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Ingeniería en Recursos Naturales y sus estudiantes promueven la arborización en Ñuble

En la búsqueda de potenciar la investigación, promover la arborización en la Región y el vínculo con la comunidad, la carrera de Ingeniería en Recursos Naturales y sus estudiantes, con el apoyo de la Facultad de Ciencias de la Universidad del Bío-Bío, están realizando diferentes acciones que van en directo apoyo de organizaciones, localidades y establecimientos educativos de Ñuble, ya sea aportando árboles nativos que provee el vivero gestionado por alumnos y alumnas o el acompañamiento para el correcto manejo de residuos orgánicos, entre otros. 

El jefe de carrera de Ingeniería en Recursos Naturales, Dr. Hernán Ahumada Gutiérrez, destacó el acompañamiento que están realizando al Liceo Bicentenario “Polivalente Juvenal Hernández Jaque” de El Carmen (en el contexto de los Talleres de Gestión en los Recursos Naturales), donde los y las estudiantes de la carrera, así como el académico Dr. Patricio Neuman, les están asesorando respecto al tratamiento de los residuos orgánicos y la generación de compost.

Además, el establecimiento educativo realizó la solicitud de 50 árboles nativos para ser trasplantados en la comuna en la celebración de los 160 años de la ciudad, por lo cual Conaf y la Universidad donaron un total de 169 árboles para plantar y arborizar El Carmen. Asimismo, desde el vivero recientemente se donaron 25 árboles para arborizar el estadio ANFA, donde también se entregó un punto de reciclaje en una actividad que contó con la participación de la Municipalidad de Chillán, Seremi de Medio Ambiente de Ñuble y dirigentes de ANFA.

El Dr. Hernán Ahumada relevó el apoyo que la Facultad de Ciencias ha brindado al estudiantado que trabaja en la gestión del vivero, quienes precisamente se han adjudicado dos fondos, logrando con ello la compra de mesones de germinación y composteras. “Se están generando aproximadamente 7 mil árboles anuales en el vivero (…) la idea es que todos estos árboles nativos que van saliendo se entreguen a la comunidad”, agregó.

El trabajo estudiantil en el vivero UBB

El vivero es gestionado por estudiantes de Ingeniería en Recursos Naturales, quienes están trabajando con la comunidad desde 2018 entregando árboles nativos a organizaciones, comunidades y personas naturales con el fin de potenciar la arborización de la Región con especies originarias.

Bastián Díaz San Martín, quien actualmente coordina el trabajo en el vivero, manifestó que para ellos “como estudiantes de Ingeniería en Recursos Naturales es muy grato vincularnos con la comunidad, tanto dentro y fuera de la Universidad. Mediante el vivero nos llegan solicitudes principalmente de organizaciones, establecimientos educacionales y particulares para que les donemos árboles nativos y participemos en las actividades de plantación. Nos motiva aportar y saber que existe una preocupación de la comunidad con respecto a la importancia del conocimiento, protección y conservación de bosques y su biodiversidad”.

Gracias a los fondos adjudicados en la Facultad de Ciencias hoy cuentan con un espacio de 200 m2 y se ha logrado adquirir recientemente mesones de germinación y composteras, por lo que no tan sólo “hemos pensado en entregar mejores condiciones de crecimiento a nuestras plantas, sino que también nos proyectamos en 1 o 2 años más, con la capacidad de poder gestionar la cantidad de residuos orgánicos necesaria para generar nuestro propio sustrato y hacer nuestro vivero y nuestro campus más sostenible”, comentó. Con todo este trabajo, como grupo, esperan tener pronto las condiciones para que compañeros y compañeras puedan realizar sus tesis y trabajos de grado acorde a estas temáticas, “tarea que nos tomará tiempo, pero esperamos cumplir”.

El estudiante agradeció al profesor Hernán Ahumada, “por creer en nosotros y brindarnos su apoyo desde un comienzo, así como también, al decano de nuestra Facultad, Dr. Juan Carlos Marín. Gracias a todas y todos ellos estamos haciendo esto posible y en conjunto le damos vida a nuestro vivero”.




Seremi de Medio Ambiente imparte talleres a estudiantes de Ingeniería en Recursos Naturales

Un importante trabajo está realizando la Seremi del Medio Ambiente de Ñuble con los y las estudiantes de Ingeniería en Recursos Naturales de la Universidad del Bío-Bío, donde actualmente están llevando a cabo talleres de monitores ambientales con el objetivo de formarles para ser un apoyo en futuras actividades de la institución gubernamental, así como potenciar la integración de la academia en las necesidades locales.

Según explicó la encargada de la Oficina de Economía Circular de la Seremi en Ñuble, Patricia Hormazábal, con esta iniciativa se busca que los y las estudiantes de la carrera UBB sean “nuestros colaboradores en lo que denominamos el Nodo de Gestión Ambiental Local (NOGAL), que es una articulación que hacemos como Ministerio desde las necesidades del mundo municipal hacia el mundo académico. La idea es ojalá poder articular que algún curso de la carrera o de la Universidad, se motiven a tomar casos concretos con los mundos municipales y el mundo rural que hay en Ñuble”.

Precisamente Ingeniería en Recursos Naturales viene trabajando desde el año pasado en apoyar estas necesidades municipales en el marco del NOGAL, específicamente con la Municipalidad de Chillán respecto al déficit hídrico.

El jefe de carrera, Hernán Ahumada Gutiérrez, comentó que este trabajo está bajo el alero de un convenio de colaboración por cinco años que se está gestando entre la Seremi de Medio Ambiente y la Universidad del Bío-Bío en el marco del Proyecto 92-InES, Proyecto del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación adjudicado por la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, el cual busca articular las capacidades de la Universidad en temas de I+D+i y TT con las necesidades del territorio.

El profesional del Proyecto 92-InES y encargado de la vinculación con el territorio empresarial destacó que este convenio es el resultado del trabajo realizado desde al año 2021 con la Seremi de Medio Ambiente. Asimismo, Erick Jara Quijada, también profesional del Proyecto y encargado de la vinculación con académicos, estudiantes e investigadores, mencionó que este vínculo con la Seremi ha tributado a los indicadores del 92-InES en fomentar la participación de las distintas facultades/unidades y centros de la Universidad, aumentar el número de empresas e instituciones públicas de los territorios asistidas y articular líderes regionales para abordar necesidades de los territorios con las capacidades de investigación de la institución.

Este trabajo de vinculación, enfatizó el Jefe de Carrera, ha sido orientado en estos momentos a la carrera de Ingeniería en Recursos Naturales para potenciar la investigación, en futuras tesis, entre otros elementos, pero en el futuro se espera que se pueda incorporar el resto de las carreras de la universidad.

Talleres de monitores ambientales

Dentro de las ideas que se están visualizando “nació generar estos talleres de monitores ambientales, con el objetivo de situar a los estudiantes a los lineamientos que ha establecido el Ministerio de Medio Ambiente y sus respectivas seremis”, agregó.

En el ciclo de ocho capacitaciones realizadas por funcionarios/as de la Seremi de Medio Ambiente a los y las estudiantes, quienes serán certificados/as por su participación, están siendo instruidos en temas como la Ley REP, Ley de Plásticos de un solo uso, la Estrategia Nacional de Residuos Orgánicos, Economía circular, calidad de aire y cambio climático, educación ambiental y los sistemas de certificación que tiene la Seremi, por ejemplo, sistema de certificación municipal y fondos de protección ambiental.

En el marco de este proceso de formación de los y las estudiantes de la carrera, agregó Patricia Hormazábal, haremos una capacitación respecto al tema del cambio climático y calidad del aire.  “Hemos gestionado la posibilidad de que el estudiantado pueda aprender a usar un software que se utiliza a nivel ministerial, con una capacitación práctica donde ellos podrán trabajar en los laboratorios con los profesionales del Ministerio y que permite calcular las emisiones que son las que finalmente provocan el calentamiento global”, sostuvo la profesional.

Otra de las actividades que se están coordinando es la visita al humedal de Taucú para que puedan aplicar lo que van a aprender en la clase práctica que abordará los humedales y la conservación de especies.




Ingeniería en Recursos Naturales realizó solemne ceremonia de titulación

La carrera de Ingeniería en Recursos Naturales de la Facultad de Ciencias de la Universidad del Bío-Bío entregó sus diplomas de título a 31 egresados/as en una ceremonia que tuvo lugar en el Aula Magna del campus Fernando May de la sede Chillán. El Premio Universidad del Bío-Bío, el máximo galardón académico del nivel de pregrado, se otorgó a Claudia Leal Medina. 

En la ceremonia se dirigió a los y las presentes el decano de la Facultad de Ciencias, Dr. Juan Carlos Marín Contreras, y el jefe de carrera, Dr. Hernán Ahumada Gutiérrez, quien manifestó que como sociedad estamos en un periodo de cambio, tanto en lo nacional como internacional, lleno de desafíos y, por lo tanto, oportunidades respecto al cuidado del medio ambiente y a la gestión eficiente de los recursos naturales. “Chile se encuentra en la implementación de diversas leyes, normativas y estrategias que pretenden la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos mediante una gestión eficiente de nuestros recursos (…) y abre un mundo de oportunidades para que ustedes como ingenieros en Recursos Naturales puedan aportar desde su conocimiento a la ejecución y creación de políticas”.

En nombre de los y las egresados/as se dirigió a la asistencia la ingeniera en Recursos Naturales, Sofía Leiva Chandía, y destacó que cada titulado/a pasó por una larga etapa, “pasamos por penas y alegrías, aprendimos de nuestras frustraciones y de nuestros logros. Todos batallamos para llegar al punto donde estamos y aún nos queda mucho por combatir. (…) estamos con un gran peso en nuestros hombros y es que como ingenieros/as en el área de recursos naturales tenemos la misión de mejorar la gestión ambiental, de crear una mejor educación en las comunidades donde nos desempeñaremos y poder crear un equilibrio y armonía entre la humanidad y nuestro ecosistema”.

El Premio Escuela se otorgó a la titulada Claudia Lara Uribe, siendo recibido en su representación por la Dra. Marcela Vidal. La Dirección de Desarrollo Estudiantil también se hizo presente y entregó un reconocimiento a la titulada Daisy Mora Alvial, quien también fue distinguida por la Unidad de Promoción de Carreras de la Dirección General de Comunicación Estratégica. En tanto, el Premio Universidad del Bío-Bío, el máximo galardón académico del nivel de pregrado, se otorgó a Claudia Leal Medina.




Trabajo Social entregó diplomas de título a 29 egresados y egresadas

La carrera de Trabajo Social de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bío-Bío entregó los diplomas de título a 29 egresados y egresadas quienes, en compañía de la comunidad universitaria y sus familias, vivenciaron la tradicional ceremonia de titulación. El Premio Universidad del Bío-Bío se otorgó a la titulada Nayra Caro Basualto.

El jefe de carrera de Trabajo Social sede Concepción, Felipe Saravia Cortés, se dirigió a la asistencia y destacó que el título que recibieron los y las egresados/as es un símbolo que “reconoce el esfuerzo que ustedes hicieron durante estos cinco años”. Trabajo Social es por sobre todo el resultado de las demandas sociales que surgen en cada uno de los pueblos donde ha existido, agregó.

“Estoy seguro que ustedes tienen todas las competencias requeridas para ser personas que van a aportar para que Chile pueda ser un mejor país, uno más justo e igualitario… Como esta es una Escuela de una Universidad pública y estatal, nuestro rol con ustedes no termina aquí, como quien vende un producto y se desentiende de lo que pasa al final. La relación con ustedes ahora cambia, ya no son estudiantes sino colegas, pero la Universidad sigue abierta. Nuestro rol es público permanentemente y ustedes pueden seguir vinculados/as con nosotros”, relevó Felipe Saravia.

El Colegio de Trabajadores Sociales de Concepción otorgó un reconocimiento por la trayectoria estudiantil como dirigente y participación social durante la etapa académica al egresado Matías Salas Pérez, a quien también la carrera de Trabajo Social UBB le entregó el reconocimiento “Homenaje Fernando Farías Olavarría”. En tanto, el Premio Universidad del Bío-Bío lo recibió Nayra Caro Basualto.

Para hablar en nombre de sus compañeros y compañeras, se dirigió al público la titulada Yagaira Amigo Cea, quien recordó los tiempos de dificultades que lograron superar, “gracias al sacrificio, perseverancia, entrega, responsabilidad, y pese a la incertidumbre y el temor al futuro de lo que pudiese venir por delante. Durante nuestra estadía en esta casa de estudios estuvimos acompañados por muchos docentes que nos entregaron mucho más que conocimiento, nos entregaron su tiempo, su amor por la carrera, la pasión por el área en la que se desempeñan, a todos ellos mis más sinceros agradecimientos”.




Face y Liceo Bicentenario San Gregorio firmaron protocolo de trabajo conjunto

CPA UBB reconoció a estudiantes del Liceo Bicentenario San Gregorio por su participación en actividad de Operación Renta 2022 en su comuna.

La Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad del Bío-Bío y el Liceo Bicentenario San Gregorio, instituciones representadas por el decano Benito Umaña Hermosilla y el director Emmanuel González Acuña, firmaron un protocolo de trabajo conjunto y entrega de conocimiento, el cual involucra en primera instancia a Contador Público y Auditor (CPA), carrera que inició el proceso de vinculación y que ya realizó una primera actividad colaborativa en el marco de la operación renta 2022.

La alianza permitirá, entre otras actividades, concretar charlas de académicos/as UBB a estudiantes del Liceo, la participación de dichos estudiantes en sesiones de asignaturas específicas y seminarios realizados por la carrera, visitas dirigidas a conocer la oferta académica de CPA y otras carreras de la Universidad, así como continuar con el apoyo mutuo en futuras instancias de operación renta.

La jefa de carrera de CPA, Estela Rodríguez Quezada, reforzó la idea de colaboración mutua, lo que nos permitirá en un futuro, por ejemplo, “elaborar planes de articulación curricular, mejorar la difusión de la Universidad en el Liceo Bicentenario San Gregorio, así como los índices de postulación de sus estudiantes en nuestra carrera y la UBB”.

Desde el Liceo Bicentenario San Gregorio el coordinador de la Enseñanza Técnico Profesional, Gonzalo Soto Fuentes, destacó la posibilidad de robustecer el vínculo entre su establecimiento educativo y la UBB, a través de la Face. “Nuestra idea es fortalecer el trabajo que estamos realizando en el proceso de operación renta, mantenerlo en el tiempo e ir sumando otro tipo de actividades y contar con el apoyo de la Universidad en las distintas charlas que nosotros realizamos”, entre otros aspectos.

Operación Renta

En el marco de la actividad de cierre de la Operación Renta 2022, la carrera de Contador Público y Auditor reconoció el apoyo entregado por sus estudiantes al Servicio de Impuestos Internos y la comunidad de Ñuble, así como también destacó el trabajo realizado por estudiantes del Liceo Bicentenario San Gregorio, quienes apoyaron a los y las contribuyentes de su comuna con la guía de nuestros alumnos de CPA.

Ante ese primer trabajo colaborativo, Gonzalo Soto destacó que el tener a estudiantes de cuarto año de Contador Público y Auditor UBB apoyándoles “facilitó el proceso de confianza de nuestros estudiantes. La actividad se realizó de buena manera, somos una comuna pequeña, sin embargo, atendimos alrededor de 90 a 100 contribuyentes en cinco jornadas. Además, nuestros estudiantes como los de la UBB tuvieron la posibilidad de salir a terreno visitando sectores rurales donde no tienen acceso a este tipo de servicio”.




Face y Psicología UBB realizaron seminario de educación financiera y consumo responsable

 

“Consumo responsable” se denominó el tercer seminario del Proyecto de Extensión Educación Financiera organizado por la Facultad de Ciencias Empresariales (Face) y la Escuela de Psicología de la Universidad del Bío-Bío, con el apoyo del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás, Banco Central de Chile, Sernac, Comisión para el Mercado Financiero (CMF), Dirección de Extensión UBB y la Unidad de Formación Integral UBB.

El seminario tiene como objetivo contribuir al fortalecimiento de la educación financiera y ser una instancia que aporte a la formación y difusión de temáticas relativas a finanzas personales y de comportamiento personal y social. Para dar la bienvenida se presentó el director de la Escuela de Psicología UBB, Ricardo Rey Clericus, y el secretario académico de la Face, Manuel Crisosto Muñoz, quien destacó la charla y su tema central, ya que con ello se busca entregar información que permita al estudiantado evitar un sobre endeudamiento “y hacer un endeudamiento responsable antes de que entren al mundo laboral”.

Seminario

La primera exposición estuvo a cargo de la socióloga y encargada de Educación Económica y Financiera del Banco Central, Paula Bustos Muñoz, con “Presupuesto: La importancia de organizar nuestro dinero”, donde abordó, entre otros temas, la necesidad de conocer nuestra situación financiera, tener un mayor control de nuestros recursos y planificar y organizarnos para cumplir metas personales y familiares, tomado decisiones financieras conscientes y responsables.

Asimismo, la profesional relevó la necesidad de entender cómo ciertos factores pueden afectar nuestras finanzas personales, mencionando la inflación, la cual reduce nuestro poder adquisitivo, puede generar mayor incertidumbre, limitando decisiones de consumo e inversión, así como la generación de empleo, entre otros. Paula Bustos también habló de conceptos como presupuesto, gastos, saldos, deudas y créditos, comentando que, por ejemplo, “si tienes deudas con diferentes entidades, también es recomendable aunarlas con una sola entidad financiera para ordenarte mejor. Elige la que te ofrezca las mejores condiciones de pago”.

La jornada contó también con las ponencias del director del Sernac Región de Ñuble, Rodrigo Cerda Morales, “Educación financiera y derechos del consumidor” y del economista y experto en Educación Financiera de la CMF, Ignacio Ubilla Bravo, con “Informe de deudas y modificaciones”.

Para ver el seminario completo, visitar el siguiente link.




Estudiantes de la Región de Ñuble participaron activamente en Taller de Robótica UBB

Con la participación de estudiantes de cinco colegios y liceos de la Región de Ñuble se llevó a cabo el Taller de Robótica Educativa 2022, a cargo de los/as académicos/as del Departamento de Ciencias de la Computación y Tecnología de la Información (DCCTI) de la Facultad de Ciencias Empresariales (Face), Joel Fuentes y Carola Figueroa. Los establecimientos que fueron parte del taller son: Colegio Cholguán de Yungay, Instituto Superior de Comercio Chillán, Instituto Superior Industrial de Chillán, Colegio Concepción de Chillán y el Colegio San Vicente Chillán.

La académica Carola Figueroa explicó que la carrera de Ingeniería Civil en Informática de la Face hace años que realiza talleres de robótica a nivel de iniciación y avanzado, algo que se vio pausado en la primera etapa de la pandemia. Es por lo anterior que en 2022 estudiantes del grupo de robótica de la carrera UBB y los/as académicos/as del DCCTI retomaron el Taller de Robótica nivel inicial donde escolares de Ñuble tuvieron la posibilidad de interactuar con juguetes Lego Mindstorms, instancia marcada por el buen desempeño de quienes participaron y su constante motivación por aprender.

Fueron cuatro exitosas sesiones donde la interacción y trabajo entre el equipo UBB y los y las escolares, junto a sus profesores/as, lograron generar como resultado robots que compitieron en una actividad final donde los vehículos Lego debían seguir un camino definido sin perder la orientación. Fue en dicha actividad donde el mejor desempeño lo obtuvo el grupo del Instituto Superior Industrial de Chillán, con un recorrido correcto en el menor tiempo posible.

Uno de los docentes del Área de Electricidad y Electrónica del Instituto Superior Industrial de Chillán, Manuel Cabezas Pérez, manifestó que la “experiencia fue muy buena para el estudiantado, donde se aprendió bastante”, destacando también la buena acogida del equipo UBB que les recibió en el taller, así como que les gustaría participar nuevamente en una instancia como esta. En tanto, uno de los estudiantes del establecimiento y del equipo ganador, quien actualmente cursa cuarto medio, Maximiliano Inostroza Daza, destacó lo que aprendió en el Taller de Robótica y su interés por seguir una carrera que contemple conocimientos de robótica y electrónica, que es el área que actualmente cursa en su instituto.

Desde el grupo de robótica de la UBB el estudiante de cuarto año de Ingeniería Civil en Informática, Carlos Céspedes Cardenas, relevó también la posibilidad de retornar a las actividades presenciales del grupo y la oportunidad que se le brinda a escolares de manejar este tipo de conocimientos de robótica, “es motivante verles trabajar, lograron aplicar rápidamente lo aprendido y tratar de armar sus propios programas para el Lego hiciera más”.




Escuela de Psicología realizó titulación de 3 generaciones de nuevos/as profesionales

En el Aula Magna del campus Fernando May se realizó la tradicional ceremonia de titulación de la Escuela de Psicología para los y las 167 nuevos/as profesionales de las promociones 2019-2020-2021 ante la presencia de familiares, autoridades y comunidad universitaria. El Premio Universidad del Bío-Bío se otorgó a Ignacio Cortés Chávez (2019), Melanie Pacheco Salazar (2020) y Alexandra Cofré Fuentes (2021).

La decana de la Facultad de Educación y Humanidades, Dra. Fancy Castro Rubilar, se dirigió a los y las presentes para felicitar a quienes ya son nuevos/as psicólogos/as. “Quiero agradecer el que hayan elegido nuestra casa de estudios, a ustedes y a sus familias el que hayan confiado en esta carrera que les ha dado una gran satisfacción, que es concluir una etapa tan importante. Sin duda, para la Universidad y el país hoy, es un gran privilegio contar con profesionales de la calidad que ustedes son”, sostuvo la autoridad universitaria.

Asimismo, el director de la Escuela de Psicología, Ricardo Rey Clericus, recordó que cuando él se tituló eran unos cinco mil psicólogos/as en el país, “hoy estamos en los 50 mil, pero eso es bueno, porque cuando me titulé había muchos ámbitos en los que la psicología no estaba. En esa época los psicólogos no estábamos totalmente en el área de la salud, ahora estamos incorporados dentro de los equipos de la salud. No estábamos en el ámbito de la educación, la justicia, había menor desarrollo de la psicología laboral. Hoy el campo de trabajo se ha abierto mucho donde ustedes pueden desempeñarse”.

Promoción 2019

En esta promoción el premio “Espíritu de Escuela” se entregó a Ismael Mejías Álvarez, y el reconocimiento otorgado por la Dirección de Desarrollo Estudiantil fue para María Jesús Navarrete Laval. En tanto, el Premio Universidad del Bío-Bío se entregó a Ignacio Cortes Chávez, y para dar el discurso en representación de sus compañeros y compañeras, se dirigió a los y las presentes la egresada Carla Gutiérrez Valenzuela.

Promoción 2020

El premio “Espíritu de Escuela” promoción 2020 fue para Yoselyn Rivas Esparza, el Premio Universidad del Bío-Bío se entregó a la egresada Melanie Pacheco Salazar, y el reconocimiento de la Dirección de Desarrollo Estudiantil fue para María Ibarra del Canto. Para hablar en representación de los y las egresados/as, se presentó Víctor Garay Guzmán y Manuel Saavedra Antón.

Promoción 2021

En la promoción 2021 se otorgó el premio de la Desarrollo Estudiantil a Víctor Roudergue Zúñiga, el premio “Espíritu de Escuela” a Dilan Flores Jiménez, y el Premio Universidad del Bío-Bío, en tanto, se entregó Alexandra Cofré Fuentes. Para dar un discurso en nombre de sus colegas, se dirigió a la asistencia Luz Otárola Lagos.




CPA UBB organizó la octava versión del Seminario internacional de contabilidad y costos

Con la participación de una experta mexicana y un experto chileno se llevó a cabo la octava versión del Seminario internacional de contabilidad y costos, actividad que es organizada por la Escuela de Contador Público y Auditor (CPA) de la Facultad de Ciencias Empresariales (Face) de nuestra casa de estudios, y que tuvo lugar en el Aula Magna del campus Fernando May.

Para dar inicio a la jornada se dirigió a la asistencia el decano de la Face, Dr. Benito Umaña Hermosilla y el director de Escuela de CPA, Dr. Fernando Morales Parada. El Decano de la Face destacó la posibilidad de realizar esta actividad de manera presencial y en formato híbrido, “hacer un seminario es mucho trabajo, pero mantenerlo durante ocho versiones es persistencia, sistematización y eso hay que valorarlo mucho”, sostuvo.  En tanto, el director de Escuela de Contador Público y Auditor recordó que el objetivo de este seminario es poder contar con especialistas vinculados/as a la industria, quienes a su vez aplican y/o investigan los conocimientos que exponen.

En el seminario se presentó con la ponencia “Bases de Valoración en las IFRS” el contador auditor Alexis Muñoz Madariaga, especialista en NIIF-NICSP, fundador de ComunidadNiff.cl, socio de asesoría y consultoría Ifrssolutions &Asset Valuations Chile. Asimismo, y con “Innovación en costos: clave para reducirlos, gestionarlos y lograr más rentabilidad en los negocios”, expuso desde México la contadora auditora, especialista en costos presupuestos, rentabilidad y modelos de negocios, presidenta de la Comisión de Contabilidad Administrativa y de Costos del Colegio de contadores públicos de Guadalajara, México, Fanny Moreno Serrano.

Alexis Muñoz abordó y ejemplificó la funcionalidad de las Normas Internacionales de la Información Financiera (NIIF), las que según explicó, están compuestas de tres partes; A (donde contiene el texto ilustrado de las normas NIIF, incluyendo las normas NIC, interpretaciones CINIIF e interpretaciones SIC, junto con el Marco Conceptual para la Información Financiera e incluye un glosario), B (donde contiene los ejemplos ilustrados y las guías de implementación que acompañan a las normas, junto con los documentos de práctica de las NIIF ilustrados) y C (donde contiene los fundamentos de las conclusiones ilustrados que acompañan a las normas, el Marco Conceptual para la Información Financiera y los documentos de práctica de las NIIF, junto con la constitución y manual de procedimiento a seguir de la fundación IFRS).

Por su parte, la experta mexicana Fanny Moreno, habló sobre la innovación en los costos, lo que considera como “la necesidad que tenemos como profesionales y empresas de generar nuevas estructuras de costos bajos de maneras radicalmente nuevas”, agregando que este tipo de innovaciones en investigación y desarrollo, marketing y servicio al cliente brindan más valor al cliente por menos dinero, “finalmente terminamos pagando menos por un producto de mucho mayor valor agregado”. Desde el punto de vista económico, en tanto, una “innovación es cualquier desarrollo o aplicación de ideas y tecnologías que consigue mejorar los bienes y servicios, o bien, hace más eficiente su producción”. Finalmente la contadora auditora también expuso sobre la contabilidad administrativa, sus objetivos y la reducción de costos en las empresas, entre otros aspectos.

Para ver el seminario completo, visitar el siguiente link.




UBB fue sede de la Asamblea Anual de la Federación de Andinismo de Chile

El campus Fernando May de la Universidad del Bío-Bío fue el punto de encuentro de la Asamblea Anual de la Federación de Andinismo de Chile (FEACH), organización que por primera vez realiza este encuentro en la Región de Ñuble. La actividad se llevó a cabo en nuestra casa de estudios gracias a la gestión del entrenador encargado de la Rama de Montaña de la UBB y presidente de la Asociación de Andinismo de la Región de Ñuble, Melandro Serrano Gutiérrez, y el apoyo del Departamento de Actividad Física, Deporte y Recreación de la Dirección de Desarrollo Estudiantil UBB.

A la Asamblea, realizada en dos jornadas, asistieron representantes de asociaciones de escala, montaña y andinismo de todo el país, así como de la Dirección de Deportes y Recreación de la Municipalidad de Chillán y del Departamento de Actividad Física, Deporte y Recreación UBB, a cargo de Pedro Campo Del Pino.

El entrenador de la Rama de Montaña UBB, Melandro Serrano, sostuvo que la realización de una asamblea nacional en Ñuble y la UBB, es una forma de descentralizar las actividades y toma de decisiones, algo que también ayuda a democratizar el deporte, considerando también que la Región tienen una serie de potencialidades para actividades como la escalada, andinismo, entre otros.

Siendo un impulso para potenciar la Rama de Montaña UBB, grupo que es solicitado en emergencias y rescates de la Región, el entrenador UBB felicitó el poder apoyar el trabajo de una Federación creada en 1942 y que tiene la posibilidad de competir en los Juegos Olímpicos de verano e invierno.

A raíz de esta reunión nacional, el jefe del Departamento de Actividad Física, Deporte y Recreación de la DDE UBB sostuvo que es “importante el trabajo que se puede hacer en Ñuble y desde la Universidad, toda vez que tenemos los elementos e infraestructura para poder apoyar, sobre todo, en el área metodológica y capacitación de los instructores y esquiadores futuros, o de la gente que masivamente quiere llegar a la montaña”.

El presidente de FEACH, Willy Montenegro, enfatizó que para la Federación la participación de las regiones es muy importante. “Queremos potenciar las regiones. Elegimos Chillán porque Melandro Serrano, presidente de la Asociación de Andinismo de la Región de Ñuble, ha estado trabajando hace mucho acá y para dar impulso a las asociaciones regionales, para que sepan que son la Federación”, comentó.