Desde el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), María Virginia Ávila, coordinadora del proyecto Red 22991 ETHOS, expuso sobre sus alcances ante profesionales de la Unidad de Gestión Curricular y Monitoreo, y del Programa de Acompañamiento Estudiantil (PAE), dependientes de la Dirección de Docencia.
Según afirmó la coordinadora, “las universidades comparten miradas, y este proyecto, uno de los 23 que tiene el CUECH, está enfocado en fortalecer de manera articulada el desarrollo del país mediante la formación, la investigación y la vinculación con la sociedad. Por eso son importantes los modelos educativos como el que tiene la Universidad del Bío-Bío, porque representan también el compromiso público, democrático, territorial, ético y con vocación formativa”.
María Virginia Ávila afirmó que ETHOS nace de un relato macro que tienen las universidades y que es la defensa de lo estatal, más allá de las particularidades de cada una. “Tenemos la misión de reflexionar sobre lo que somos, desde dónde nos posicionamos y qué nos moviliza, para llevar estos temas a la práctica”.
En este sentido, la directora de Docencia UBB, Grecia Avilés Gavilán, destacó que el proyecto de la red busca fortalecer una identidad común entre las 18 universidades estatales. “Esta se construye en conjunto, con principios y valores que vamos desarrollando y cuyas prácticas evolucionan a partir de los desafíos que tiene el país”.
“En lo concreto, ETHOS analiza los modelos educativos de las universidades para encontrar concordancias y diferencias en sus estados del arte, diagnósticos, estudios, convenios y buenas prácticas, para delinear acciones dentro de los seis sellos que tiene el proyecto y que son la inclusión, calidad de vida, territorio, formación ciudadana, formación integral y género. Así, para nuestra universidad es relevante entenderlo para aplicarlo en el quehacer”, puntualizó.
Para llevar a cabo este trabajo colaborativo, el proyecto articula la labor mediante mesas técnicas, reuniones, jornadas, talleres, conversatorios y acciones formativas. Asimismo, se apoya en redes como la de Vicerrectores Académicos (Red VRA), permitiendo que el Sistema de Universidades del Estado aborde los retos formativos que demanda la sociedad actual.
