El director de la Escuela de Pedagogía en Educación Física de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío, Dr. Luis Linzmayer Gutiérrez, participó de manera virtual como expositor en el I Congresso Estadual do CBCE, V SEMEFE y VI EPPIE, realizado en la Universidad São Judas Tadeu, en Brasil, donde presentó los avances del proyecto internacional Erasmus+ PRO-PHY-EDU, iniciativa financiada por la Unión Europea que busca fortalecer la formación inicial del profesorado de Educación Física.
En la mesa “ Formación de profesores y profesoras de Educación Física en América Latina: desafíos y posibilidades” (Formação de professores e professoras de Educação Física na América Latina no cenário internacional: desafios e posibilidades) , el académico compartió los resultados del diagnóstico desarrollado por la Universidad del Bío-Bío en conjunto con la Universidad Católica de la Santísima Concepción, trabajo que permitió identificar las principales necesidades que hoy plantean estudiantes y empleadores respecto de la formación inicial docente.
El Dr. Luis Linzmayer explicó que el estudio evidenció tres ámbitos prioritarios para avanzar en la renovación de la formación de profesores y profesoras de Educación Física: la incorporación de la perspectiva de género, el fortalecimiento de las competencias digitales y la inclusión.
«El diagnóstico permitió identificar una serie de necesidades planteadas por estudiantes y empleadores. Entre ellas destacan la incorporación de la perspectiva de género, el desarrollo de competencias digitales y el fortalecimiento de la inclusión, aspectos que hoy exigen una renovación de las mallas curriculares y que coinciden con el trabajo que estamos desarrollando desde la Facultad para mejorar los procesos de formación», señaló el académico.
El proyecto PRO-PHY-EDU es liderado por la Universidad Miguel Hernández de España y reúne a instituciones de educación superior de España, Portugal, Brasil y Chile, promoviendo el intercambio de experiencias y el desarrollo de estrategias innovadoras para fortalecer el éxito escolar a través de la Educación Física.
Desde 2024, la Escuela de Pedagogía en Educación Física de la Universidad del Bío-Bío ha incorporado a académicos y estudiantes en las distintas acciones del proyecto Erasmus+ PRO-PHY-EDU, fortaleciendo la cooperación internacional, el intercambio académico y la innovación en metodologías de enseñanza, contribuyendo además al proceso de actualización de la formación inicial do
