Estudiantes de Uach recorrieron la UBB como parte de gira de estudios

Más de 50 estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil en Obras Civiles de la Universidad Austral de Chile, Uach, visitaron el Centro de Investigación en Tecnologías de la Construcción, (Citec), además de las distintas áreas de los laboratorios de física de la construcción de la Universidad del Bío-Bío, como parte de una gira de estudios.

Al respecto el director del Citec, Ariel Bobadilla, explicó que la actividad se inserta en el área de vinculación de la universidad, en particular desde el Citec, donde “dimos a conocer lo que estamos haciendo y además nuestra oferta a nivel de postgrado. Se valora su interés para conocer realidades como la nuestras y los avances que hemos logrado en materia de investigación y desarrollo para aplicaciones productivas industriales, como los distintos productos que están en el mercado que han derivado de trabajos de investigación nuestro. Les mostramos el proceso de producción de innovación, es decir cómo a partir de problemas hemos sido capaces de estructurar proyectos y ejecutarlo para llegar a resultados finales transferibles al medio, por tanto que ellos nos vean como ejemplo es relevante”, detalló.

Por su parte el académico de la Uach, Marcos Cárcamo, comentó que la visita se desprende del ramo Metodología de la investigación, y nace del hecho que el Citec es uno de los grandes centros del sur del país, “además a nivel de estructuras de madera se encuentran aquí los mejores investigadores a nivel país, eso nos motivó, para que nuestros estudiantes puedan conocer qué es lo que se hace en esta universidad, pues a futuro ellos se pueden interesar en los programas de postgrado que realiza la UBB. Es bueno el poder compartir información, investigación, estudios y experiencias, esa interacción es importante para conocer lo que se hace en otros centros”.




Realizan prevención a través de exposición “Pintando me conozco”

Desde el Departamento de Salud Estudiantil de la Dirección de Desarrollo Estudiantil sede Concepción, se realizó un ciclo de talleres artístico informativos a cargo de la matrona de la Unidad, Patricia Olivares, en conjunto a la monitora de sexualidad, Marta Navarrete, como parte de la campaña educativa de prevención del cáncer cervico uterino.

La actividad consistió en decorar eco bolsas en donde cada mujer interpretó su útero mediante la búsqueda de un concepto que más la representara, utilizando distintas técnicas, como el bordado, pintura y aplicaciones sin complejizar la técnica, a través de un proceso íntimo.

El objetivo de la actividad fue promover conocimientos sobre este tipo de cáncer para contribuir con su prevención y disminuir factores de riesgos mediante procesos exploratorios de baja dificultad logrando así la interpretación de información entregada, a través de una reflexión en conjunto. 

Estas actividades artísticas promueven un proceso reflexivo y creativo, que busca nuevas formas de impartir información y concientizar a las mujeres en cuanto a la conexión con su útero, autocuidado, autoconocimiento y sexualidad.

El resultado de los talleres derivaron a una exposición, la cual se encuentra en se encuentra en el edificio de la sede Concepción de la DDE.




Exposición “Ensamble de colores” deleitó a la comunidad universitaria

“Ensamble de colores” se tituló la exposición que se inauguró en el Hall de Extensión de la sede Concepción de la Universidad del Bío-Bío el martes 10 de julio, como parte de la IV temporada Talento Nacional, gracias a la alianza entre la Municipalidad de Laja y la Universidad del Bío-Bío. La actividad contó con la presencia de la comunidad universitaria, autoridades y los quince artistas. 

Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del director de Extensión, Igor Concha, quien agradeció el convenio e invitó al municipio a volver a contar con ellos para futuras iniciativas.

Una de las artistas, Viviana Burgos, comentó que, “esta experiencia ha sido muy buena, pues la pintura para mi es mi pasatiempo que me ayuda para relajarme porque mi trabajo es muy estresante,  ahora tener la posibilidad de exponer hace que me sienta feliz y realizada”.  

En tanto la artista Claudia Mora, expresó en relación a su obra, “escogí qué pintar a través de una foto que me gustó. Para nosotros es un logro y orgullo el comentar que estamos en una exposición, agradezco además al profesor por todo lo enseñado y aprendido”.

Cabe señalar que los cuadros de la exposición fueron parte del “Taller de pintura para adultos”, de la Municipalidad de Laja, a cargo del dibujante, Luis Inzunza, quien manifestó, “siempre les he dicho a mis alumnos que ellos nunca se deben cansar de experimentar, porque el arte no tiene fin ni edad. Si bien estas obras son parte de un taller de nivel primario, cada uno de los cuadros acá expuestos son de una calidad y composición excelente, yo  soy el que más he aprendido y además me contenta el hecho de haber aportado a cada uno de ellos. El arte rejuvenece el alma y es una gran terapia”.

La exposición estará disponible hasta el 31 de julio en el Hall de Extensión de la sede Concepción.




Estudiantes se capacitaron en prevención y primeros Auxilios con proyecto Fade

Talleres de prevención y primeros auxilios contempló la primera fase del proyecto Fade, Fondo de Apoyo para el Desarrollo Estudiantil, adjudicado por una agrupación de cinco estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil Industrial, sede Concepción.

En la oportunidad la coordinadora de los proyectos Fade de la sede Concepción, Gloria Rivas, agradeció el interés y la motivación de los participantes, “el espíritu del Fondo también es fortalecer nuevas agrupaciones de estudiantes. En particular quisimos financiar este proyecto por lo novedoso de la propuesta, pues convoca a temas de seguridad que son relevante para los estudiantes en este tiempo, pues genera herramientas y condiciones para que ellos al interior de la institución o de su propio contexto se sientan más seguros”, precisó.

Por su parte la estudiante de Ingeniería Civil Industrial, encargada de liderar la iniciativa, Vanessa Vargas, explicó que el proyecto contempla cuatro ejes temáticos, todos enfocados en la prevención del riesgo en diferentes maneras, “el primero fue de prevención de riesgos dentro de la Universidad, para saber a qué nos podemos ver enfrentados y cómo actuar ante aquellas situaciones; el segundo de primeros auxilios, fue más genérico, pues esos conocimientos pueden aplicarse no sólo al interior de la Universidad sino que en cualquier lugar. Por último para el segundo semestre quedan pendiente los otros dos talleres, uno está enfocado en la prevención de incendios y el otro en primeros auxilios psicológicos”, detalló.

Vanessa comentó además que su motivación por llevar a cabo estos talleres se debió a que, “hace tres años tuve la oportunidad de estar en cursos similares y al verme enfrentada a emergencias he podido reaccionar bien, por tanto creo que es necesario que mis compañeros puedan tener estos conocimientos, la idea no es esperar a que alguien más actúe, sino que empecemos a formarnos y preocuparnos de nuestra salud y del que está al lado”.

Cabe señalar que la invitación estuvo abierta para todos los estudiantes de la sede Concepción, con la finalidad prepararlos ante cualquier eventualidad. El taller de prevención estuvo liderado por los prevencionistas de la Universidad, Christian Araneda y Cristian Águila, encargados de prevención de riesgo al interior de la Universidad, en tanto el taller de primeros auxilio lo dictó una docente y estudiantes de la carrera de enfermería de la Universidad San Sebastián.

El estudiante de Ingeniería Civil Industrial de tercer año, Sebastián Saavedra, tras participar de la actividad comentó que pudo adquirir conocimientos necesarios, “como por ejemplo con el de prevención, pues los prevencionistas nos ayudaron a ver qué riesgos debemos tener presentes a la hora de estar en la Universidad para mayor seguridad. Valoro harto la iniciativa, porque no se dan estas instancias y ambos talleres fueron de un nivel excelente”.

Igualmente la estudiante de Ingeniería Civil Industrial de cuarto año, Escarlet Muñoz, manifestó que le llamó la atención que se llevara a cabo este tipo de taller, “me inscribí porque yo comparto en una casa con mucha gente, además de participar en la rama de fútbol femenino de la Universidad y nadie está libre de que ocurra algo, por tanto será una herramienta sumamente útil. Valoro y felicito a quienes idearon esta actividad”.

La primera fase del proyecto culminó con  la entrega de certificados a los participantes, donde además se les hizo entrega de un botiquín provisto con todo lo necesario para una emergencia.




Seminario abordó temática de Género y educación superior

Género y educación superior fue el tema central del seminario que organizó la Escuela de Trabajo Social, sede Concepción y el Centro de Políticas Públicas y Ciudadanía de la Universidad del Bío-Bío.

El programa contempló las exposiciones de la directora del “Foro Ciudadano” y miembro de la organización feminista, Vicky Quevedo (62), quien dio una contextualización histórica del feminismo, donde explicó que el objetivo es dar a conocer a las mujeres más jóvenes de hoy que incluso el feminismo de su época se inspiró en las feministas de antaño, “cuando tenía 28 años descubrí que mi feminismo no era sólo mío, sino que tenía historia para atrás. Los historiadores chilenos eran de tal machismo que nunca investigaron de esos temas y uno se siente pobre culturalmente, fue triste mirar para atrás y ver que no había nada, no porque no existiera, sino que no había se había investigado. Ese el gran rol que cumplió Julieta Kirkwood, ella investigó desde las ciencias sociales, y se da cuenta que las mujeres lucharon y mucho, como por el derecho a leer, estudiar, ingresar a las universidades, entre otras cosas”, comentó.

En ese sentido Quevedo aseveró que el feminismo es un movimiento joven que siempre está abriendo nuevas ventanas e invita no sólo a las mujeres, sino que a la sociedad entera a cambiar. “Para mí que exista esta ola feminista es un regalo, nunca me imaginé que iba a estar viva para ver en mi país a tantas mujeres movilizadas, en las 15 regiones”, sentenció.

En tanto la jefa de la carrera de Trabajo Social, sede Concepción e integrante de la Comisión de Género de la Agrupación de Universidades Regionales de Chile (AUR), Soledad Reyes, quien abordó el tema “La experiencia universitaria: ¿Es igual para hombres y mujeres?”, expuso sobre el estudio que se realizó en 27 universidades del país durante el segundo semestre del 2017 y que se presentó al consejo de rectores en enero de 2018.

El estudio da cuenta de las diferencias existentes entre hombres y mujeres dentro de las instituciones de educación superior. En relación a la representación de las mujeres en espacios de poder, mientras más altos son los cargos en la jerarquía de la organización, se amplía la brecha en desmedro de las mujeres. A menor rango de jerarquía hay más mujeres, “sólo basta ver que en ninguna universidad hay rectora, por lo tanto hay una ausencia total en ese espacio de poder. Hay una situación de desigualdad dentro de la educación superior que posiciona a las mujeres en un lugar de subordinación respecto de los hombres en todos los niveles y estamentos”, precisó.

En el instrumento que data de fines del año pasado también se consultó además por las políticas de género que operan dentro de las universidades. De las 27 sólo una cuarta parte manifestó tener una política al respecto, y de ellas todas están en Santiago, de eso el 43% señala que hay falta de interés. “Estos son los datos previos a esta ola feminista, por tanto al volver ahora a la calma, queremos dar señales que el movimiento continúa, pues somos un grupo aún interesado en generar cambios. Como institución pública además tenemos una responsabilidad mayor, pues no sólo producimos ni reproducimos conocimiento, sino que también valores y creencias. Por tanto es necesario entender que los estudiantes que formamos hoy, a futuro serán parte de otros espacios públicos y privados, en definitiva aportamos con esto al cambio general, pues los estudiantes tendrán un sello que les permitirá contribuir a esos espacios que integrarán”.

El seminario contó además con dos representantes de las Mujeres Autoconvocadas de la UBB, Casandra Rubio y Eva Saavedra, quienes expusieron sobre ¿Género o feminismo en la educación superior?. En donde comentaron cómo fue el proceso que vivieron en las movilizaciones, las que culminaron con la firma de un petitorio con el rector de la Universidad, Héctor Gaete. “El movimiento nació con la idea de generar una propuesta entendiendo las dificultades y diferencias de género que observaron dentro de la universidad. Dentro del petitorio se priorizó la incorporación de políticas de género a nivel institucional y la desvinculación de hombres acosadores y abusadores para con las estudiantes”, expresaron.

Señalaron además que la movilización tuvo un cariz diferente, pues no sólo involucró una mejora para la educación sino que implicó un crecimiento personal para cada una de ellas y con el enfoque de crear un espacio seguro para todos, fue un proceso muy autocrítico y con sororidad, pues se contaron sus respectivas experiencias y se compartieron saberes, “fuimos capaces de generar tantas cosas que eso ya no se disolverá con amedrentamientos u hostigamientos, porque esto va mucho más allá, propusimos nuevas formas de hacer política, de relacionarnos y de crear espacios. Ahora se nos viene otro trabajo, que es madurar esto, acompañar a las compañeras que han denunciado, a que sus procesos sean lo más llevadores posibles, que existan mecanismos institucionales especiales para aquellos efectos, entre otros objetivos”, puntualizaron.




Culminó con éxito primer curso de violencia de género para técnicos en enfermería

Introducción al abordaje de la violencia contra mujeres y niñas en atención primaria en salud, se tituló el curso que dictó la Universidad del Bío-Bío y que benefició a 30 técnicos de enfermería (Tens), gracias a la adjudicación de la licitación del Servicio de Salud, iniciativa que se replicará el segundo semestre. En la ceremonia de cierre se hizo entrega de los respectivos diplomas a los participantes.

La directora del curso, Soledad Reyes, comentó que éste se realizó entre agosto y septiembre del 2017, para los tens de los servicios de salud de Concepción y Talcahuano, a través de la modalidad BeLearning, es decir presencial y online, y tuvo una duración de con 36 horas. “El desafío fue que identificaran situaciones de violencia de género de mujeres y niñas en sus respectivos centros, y desde ese espacio puedan hacer las derivaciones internas que correspondan”, precisó.

Agregó además que las situaciones de violencia derivan en problemas de salud, ya sea físicas o mental, pero en los recintos de salud por lo general se atiende el síntoma, pero no aquello que está detrás. “En ese sentido es importante que los profesionales tenga la sensibilidad de identificar esas situaciones, pues de no tratarse adecuadamente esa mujer o niña puede llegar a desarrollar otras patologías a futuro”, explicó.

En la oportunidad una de las beneficiadas del curso, del Centro Comunitario de Salud Familiar (Cecosf) El Santo de Tomé, Ana Rivas, comentó, “pudimos conocer a otras colegas de otros servicios con las cuales compartimos experiencias. Ya tenemos las herramientas para poder afrontar de mejor manera esta problemática que lamentablemente está tan presente. Además hay veces en que las víctimas no quieren denunciar y uno las debe orientar, pero ahora podemos abordarlas de mejor manera, ojalá se realice nuevamente otros cursos para seguir aprendiendo”.

En tanto Marcia Gonzáles, del Centro de Salud Familiar (Cesfam), Los Cerros de Talcahuano, expresó que el curso estuvo excelente, “adquirimos conocimiento y pudimos aprender de esta temática con la cual podemos brindar un mejor servicios a nuestras usuarias sobre todo a las jóvenes a las que les falta información y muchas veces cometen errores, porque no saben y en sus respectivos hogares no tienen quien las guíe, y nosotros estamos para eso para poder ayudarlas y ahora con mayores conocimientos”.

 

 

 




Funcionarios públicos culminaron Diplomado de Derechos Humanos dictado por la UBB y el INDH

Con entrega de certificados culminó el Diplomado en Derechos Humanos y Función Pública, que dictó nuestra Universidad en conjunto al Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) y que benefició a treinta funcionarios públicos de la Región.

Al respecto la directora del Diplomado, Vivianne Hasse, comentó que 25 de los estudiantes, profesionales de diversas reparticiones públicas, pero con énfasis en las Fuerzas Armadas de Seguridad y Orden, como Carabineros, Gendarmes, Defensoría y Fiscales, fueron financiados en un 100% por el INDH, “había una mezcla interesantes de funcionarios, y gracias al INDH ya tenemos aprobado el financiamiento para replicar la iniciativa, que se desarrollará entre agosto y diciembre de este año”, precisó.

“La Universidad ha instalado el tema de los Derechos Humanos como un sello, de ahí que tengamos asignaturas de la temática. Además este diplomado es el primero que se realiza del área en regiones y en su gran mayoría con docentes nuestros, por tanto para nosotros es relevante, ya que como universidad pública estamos obligados a ser garantes de los DD.HH”.

Cabe señalar que el diplomado se realizó entre octubre 2017 y enero 2018, comprendiendo 120 horas presenciales y 80 horas online, con el objetivo de concluir con un producto práctico, que fue aplicar lo aprendido por los profesionales en sus respectivos trabajos, es decir realizar un plan de intervención en sus labores. En definitiva el énfasis que tuvo el diplomado fue fortalecer la protección de los derechos humanos formando funcionarios públicos en los principios fundamentales como el respeto a la dignidad humana, el pluralismo y la diversidad.

En representación de la jefa regional del INDH, Carolina Chang, el profesional del organismo, Harún Oda, expresó que como Instituto les es sumamente importante la instancia, ya que pudieron generar vinculación. Este diplomado tiene la particularidad de ser el primer programa de diplomado de la temática a nivel nacional que se genera en regiones, lo que implicó, como organismo, hacer una cruzada para levantar un producto con pertinencia local, “en ese sentido nos parece importante el nivel de convocatoria que tuvo, ya que hubo un grupo diverso de profesionales de distintas reparticiones públicas, lo que enriqueció el proceso de aprendizaje”, comentó.

Valoró además que hubiera gente motivada en formarse en DD.HH en este momento de la historia, en que la temática a nivel mundial se está volviendo cada vez más contra mayoritaria. “Nos encontramos cada vez más seguido con posiciones y marcos ideológicos que violentan, por tanto más que nunca resulta imprescindible tener claridad conceptual para defender ciertas ideas y una ética de la vida social que hoy está cerca del extravío”, sentenció.

Por su parte uno de los participantes del Diplomado, quien se desempeña en la Fiscalía de Concepción, Bernardo Orellana, expresó que, “adquirimos conocimientos y enfoques necesarios para el ejercicio de la función pública. En lo personal me siento satisfecho y agradecido de la Universidad que se atrevió a generar esta iniciativa en conjunto al Instituto, el desafío con el que nos vamos ahora es aplicar lo adquirido como conocimiento en materia de DD.HH para plasmarlo en la realidad de nuestros respectivos trabajos. En lo particular trabajo en el ámbito de los delitos sexuales, con muchos niños y adolescentes vulnerados y por tanto no es menor la problemática, desde la protección de la víctima que para nosotros es un tema relevante a trabajar”.




Funcionarias expusieron su tesis de magíster en Universidad de España gracias a Beca de postgrado

Dos funcionarias de la Dirección de Informática de la sede Concepción, Patricia Figueroa y Leyla Cares, presentaron su tesis del magíster en gestión de empresas, de la Facultad de Ciencias Empresariales, en la 13° Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnología de información (CISTI 2018) en la Universidad de Extremadura, Cáceres España, gracias a la adjudicación de la beca de la Dirección de Postgrado, además del apoyo de la Dirección de Desarrollo Estudiantil.

Ambas funcionarias valoraron positivamente la instancia y el apoyo recibido por parte de su Dirección para poder realizar el magíster. Para Patricia Figueroa la actividad fue una experiencia enriquecedora, donde pudo compartir con investigadores de diversos países, como Portugal, España, Argentina, entre otros. En tanto Leyla Cares manifestó que lo llamativo es que hubo retroalimentación hacia sus tesis, “llamó la atención además que fuese nuestra Universidad quien brindó el apoyo a través de becas para poder participar de la conferencia”, precisó.

Cabe señalar que la investigación de Leyla Cares, se tituló “Diseño de una arquitectura empresarial, para el área de pregrado de las universidades de Chile”. Trabajo que tomó una columna estratégica común en todas las universidades, que son los criterios de calidad para acreditación, tanto institucional como por carrera. Por su parte Patricia Figueroa  centró su estudio para intentar relacionar el éxito de los sistemas de información con el desempeño de la organización, a través de las variables de satisfacción laboral y compromiso laboral, esto en instituciones de educación superior universitarias. Estudio preliminar que la funcionaria realizó con 50 encuestas.

 

 

 

 

 




Estudiantes valoran positivamente el Programa de movilidad artístico estudiantil de la DDE

“Programa de movilidad e intercambio de experiencias estudiantiles en arte y Cultura”, se titula la nueva iniciativa que está desarrollando el Departamento de Arte, Cultura y Comunicación, de la Dirección de Desarrollo Estudiantil y que ha beneficiado a los más de 50 estudiantes que participan de los talleres de formación integral y vocacionales.

Al respecto el jefe del Departamento de Arte, Cultura y Comunicación de la Dirección de Desarrollo Estudiantil,  Nelson Muñoz, comentó que el objetivo es sistematizar lo realizado, para así fortalecer los talleres a través de la movilidad artística de los estudiantes, generando nuevos escenarios de aprendizaje para ellos. “La lógica es que esto genere nuevos escenarios de aprendizaje a través de viajes, capacitaciones, perfeccionamientos, festivales, entre otros, en ámbito local y regional o internacional. Es decir que conozcan otras realidades”.

Ejemplo de esto es la participación próxima del Teatro en “Temporales internacionales de teatro”, que se realizará en Puerto Montt, así también el conjunto de proyección folklórica estudiantil Trafül en entre este los meses de julio y agosto desarrollará una gira de presentaciones locales en liceos PACE-UBB, considerando en una primera etapa los liceos Juan José Latorre, de Isla Santa María, y Polivalente Virginio Arias, de Ránquil.

“Los propios estudiantes manifestaron que esto es un gran aporte para su  formación profesional y personal. No sólo les sirve para su disciplina, ya que es parte de su capital sociocultural, lo que contribuye a mejorar el acervo cultural de nuestros estudiantes, ese es nuestro eje central, todo lo que hacemos como Departamento responde a aquello”, precisó Nelson Muñoz.

Cabe señalar además que 36 estudiantes de los talleres participaron el pasado mes en una visita a Santiago donde visitaron los museos de Violeta Parra, de la Memoria, Bellas Artes, Aeronáutico y del Espacio, además de conocer Matucana 100 y la exposición de Theo Jansen del Centro Nacional de Arte Contemporáneo Cerrillos, asistieron también a una Función de teatro, entre otras actividades programadas.

Por su parte la estudiante del taller de Pintura, Marta Navarrete, quien estudia Arquitectura, explicó que visitaron la localidad de Arauco y sus alrededores costeros, además Cobquecura y Santiago. “Me ha encantado esto, primera vez que he podido participar de una iniciativa como ésta a cargo de la Universidad, ha sido súper provechoso, han sido viajes donde hemos aprendido harto y lo mejor es que tendrá un resultado, pues realizaremos una exposición de las pinturas inspiradas en las localidades que será exhibida en Arauco, a modo de retribución, para mostrar lo que creamos a la gente con la que compartimos”, declaró.

Similar opinión tuvo la estudiante de quinto año de Ingeniería Comercial, quien es parte del taller de Fotografía, Alejandra Peña, la cual expresó que la experiencia fue gratificante y enriquecedora, porque pudo explotar al máximo sus conocimientos y a la vez seguir aprendiendo, “la oportunidad de conocer lugares y personas es única, además que el ambiente que se generó es súper ameno. Esto es algo muy valorable por parte de la universidad, porque las pasantías son de calidad y totalmente gratis y contribuye con arte y cultura a mi formación académica, brindándome los recursos para fortalecerme como una profesional”.

 

 

 

 

 

 




Ciclo de charlas del Departamento de Ingeniería en Maderas inició con visión mundial del secado

Tendencia del secado a nivel mundial, se tituló la charla que dictó el egresado José Pezo y que dio inicio al ciclo que realizarán en el Departamento de Ingeniería en Maderas de la Universidad del Bío-Bío. Instancia en la que participaron estudiantes de pre y postgrado del Departamento, además de público externo.

Al respecto el director del Departamento de Ingeniería en Maderas, William Gacitúa, comentó que el objetivo es invitar a los exalumnos del Departamento a dar charlas, ya que gran parte de ellos están ocupando cargos relevantes en la industria. “La idea es replicar esto sistemáticamente una vez al mes. Este tipo de charlas tienen un impacto positivo en nuestros estudiantes porque se ven, de alguna manera, reflejados en estos profesionales exitosos y les queda claridad hasta donde pueden llegar ellos, pues cuando uno está estudiando no se tiene una visión amplia del medio, además a nosotros y como institución nos sirve harto pues nos acercamos a nuestros egresados y continuamos con ese vínculo”, sentenció.

Por su parte José Pezo, manifestó que fue un privilegio el participar de la iniciativa, “sin duda el hecho de trabajar en una compañía multinacional ha enriqueciendo mi conocimiento del tema y la idea es compartir esto con mi alma máter, ya que el proceso de secado agrega valor a la madera y es estratégico, pues aumenta la gama de uso de productos o exportaciones, pues tiene diversas utilidades como para muebles, molduras, paneles, juguetes, productos impregnados, entre otros”.

Comentó también que este es un conocimiento técnico y que es bueno preparar a los ingenieros de la Universidad para estos desafíos del futuro, además les da a los estudiantes una visión del país y a nivel mundial respecto a la problemática, además de que vean una oportunidad de crecimiento para el futuro.

Cabe señalar que en el país se seca al rededor del 65% de la madera, lo que indica que aún queda harto volumen verde, “hay plantas de secado de clase mundial, pero hay muchas de bajos estándares, a nivel mundial toda la madera se seca, no existe el producto verde. Ahora si nos comparamos con Nueva Zelanda o Australia estamos en un nivel similar, y con Centroamérica, sin duda estamos mejor”, precisó.