El Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE UBB), junto a la Facultad de Ingeniería y a la Unidad de Promoción y Difusión de Carreras de la Dirección General de Comunicación Estratégica, realizó las “Jornadas Experienciales”, que contaron con la visita de alrededor de 100 estudiantes de educación media a la universidad.
Según afirmó la encargada de la estrategia de Preparación en la Educación Media, Leslie Abarzúa Ortiz, estas actividades surgen de un diagnóstico previo de exploración vocacional realizado a estudiantes de tercero y cuarto medio de liceos PACE UBB. “Los resultados indican interés en seguir una trayectoria postsecundaria en ciertas áreas, en este caso en ingeniería; por ende, nos articulamos para traerlos y que experimenten, incluso, descubriendo algunas que no se habían planteado previamente”.
“Traerlos permite ampliar sus opciones, el autoconocimiento y la toma de decisiones más informadas, además de conocer la vida universitaria”, indicó la profesional.
Para esta actividad se trabajó con estudiantes de los liceos Yobilo y Comercial Andrés Bello López, de Coronel; del Liceo Politécnico Carampangue; del Liceo Gonzalo Guglielmi Montiel, de Yumbel; del Liceo Bicentenario de Excelencia Virginio Arias, de Ránquil; y del Liceo Bicentenario de Excelencia Trehuaco. A través de talleres prácticos realizados por profesionales y monitores de carreras de ingeniería, los alumnos pudieron conocer el alcance que tiene la profesión en la vida cotidiana, además de los perfiles requeridos para seguir una trayectoria en estas áreas.
En este sentido, para Darlyn Améstica, estudiante de tercero medio del Liceo Gonzalo Guglielmi Montiel, de Yumbel, lo más destacado de la jornada, además de aprender sobre las carreras, fue poder armar objetos, bajo el taller Pensando como DaVinci: “Me ayudó a reflexionar y a relacionar la experiencia con las especialidades de mi liceo, que es técnico-profesional”. En la misma línea, Roberto Farías, estudiante de cuarto año medio del Liceo Virginio Arias, de Ránquil, señaló que “pudimos experimentar y, sobre todo, conocer en terreno cómo se aplica la ingeniería. En particular, las ingenierías Civil Química y Mecánica, que son áreas que me interesan para mi futuro”.
