Con una jornada que marcó el análisis histórico, pensamiento crítico y discusión sobre las construcciones sociales en Chile el Magíster en Ciencias Sociales de la Universidad del Bío-Bío dio inicio oficial a su Año Académico 2025.
La ceremonia contó con la presencia del rector de la UBB, Dr. Benito Umaña Hermosilla, la prorrectora, Julia Fawaz Yissi, la decana de la Facultad de Educación y Humanidades, Dra. Fancy Castro Rubilar, y el director del programa de Magíster. Dr. Carlos Rodríguez Garcés, además de académicas/os y estudiantes.
La jornada se inició con el lanzamiento del libro “Identidades abyectas. Construcciones socioculturales y mediáticas de la anormalidad. Chile, 1927-1973”, del Dr. Marco León León , académico del Departamento de Ciencias Sociales. El texto fue comentado por el Dr. Héctor Cárcamo Vásquez, quien resaltó su rigurosidad investigativa y el aporte del autor a la comprensión crítica de las nociones de normalidad e identidad en la historia reciente del país.
A continuación, el historiador y académico de la Universidad de Tarapacá, Dr. Alejandro San Francisco ofreció la conferencia “El debate sobre la democracia. Conceptos y contextos de la transición chilena (1981-1990)”, donde abordó distintas visiones sobre el proceso de cambio político en Chile, sus contradicciones y proyecciones en el contexto actual. En su presentación el académico hizo hincapié en que “la democracia debe ser permanentemente discutida, comprendida y fortalecida, especialmente cuando se enfrenta a nuevas tensiones sociales y culturales”.
Durante su intervención, el director del Magíster, Dr. Carlos Rodríguez, destacó que el programa busca ser un espacio formativo donde se cultive una mirada crítica e interdisciplinaria que permita comprender los procesos sociales desde una perspectiva profunda y comprometida.
La decana de la Facultad, Dra. Fancy Castro Rubilar, valoró el inicio del nuevo ciclo académico como “una oportunidad para continuar con pertinencia territorial y sentido público”.
Con una activa participación de estudiantes y académicos/as, el encuentro marcó el comienzo de un nuevo periodo para este postgrado, reafirmando su compromiso con el análisis riguroso de la realidad social y la formación de profesionales con herramientas para interpretar e intervenir en contextos complejos.
