UBB y Senda organizan seminario sobre prevención e intervención temprana en el consumo de sustancias

1Integrantes de los equipos del Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol (Senda) y de la red de prevención de educación superior y de las distintas comunas de la región del Biobío participaron en el seminario Prevención e intervención temprana en el consumo de sustancias, organizado por el  Departamento de Salud Estudiantil de nuestra Universidad y Senda regional, con el fin de profundizar en temáticas que permitan abordar de mejor forma la prevención.DSC_8258

3La actividad, realizada en el Aula Magna de la Universidad del Bío-Bío, fue parte de las iniciativas que lleva adelante la Mesa de Prevención de Alcohol y Drogas UBB de Chillán y Concepción.

El Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol es la entidad del gobierno de Chile responsable de elaborar políticas de prevención del consumo de drogas y alcohol así como el tratamiento rehabilitación y reinserción social de las personas afectadas por estas sustancias. En esta ocasión, el seminario abordó la importancia de la prevención en la educación superior, a través del trabajo colaborativo y coordinado para definir los factores que propician el consumo y prevenir sus consecuencias.2

La bienvenida estuvo a cargo del director de Desarrollo Estudiantil, Eduardo Solís, quien manifestó que la institución lleva años trabajando en el tema. “El consumo de drogas es un problema serio que afecta tanto en el desempeño de los estudiantes como el de su entorno socio-familiar”.

En la ocasión, la psiquiatra Dra. Pamela Hernández se refirió a los efectos e implicancias del consumo de drogas; y posteriormente se tuvieron lugar las exposiciones sobre los tratamientos y pruebas de detección existentes para prevenir el consumo de sustancias.

5El jefe del departamento de Salud Estudiantil de nuestra Universidad, Gustavo Marín,  señaló que el encuentro permitió “fortalecer y dar a conocer la Red que se formó con los institutos y universidades de la región, la cual es liderada por el Senda regional. Esto nos permite realizar acciones en conjunto con todas las Instituciones de educación superior de la Región, y que nuestro mensaje de mejorar nuestra calidad de vida tome fuerza  dentro de estas instituciones”.

Agregó que la Universidad se ha posicionado como líder en la zona Sur con el proyecto de curso e-learning “Prevención de drogas y proyecto de vida”, dictado por el Senda y el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), llevando la coordinación de las acciones entorno a este tema entre nuestra Universidad, la Universidad de la Frontera, la Universidad de Los Lagos y la Universidad de Magallanes.4




Facultad de Ingeniería distingue a estudiante que obtuvo destacada participación en Sudamericano de Remo

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Víctor Durán, Gastón Hernández, Peter Backhouse, Marcelo Medina y Francisco Pino.

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Marcelo Medina, alumno de Ingeniería de Ejecución en Mecánica.

La Facultad de Ingeniería entregó un reconocimiento al estudiante de Ingeniería de Ejecución en Mecánica, Marcelo Medina, quien obtuvo el primer lugar en las categorías 2 y 4 sin timonel y 8 con timonel en el Campeonato Sudamericano de Remo, realizado en Paraguay.

A sus 18 años, Marcelo Medina indicó que es su segundo campeonato sudamericano con buenos resultados, lo que se suma a sus logros como campeón nacional de la especialidad durante cuatro años consecutivos.

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Marcelo Medina junto al director de Escuela de Ingeniería de Ejecución en Mecánica, Víctor Durán.

El estudiante de primer año de  Ingeniería de Ejecución en Mecánica fue recibido por el decano de la Facultad de Ingeniería, Peter Backhouse, quien junto al secretario académico, Gastón Hernández; el director de Escuela de Ingeniería de Ejecución en Mecánica, Víctor Durán;  y el jefe del Departamento de  Actividad Física, Deportes y Recreación de la sede Concepción, Francisco Pino, felicitaron y entregaron un reconocimiento al joven deportista.

Marcelo Medina agradeció la distinción de su Facultad y reconoció el apoyo de la Universidad del Bío-Bío, lo que le permite compatibilizar el deporte con sus estudios. “Llevo más de 5 años entrenando y este es el resultado de mi esfuerzo. El nivel de competencia es alto, sobre todo con los deportistas de Argentina y Brasil, pero con perseverancia se pueden conseguir estos resultados. Sin embargo, para todo ello ha sido fundamental el apoyo que me ha dado la Universidad, especialmente mi carrera, entregándome todas las facilidades para seguir desarrollándome como deportista”, afirmó.DSC_8242




Estudiantes exponen sus trabajos de artes visuales en el campus Concepción

1Una selección de los trabajos realizados por los estudiantes en los talleres extraprogramáticos de artes visuales se está presentando en la exposición que itinerará por los principales hall de las facultades y escuelas de la sede Concepción.

Arte itinerante se denomina la actividad organizada por el Departamento de Arte, Cultura y Comunicación de nuestra Universidad, que comenzó en el hall del Departamento de Ingeniería Mecánica, donde los jóvenes pudieron apreciar el trabajo realizado por sus compañeros. El presidente del Centro de Estudiantes de Ingeniería de Ejecución Mecánica, Pablo Ruíz,  destacó la importancia de generar estos espacios que contribuyen a mostrar la formación integral que brinda la institución. “Es primera vez que tenemos en nuestro Departamento una iniciativa de este tipo y eso ayuda mucho a incentivar a otros compañeros y a que los profesores también conozcan las actividades que realizamos como complemento a nuestra carrera”, afirmó.  3

Por su parte, el director de Desarrollo Estudiantil, Eduardo Solís, indicó que la exposición permite el acceso de los estudiantes al arte en sus ambientes cotidianos. El directivo comentó que está contento con la recepción que ha tenido la muestra entre los alumnos. “Los jóvenes han recorrido la exposición, observan el trabajo de sus compañeros y lo comentan. Esa es una buena forma de participar, de motivarlos a ser parte de un proceso que nació en un taller, pero que adquiere sentido en la medida que es compartido con otro. Nada mejor que el arte para mostrar un rostro distinto en los espacios donde se desenvuelven”, enfatizó.

Actualmente, son más de 700 estudiantes de la sede Concepción los que participan durante el año en los talleres de Música y producción musical,  de Teatro, de Fotografía digital, de Pintura al óleo, de Lectura crítica, de Cerámica y conservación de una identidad, de Artes gráficas y estampación, y de Folclore.

2Esta semana la exposición se presentará en el hall de la Escuela de Ingeniería en Construcción y pronto la iniciativa se replicará en Chillán, donde se exhibirán los trabajos de los alumnos de esa Sede.




Departamento de Salud Estudiantil potencia áreas estratégicas y vinculación con el medio

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Reunión de la Red de Universidades Promotoras de Salud.

Encuentros con entidades gubernamentales y la participación en distintas actividades con universidades de la región del Biobío está llevando a cabo el Departamento de Salud Estudiantil de nuestra casa estudios para contribuir a mejorar la calidad de vida y formación integral de los estudiantes.

Durante 2015 la unidad relevará su trabajo en cuatro líneas estrategias: Fortaler la mesa de prevención de alcohol y drogas, Potenciar el programa Padres y Madres, la prevención y promoción en salud bucal y el programa UBB Saludable.

Así lo informó el jefe del Departamento de Salud Estudiantil, Gustavo Marín, quien indicó que el equipo de profesionales de la UBB avanza para consolidar su liderazgo en algunas áreas e innovar en otras para cumplir con nuevas metas de acuerdo a las necesidades que enfrentan los jóvenes de la UBB.

Entre las principales tareas, Gustavo Marín destacó la participación de la Universidad en la mesa de trabajo para la prevención de alcohol y drogas, integrada por instituciones de educación superior de Concepción y el Ministerio de Educación, la que es coordinada por el Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol (Senda) para contar a futuro con una red que aborde ambos problemas, especialmente el consumo de alcohol que en los últimos años tuvo un aumento significativo en los jóvenes.

“Somos la universidad que tiene más experiencia en la prevención de este tema, debido al amplio trabajo realizado en ambas sedes, lo que no lleva a liderar en la zona sur el proyecto con Senda Vida y consumo de alcohol. Nuestro trabajo es reconocido por su énfasis en la educación de los estudiantes en materia de prevención y promoción de salud y no responde simplemente a evitar el consumo en los campus o reglamentar al respecto”, afirmó.

MAPAU

Importante es el trabajo que realizamos con nuestros estudiantes y sus familias, dijo el jefe del Departamento de Salud Estudiantil, Gustavo Marín.

Otra línea estratégica es el Programa Padres y Madres de la Dirección de Desarrollo Estudiantil, que centra su labor en los más de 400 estudiantes en esta condición, realizando apoyo personalizado y a través del trabajo colaborativo con la organización de Madres y Padres (MAPAU), iniciativa de los estudiantes de la UBB. Gustavo Marín reconoce la responsabilidad y organización de los alumnos de nuestra Universidad y el aporte de las actividades que realizan. “Hacemos un trabajo integral en conjunto, incorporamos a su familia y tomamos un rol protector que los apoya como persona integral”, aseveró.

Agregó que el Departamento de Salud implementará este año una zona de mudadores en los baños y lactareos y continuará con talleres de nutrición y de educación sexual para los estudiantes, con el objetivo de afianzar las confianzas que han permitido hacer trabajos conjuntos y avanzar.

Al referirse a la prevención y promoción de la salud bucal, Gustavo Marín enfatizó que esta área será potenciada a través de proyectos y actividades masivas de difusión que permitan educar a los estudiantes. “Con el proyecto ‘Cómo me quedó el cepillado’, lograremos hacer talleres educativos dentro del campus Concepción, lo que posibilitará apoyar programas como ‘Saca la legua, previene el cáncer oral’. También seguiremos entregando insumos a precio costo como el cepillo dental, que para nosotros es considerado un medicamento más. A ello se sumará la entrega de pasta de dientes con alto contenido de flúor e hilo dental”.

El Departamento de Salud Estudiantil también forma parte del Programa UBB Saludable que lidera la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos (Facsa) en nuestra Universidad. El Departamento se suma a la labor institucional que realiza el Comité Paritario, el Departamento de Bienestar del Personal y la Facsa. “Lo primordial es ocuparnos de fomentar los estilos de vida saludable y campus que estén de acuerdo a ello. Además como UBB estamos realizando un importante trabajo en la Red de Universidades Promotoras de la Salud, integrada por las instituciones del Consejo de Rectores de las Universidades de Chile (CRUCH), que el 2016 dará a conocer sus experiencias e investigaciones a través de un Congreso que será realizado en la Universidad del Bío-Bío.




Guías de práctica de la Región del Biobío valoran aporte de trabajadores sociales de la UBB

DSC_3595Como profesionales con mirada crítica, gestores de cambio e inclusivos calificaron los guías de prácticas a los estudiantes de la Trabajo Social de nuestra Universidad que se desempeñan en distintas entidades de la región del Biobío. Así lo afirmaron durante el primer encuentro 2015 que sostuvieron con académicos de la Escuela de Trabajo Social de la UBB, realizado en la sede Concepción.

Según informó la académica Soledad Reyes, coordinadora de prácticas de la sede penquista, en la provincia de Concepción los estudiantes que se encuentran desempeñando práctica son 118, de los cuales 38 corresponden a prácticas profesionales en algunas de las 65 instituciones con las que la UBB mantiene convenio.

En la provincia de Ñuble, en tanto, actualmente se encuentran 135 estudiantes realizando prácticas profesionales. Principalmente se ubican en la provincia de Ñuble, aunque existen estudiantes en la ciudad de Parral, Linares, Santiago, entre otras. En total son 78 instituciones que acogen a nuestros estudiantes, principalmente en las áreas de salud, infancia, educación, municipio, empresa e investigación, según lo especificado por el académico Marcelo Gallegos, coordinador de prácticas de la Escuela de Trabajo Social, sede Chillán.

La bienvenida a la actividad estuvo a cargo de la jefa de la carrera de Trabajo Social, Vivianne Hasse, quien indicó que la práctica es fundamental para la formación de los estudiantes, siendo de interés de la Escuela mantener una vinculación permanente con los guías de práctica, tendiente potenciar el trabajo colaborativo que facilite la retroalimentación necesaria para enriquecer el proceso formativo de los estudiantes.

Vivitar

Patricia Becerra y Marcelo Gallegos.

“Las prácticas para nosotros son la columna vertebral de nuestra carrera, son de carácter anual y están reconocidas en el proceso de acreditación como una de las fortalezas que tiene la Trabajo Social. El alumno se inserta durante un año en una institución a realizar el trabajo profesional de la mano con su guía institucional. Parten en tercer año hasta quinto y van gradualmente aumentando el nivel de complejidad y adquisición de habilidades. En la innovación curricular se mantuvo esta anualidad porque fue la fortaleza reconocida por las instituciones. Las empresas e instituciones en general, reconocen que los estudiantes de la UBB, egresan con un apresto laboral desarrollado y no es necesario invertir desde cero en ellos”, sostuvo la directora de Escuela de Trabajo Social, Patricia Becerra.

Gabriela Silva, del Centro Comunitario Aguita de la Perdiz, expresó que los estudiantes de la Universidad del Bío-Bío son un aporte para la institución, pues se insertan en el campo laboral y asumen distintas responsabilidades desde las capacidades y habilidades que cada uno tiene. “Contribuyen con sus miradas frescas y distintas que incorporamos a la institución, vamos trabajando juntos, analizando y flexibilizando los procesos establecidos”.

Practicas

Tamara Antileo, Fabiola Díaz y Gabriela Silva.

Asimismo, aseveró que los estudiantes de trabajo social de la Universidad del Bío-Bío tienen una mirada muy crítica, que lo diferencia del resto de las universidades de Región. “Ellos se empoderan como gestores y agentes de cambio, y nosotros estamos para eso, para transformar las injusticias y desigualdades en la sociedad. Vienen con la teoría que la universidad les entrega que se enriquece con la práctica”, señaló.

Por su parte, Fabiola Díaz, asistente social de la Defensoría Penal Pública de la región del Biobío, manifestó que hace 4 años funcionan como centro de práctica de la UBB. “La experiencia ha sido positiva porque el proceso de formación de los alumnos resulta un incentivo importante para uno como profesional sobre todo en el ámbito penal donde el trabajo social es nuevo, siendo el desafío mayor que la labor que se realiza en las áreas tradicionales”.

Sin duda, agregó, es un área que los futuros profesionales desconocen y que debería considerarse en la malla curricular como asignatura electiva para lograr un acercamiento al ámbito penal, donde el trabajador social puede ser un aporte a nivel individual, familiar y social.

Respecto al estudiante de la UBB, Fabiola Díaz dijo que su sello se observa en ciertas competencias desarrolladas hacia la inclusividad, en su capacidad de acoger la diversidad de otra forma, de poder entender y visualizar al sujeto como persona y no como delincuente.

Tamara Antileo es ex alumna de la carrera y actualmente se desempeña como profesional en el  Centro Comunitario Agüita de la Perdiz. Al recordar su periodo de practica recuerda que en ellas “se aplica bastante todo lo que nos enseñan en la Universidad, pero la experiencia es totalmente distinta, es fuerte, se coloca a prueba la tolerancia, la frustración, hay cosas difíciles de manejar, sobre todo en territorios como la Agüita de la perdiz que esta sobreintervenido, muy poblado por estudiantes, con poca participación de la gente. Cuesta manejar las actividades. No existe identidad con el territorio, como décadas pasadas donde se luchaba por tener suministros básicos y dominios de terreno, hoy es otra realidad”, enfatizó.

Agregó que la modernización de la malla curricular de la Escuela de Trabajo Social de la UBB responde a la realidad actual. “Somos profesionales integrales donde nos enseñan la teoría, pero sobre todo los valores, a ser personas, a trabajar con la gente, porque es una carrera que se vincula con las personas, donde todos los sujetos son distintos y hay que aprender de los procesos”, concluyó.

El Encuentro de Guías de práctica se replicará en noviembre, en la Escuela de Trabajo Social, en Chillán.

Por Carla Aliaga y Valentina Álvarez




Masiva convocatoria tuvo Vivamos las artes en la UBB

DSC_1443Una masiva asistencia de la comunidad regional tuvo la jornada Vivamos las artes, que el Departamento de Arte, Cultura y Comunicación de la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE) organizó en las sedes Chillán y Concepción de nuestra Universidad, del 17 al 27 de marzo, en el marco de las actividades conmemorativas del sexagésimo octavo aniversario institucional.IMG_00971

Un esquinazo a cargo del Conjunto de Proyección Folclórica Trafül, integrado por alumnos de la UBB y dirigido por el profesor Mauricio Santana en la sede penquista y exposiciones de los trabajos realizados por los estudiantes de la UBB en los talleres extraprogramáticos de fotografía, pintura, grabado y cerámica abrieron la jornada.

DSC_2636El teatro estuvo presente en ambas sedes con las obras Marx en el Soho, del Teatro Unipersonal Michaelis Cué, de Cuba; Para saber y cantar, del Teatro Estudiantil de la Universidad de Bío-Bío; La Pequeña historia de Chile del Teatro Universidad del Bío-Bío,  A mí me lo contaron, del Teatro LaColora; Carolina, del Teatro Estudiantil Universidad del Bío-Bío; y Muestra escénica. El trabajo de las partituras físicas, del grupo del Departamento de Teatro de la Universidad de Chile (Detuch). DSC_2583

OBRA TEATRO  ( CUBANO

Michaelis Cué agradeció la respuesta del público.

El actor cubano Michaelis Cué agradeció la respuesta del público que repletó el Aula Magna, en Concepción y la sala Schäfer, en Chillán, para presenciar el monólogo Marx en el Soho. “Venir a un medio universitario chileno, especialmente a la UBB, con esta obra es un privilegio. Siempre me voy con mucha retroalimentación del público y de las personas con las que comparto. Me quedo con la certeza de que he sido útil, que se divirtieron y a la vez los hice meditar un poco”, señaló.

También destacó la oportunidad de estar en un taller con los jóvenes. “Valoro mucho que la Universidad del Bío-Bío incentive el teatro, porque un profesional debe tener una formación integral y en la UBB lo encuentra. Es parte de un gran trabajo que da espacio no sólo a esta disciplina sino a las artes plásticas, la artesanía, la fotografía, el grabado, el jazz, el folclore. Creo que el resultado de todo eso es lo que hemos apreciado en Vivamos las artes, es un buen ejemplo”, aseveró. OBRA TEATRO  ( CUBANO

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La música estuvo presente con el jazz de Rogelio Gormaz Trío.

En la sede Chillán, la música estuvo presente con el jazz de Rogelio Gormaz Trío, en la sala Schäfer. Los artistas estuvieron cerca de una hora sobre el escenario compartiendo su música.

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Presentación del libro Teatro Infantil.

Asimismo, se presentó el libro Teatro Infantil, de los académicos de nuestra Universidad, Norman Ahumada y Jorge Sánchez. Un rol central en el libro está dado por las obras elaboradas por el actor y actual monitor de teatro del Colegio Ciudad Educativa, Bernardo Neira, quien ha dedicado buena parte de su vida a la práctica y difusión del arte escénico. El libro pretende igualmente contribuir al desempeño de los profesores de enseñanza básica y media que animan y dirigen agrupaciones teatrales.

Para el director de Desarrollo Estudiantil, Eduardo Solís, la jornada superó todas las expectativas. “Estamos muy contentos con la respuesta del público en cada una de las actividades, sobre todo, porque es un esfuerzo que realiza nuestra Universidad para mantener espacios de expresión artística y cultural que sean un aporte para la formación integral de los jóvenes”, enfatizó.

Similar opinión tuvo el subdirector la DDE, Jorge Sánchez, quien manifestó que “la Universidad del Bío-Bío es una institución pública, estatal y regional. Estos tres componentes de su definición determinan nuestro quehacer institucional  en todas las funciones universitarias que desempeñamos: docencia, investigación, extensión y prestación de servicios. En este contexto, la difusión pública de los productos culturales en nuestro ámbito territorial, también es una misión de la Universidad. Así la institución contribuye al conocimiento y valoración de la producción artística y cultural, por parte de nuestro entorno y de la comunidad universitaria, particularmente nuestro estamento estudiantil”, afirmó.




Estudiantes viven las artes en la UBB

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El director de Desarrollo Estudiantil, Eduardo Solís.

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Conjunto de Proyección Folclórica Trafül.

“Esta semana artística y cultural es una muestra de lo mejor de nuestros estudiantes, de su creatividad y sensibilidad en las distintas disciplinas, es la manifestación del espíritu de nuestra Universidad, que propicia el acceso de nuestros jóvenes a espacios permanentes de expresión artística”, señaló el director de Desarrollo Estudiantil, Eduardo Solís, al inaugurar las actividades culturales que se realizan del 17 al 27 de marzo, en las sedes Chillán y Concepción, en el marco de la jornada Vivamos las Artes.

Un esquinazo a cargo del Conjunto de Proyección Folclórica Trafül, integrado por alumnos de la UBB y dirigido por el profesor Mauricio Santana, fue la primera actividad en la sede penquista. Posteriormente, los asistentes apreciaron la muestra de pintura, fotografía, grabado y cerámica que tuvo lugar en la sala 2.

DSC_1511En los campus La Castilla y Fernando May de la sede Chillán, los alumnos también expusieron sus creaciones en pintura y fotografía, el 18 y 19 de marzo.IMG_0097

La jornada Vivamos el Arte es organizada por el Departamento de Arte, Cultura y Comunicación como parte de las actividades conmemorativas del sexagésimo octavo aniversario institucional, contemplando en la sede Concepción la presentación de las obras de teatro “Marx en el Soho”, del Teatro Unipersonal Michaelis Cué, de Cuba, el lunes 23, a las 19 horas; “Para saber y cantar”, del Teatro Estudiantil de la Universidad de Bío-Bío, el martes 24, a las 16 horas; “Pequeña historia de Chile”, del Teatro Universidad del Bío-Bío, el miércoles 25, a las 19 horas; “A mí me lo contaron”, del Teatro LaColora, el jueves 26, a las 19 horas; y “Carolina”, del Teatro Estudiantil Universidad del Bío-Bío, el viernes 27, a las 19 horas. Todas las funciones se realizarán en el Aula Magna.DSC_1519

IMG_0098En la sede Chillán las actividades continuarán con el jazz a cargo de Rogelio Gormaz Trío, el viernes 20, a las 20 horas. El teatro estará presente con las obras “Para saber y cantar”, del Teatro Estudiantil Universidad del Bío-Bío, Chillán; el lunes 23, a las 11 horas; “Carolina”, del Teatro Estudiantil Universidad del Bío-Bío, Concepción, el martes 24, a las 19.30 horas; “Marx en el Soho”, del Teatro Unipersonal Michaelis Cué, de Cuba, el miércoles 25, a las 19.30 horas; “Muestra escénica. El trabajo de las partituras físicas”, del grupo del Departamento de Teatro de la Universidad de Chile (Detuch), el jueves 26, a las 19,30 horas;  y “Pequeña historia de Chile”, del Teatro Universidad del Bío-Bío, el viernes 27, a las 19, 30 horas. Todas las funciones tendrán lugar en la Sala Schäfer.DSC_1508IMG_0104

También están programadas la presentación del libro “Teatro Infantil”, de los académicos de nuestra Universidad, Norman Ahumada y Jorge Sánchez, con obras de Bernardo Neira, el viernes 27, a las 11 horas, en el Salón Andrés Bello; y los talleres sobre “Actuación y acciones físicas” y “Teatro y Educación”, a cargo de Héctor Ponce de la Fuente, del grupo Detuch, el jueves 26, a las 15 horas y el viernes 27, a las 10 horas, en el Salón Andrés Bello del Centro de Extensión, respectivamente.IMG_0095




Dra. Patricia Castañeda presentó su último libro a trabajadores sociales de la UBB

DSC_0954“Propuestas metodológicas para Trabajo Social en Intervención Social y Sistematización” es el título del último libro de la destacada académica e investigadora de la Universidad del Valparaíso, Dra. Patricia Castañeda, el que presentó a académicos y estudiantes de la Escuela de Trabajo Social de nuestra Universidad, el viernes 13 de marzo, en el Aula Magna de la sede Concepción. DSC_0989

La actividad se inició con la intervención del académico de nuestra Universidad y miembro del Comité Editor de la publicación, Dr. Juan Saavedra, quien dio a conocer la trayectoria de la académica de la Universidad de Valparaíso y doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona, España y la contribución de su libro a la disciplina. “En el método se expresa parte de la trayectoria de Patricia Castañeda y una de ellas es la capacidad de resignificar los escenarios en los cuales los trabajadores sociales hemos sido capaces de levantar, reproducir y reinventar diariamente nuestra profesión. Estamos hoy frente a una profesional reconocida a nivel nacional como una de las expertas en sistematización”, señaló.

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La jefa de Carrera, Vivianne Hasse; la directora de Escuela, Patricia Becerra; la académica Patricia Castañeda y el académico Juan Saavedra.

DSC_0992Muy agradecidos de contar con la presencia de la Dra. Castañeda se manifestaron los estudiantes de Trabajo Social, quienes conversaron y se fotografiaron con una de las autoras que forma parte de la bibliografía esencial de la carrera. Así también lo reconoció la jefa de Carrera, Vivianne Hasse, al dar la bienvenida a los presentes. Durante su intervención valoró el trabajo de la investigadora y lo importante que es para el desarrollo de la disciplina contar con profesionales capaces de plasmar los conocimientos prácticos en publicaciones.

La Dra. Patricia Castañeda reflexionó durante su exposición sobre las referencias metodológicas clásicas del Trabajo Social replicadas en las dinámicas formativas en las prácticas profesionales y seminarios de título, subrayando que es fundamental las metodologías complementarias a la lógica tecnocrática para enriquecer la reflexión en torno a la intervención social.

Al respecto aseveró que “el Trabajo Social siempre ha transitado por una ruta que es lo social, pero existe a nivel mundial dos transformaciones que son potentes: la tecnológica y la económica. El mundo actual ha cambiado a partir de esos referentes. Por lo tanto, la historia del Trabajo Social tiene muchísima información y bagaje en la intervención social, pero no tiene mayor vinculación con la tecnología, es ahí donde está el desafío de los jóvenes”, afirmó.

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La expositora junto a los profesores de la UBB, Ingrid Robert y Juan Saavedra.

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Los futuros trabajadores sociales compartieron con quien es una de las investigadoras más reconocidas en la disciplina.

En su análisis subrayó que “son los jóvenes quienes están vinculados a la tecnología, pero están iniciando una tarea de aprendizaje en lo social y probablemente ellos serán la generación que permita resignificar el mundo social en el mundo virtual y aprovechar el potencial de estas tecnologías tanto en la comunicación como en el conocimiento, pero también en las lógicas de intervención de futuro, pudiendo existir una reconceptualización profesional”.

Agregó que el Trabajo Social es “cultura oral” que con la ayuda de la tecnología podría fortalecerse, ser más dinámico. “Sin el alero de una condición académica clásica que exige ciertos reportes para su existencia como la publicación de un texto o la defensa de una tesis. Te permite un mundo social más abierto, en el cual el conocimiento está disponible pero también te invita a generar el propio y ahí la sistematización, los procesos de registro comienzan a tener un valor potencial que depende mucho de las nuevas generaciones”, explicó.

Finalmente, indicó a los futuros trabajadores sociales que la profesión es quien lleva el pulso del mundo social y la capacidad de comunicarlo es lo que puede reposicionar en el futuro el proceso. “Por eso estoy tan feliz de compartir con ellos, es una muy buena oportunidad para conocer y enriquecer la disciplina. Me siento muy honrada y agradecida de esta actividad organizada por la Escuela de Trabajo Social de la UBB, donde han estado presentes académicos y estudiantes de ambas sedes, es una buena manera de seguir avanzando”, aseveró.

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La académica junto al presidente del Colegio de Trabajadores Sociales de Concepción, Guillermo Villagrán.

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La Dra. Castañeda entrega a la presidenta del Centro de Estudiantes de Trabajo Social, Muriel Esparza, un ejemplar del libro.

La publicación, que está disponible en versión digital y se puede descargar gratuitamente en internet, fue financiada por el Convenio de Desempeño para las Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso y patrocinada por la Red de Escuelas de Trabajo Social de Universidades perteneciente al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH). Al finalizar su exposición la Dra. Castañeda hizo entrega de un ejemplar a representantes del mundo académico y estudiantil.




Alumnos nuevos valoraron semana de inducción en la UBB

11026171_322492811281443_7511008902111508164_oCon actividades recreativas y deportivas, talleres motivacionales, exposiciones de estudiantes de cursos superiores y charlas informativas la Universidad del Bío-Bío realizó la tradicional Semana de Inducción, adaptación y vinculación a la vida universitaria, con la que dio la bienvenida a los estudiantes que cursan el primer año académico en nuestra casa de estudios.

En sus sedes de Concepción y Chillán la Universidad del Bío-Bío recibió a 2 mil 352 alumnos nuevos que se incorporaron a alguna de las 38 carreras y dos programas de Bachillerato que imparte la institución.DSC_0196

Del 23 al 27 de febrero, los alumnos nuevos de nuestra Universidad compartieron con estudiantes, académicos y funcionarios de su carrera, además de recibir información sobre unidades administrativas que servirán de apoyo en su desarrollo personal y profesional.

11029503_322722771258447_5631421015425705435_oSegún explicó la jefe de pregrado de la sede Concepción, Grecia Avilés, la Semana de Inducción, forma parte del Sistema de Inducción y adaptación a la vida Universitaria, programa institucional que se lleva a cabo desde el año 2007, ajustándose cada año a los requerimientos de los nuevos estudiantes, con el objetivo principal de crear espacios de integración de los alumnos nuevos y facilitar la transición educativa desde la enseñanza media a la Universidad. De esta forma, señaló, se generan confianzas, equipos y se mejora la capacidad de gestión de la nueva etapa que enfrentan los jóvenes. Así, el Sistema de Inducción y Adaptación a la Vida Universitaria, ha mejorado los índices de retención de los estudiantes de primer año y las tasas de aprobación de asignaturas, entre otras metas relevantes alcanzadas en los últimos años, según expresó.DSC_0133

10960249_322491751281549_7440650341392016090_oLa alumna de Diseño Industrial, Damarys Tobar, manifestó sentirse contenta de estar en la Universidad del Bío-Bío, institución en la que siempre quiso estudiar. “Estar aquí es comenzar a aprender y adquirir herramientas para llegar a cumplir mi sueño”, indicó. Reconoció que la Semana de Inducción fue fundamental para ella, pues “pude conocer a mis compañeros fuera de la sala de clases y en otro plano, lo que es muy bueno para iniciar el año más integrados. Además los tutores nos motivaron y respondieron a todas nuestras dudas y los profesores de todos los cursos se dieron el tiempo para estar con nosotros, lo que nos sirvió para conocerlos y tener una mejor visión de lo que será nuestra carrera”, aseveró.

10662072_322808931249831_2200432133174550436_oSimilar opinión tuvo Yarin Jorquera, estudiante de Ingeniería Civil, quien destacó los talleres de motivación y las actividades grupales que le permitieron conocer a sus compañeros y profesores. “La Semana de Inducción fue bastante necesaria, los tutores nos dieron la bienvenida y nos explicaron todo, nos sentirnos acogidos en la UBB y sin tanto nervio para empezar las clases”, señaló.

Igualmente entusiasmados y conformes se mostraron los estudiantes de la sede Chillán quienes reconocen en la UBB un referente de la educación superior. Tal es el caso de Catalina Recabarren, estudiante de Pedagogía en Castellano y Comunicación, quien indicó: “Espero tener una experiencia grandiosa en la UBB. El recibimiento ha sido fantástico; sólo espero estudiar y que me entreguen lo que todo el mundo dice esta Universidad, que es muy buena y que sus profesores son excelentes. Espero aprender mucho y también lograr mucho compañerismo. Lo bueno de esta Semana de Inducción es que permite conocer aspectos de la Universidad y además conocer a nuestros demás compañeros. Esta semana nos ha permitido juntarnos y unirnos como curso”, aseveró.

Asimismo, Ignacio Soto, estudiante de la misma carrera, expresó: “Espero que la Universidad del Bío-Bío me dé las herramientas necesarias para ejercer luego como profesor y poder enfocarme bien en la educación chilena. Creo que todos quienes estudiamos esta carrera estamos comprometidos con la tarea de educar. Pienso que lo primero es lograr cambios en uno para luego cambiar a los demás, y espero que la universidad me ayude en eso”, valoró. “He tenido la suerte de contar con excelente tutores y compañeros geniales. Nos hemos estado conociendo y compartiendo nuestros puntos de vista. En algunos coincidimos y en otros no, pero eso es lo primero que debemos hacer, conocernos para luego construir”, aseguró Ignacio Soto.DSC_0235DSC_0061

En tanto, Rodrigo Aroca, se sumó a la carrera de Ingeniería Civil en Informática. “Quiero que los profesores me exijan para sacar lo mejor de mí. El recibimiento que nos han dado en la Universidad es sumamente acogedor. Nuestros tutores nos han explicado el proceso por el cual vamos a pasar y realmente nos tratan muy bien, así es que tenemos más certidumbres. Espero que la UBB sea para mí un reto, porque realmente tengo muy buenas referencias de la Universidad; una hermana mayor estudió aquí y siempre me habló muy bien de los profesores y de la calidad de la educación”, comentó.

Por Valentina Álvarez y Cristián Villa.

 




Estudiantes extranjeros optan por la Universidad del Bío-Bío para realizar un semestre académico en Chile

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La directora general de Relaciones Institucionales, Maureen Trebilcock, durante su exposición.

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Los alumnos extranjeros junto al rector Héctor Gaete, la directora general de Relaciones Institucionales, Maureen Trebilcock; y la encargada de Movilidad Estudiantil, María Isabel Cristi.

Una jornada de inducción a la vida universitaria realizó la Dirección General de Relaciones Institucionales a los 37 estudiantes extranjeros que realizarán un semestre académico en las sedes Chillán y Concepción de nuestra casa de estudios, el jueves 26 de febrero.

Provenientes de Bélgica, Colombia, España, Estados Unidos, Francia y México, los jóvenes manifestaron sentirse felices de estar en Chile y especialmente en la Universidad del Bío-Bío, institución que escogieron por su excelencia académica y por la información proporcionada por sus universidades, principalmente.

La jornada de inducción comenzó con la presentación de cada uno de los estudiantes y la intervención de la directora general de Relaciones Institucionales, Maureen Trebilcock, quien dio a conocer una visión general de la región del Biobío y de nuestra Universidad. Posteriormente, los jóvenes se interiorizaron de la labor que cumple la Dirección de Desarrollo Estudiantil y el Departamento de Estudios Generales.

DSC_0292Los estudiantes fueron recibidos por el rector Héctor Gaete, quien les dio la bienvenida a la Universidad del Bío-Bío. Posteriormente, junto a sus tutores recorrieron el campus Concepción y conocieron la ciudad.DSC_9303DSC_0316

DSC_9289En la sede Chillán estudiará Patricia Bustos, alumna de Ingeniería en Alimentos y Biotecnología en la Universidad de Guadalajara, México, quien reconoció que optó por estudiar en la Universidad del Bío-Bío por su calidad académica y la similitud de las asignaturas que se imparten en ambas instituciones.

Asimismo, Heloise Bottollier-Curtet, alumna de Ingeniería en la Ecole Supérieure des Technologies Industrielles Avancées, Francia, aseguró que espera cumplir con todos los desafíos académicos en Ingeniería Civil Industrial de la sede Concepción, pero también aquellos personales, pues “deberé conocer y adaptarme a una cultura muy distinta a la de mi país, pero estoy muy feliz con la acogida que nos ha dado en la UBB, las personas son muy amables y los tutores nos han ayudado mucho en esta inducción”, señaló.DSC_9321

DSC_9286Julia Olivar, alumna de la Universidad de Zaragoza, España, estudiará Pedagogía en Educación General Básica en la sede Chillán de la UBB. Lo primero que enfatiza es que está feliz de estar en  Chile: “era una buena opción, debido a su estabilidad económica y social y esta Región era la mejor por su ubicación geográfica y por tener una universidad pública y de calidad como la UBB, eso era muy importante para mí”, afirmó.DSC_9314

Los jóvenes estarán presentes en 13 careras de nuestra casa de estudios durante el primer semestre académico de 2015.