-Bío, Carla Fortín.

“La institución se prepara con una planificación muy detallada durante todo el año para invitar a los colegios de las regiones de Ñuble y del Biobío, entre otras. Específicamente en campus La Castilla fue una muy buena experiencia, ya que, al estar una facultad, la de Educación y Humanidades, se enseñan ampliamente todas nuestras pedagogías, así como la carrera de Trabajo Social que también tiene presencia aquí”, sostuvo la ejecutiva de la Unidad de Difusión y Promoción de Carreras, Liliana Vásquez.

Experiencia UBB

Quienes llegaron a la UBB, en su mayoría alumnos de educación media, resaltaron las charlas y talleres, guiadas en todo momento por los propios estudiantes de las carreras que visitaban, recibiendo consejos académicos y personales, con el objetivo de ayudarlos a tener una buena vida universitaria cuando sea su turno.

Para la alumna de cuarto año medio en el Colegio Adventista de Chile de Chillán, Francisca Padilla, la emoción se notaba en sus palabras. “La experiencia de la visita fue excelente, y es que siempre he soñado con estudiar en esta universidad, desde que soy pequeña quiero entrar a la carrera de Pedagogía en Castellano y Comunicación. Logré estar en el taller que impartieron, y era todo lo que esperaba, estoy muy emocionada por el próximo año”, comentó.

Asimismo, Andrés de la Hoz, alumno de cuarto año medio en el Colegio Coyam de Chillán, también participó en el taller de la carrera que quiere estudiar a futuro, y quedó motivado para postular a la Universidad del Bío-Bío. “Quiero estudiar Diseño Gráfico y fuimos a su laboratorio donde nos impartieron un taller, el que me pareció muy bueno. Notamos con mis compañeros que es un lugar acogedor y sólo para esa carrera. Además, está todo muy bien equipado y quedamos contentos con la visita”, comentó el joven.