Estudiantes y académicos de Trabajo Social reflexionan sobre experiencias y desafíos de la profesión

Territorio, políticas públicas y trabajo social: Discusiones y avancesse denominó el seminario organizado por académicos de la Escuela de Trabajo Social, con el fin de analizar el vínculo en estas tres áreas, los resultados recientes de investigaciones sobre asuntos socioespaciales y reflexionar sobre experiencias concretas de intervención en esta materia. La actividad tuvo lugar en el Paraninfo de la sede Concepción.

La jornada comenzó con la exposición “Espacio e intervención social: reflexiones epistemológicas para Trabajo Social a partir de Henri Lefebvre”, del académico Dr. Felipe Saravia donde analizó la relevancia que tiene la reflexión teórica para los cambios sociales de largo plazo, los que, en el caso de trabajo social, pasan por cuestionarse la centralidad de categorías conceptuales relevantes para la intervención social tales como la de comunidad.

El Dr. Saravia abordó la perspectiva Lefebvriana del espacio, “que es entendido como una dimensión compleja, que incluye, pero supera lo físico, y que debiese ser considerada de forma transversal en las intervenciones sociales, independientemente del nivel social en el que se trabaja y que requiere de perspectivas transdisciplinarias”, aseveró.

Por su parte el académico y director del Laboratorio de Gobierno Local (Lab UBB) Dr. Javier León, expuso sobre las “Aproximaciones conceptuales al vínculo entre políticas públicas y territorio”, subrayando la necesidad de aprovechar los recursos para una verdadera trasformación social. Al presentar a modo de ejemplo la portada de un diario local que daba cuenta del derrumbe de un edificio en Michaihue, San Pedro de la Paz, el docente llamó a los estudiantes y sus pares a reflexionar sobre la función que cumplen los profesionales del área y cómo deben enfrentar los desafíos. “Que este espacio sirva para preguntarnos cómo nos estamos formando y reflexionando para proponer dar soluciones a hechos contingentes”, señaló.

Asimismo, estudiantes de la carrera dieron a conocer sus investigaciones de tesis en temas como “Apego al campus y su vínculo con el apego a la ciudad. Desigualdades entre estudiantes de universidades de Concepción”, de Miriam Vega y Carol Vásquez, determinando que los jóvenes valoran las áreas verdes disponibles en su campus universitario mientras que a la ciudad se le exige más seguridad. El trabajo social, sostuvieron, permite conocer como las personas  generan vínculos con los lugares y se relacionan, lo que nos permitirá conocer lo que facilita o dificulta el bienestar de las personas y cómo nosotros podemos generar una cohesión social para facilitar transformaciones en un determinado territorio donde estemos realizando intervención social.

“Perspectiva de género en el afrontamiento de desastres socio-naturales en el Valle Nonguén”, fue es estudio presentado por Víctor Balboa, Casandra Carrasco, y Karina Valenzuela, que recopiló la experiencia de los relatos personales de las mujeres y como reconocen los desastres como situaciones que les han permitido generar su propias medidas exitosas de mitigación, considerando la realidad de las personas en relación a su territorio, lo que es relevante al momento de proponer políticas públicas.

También se expuso sobre “La dimensión territorial de las prácticas de estudiantes de Trabajo Social de la UBB”, ponencia a cargo de Loreto Campos, cuya contribución es fortalecer la intervención colaborativa entendiéndolos desde los estudiantes, guías y tutores y el rol activo desde la investigación, orientada a una mejor vinculación con las problemáticas de los centros de prácticas.

“La experiencia del proyecto Adapto en Yumbo, Colombia”, dio a conocer la trabajadora social, Lina Dorado, miembro del equipo Adapto de Colombia que se encuentra realizando una pasantía de investigación en Chile, donde la iniciativa es liderada por la Universidad del Bío-Bío. La profesional afirmó que en su país se realiza un urbanismo táctico que consiste en pequeñas acciones en los territorios que a medida que se hacen constantes generan un impacto mayor en la infraestructura y los territorios.

 

 




Exitoso proceso de revalidación de TNE en campus Concepción

La actividad comenzó el lunes 8 de abril y se extenderá hasta el viernes 12 de abril  en la sala OX, donde han concurrido cerca 600 estudiantes por día que esperan hacer el cambio de sello correspondiente al presente año.

Este lunes se dio inicio a un nuevo proceso de revalidación de la TNE en la sede Concepción de la Universidad del Bío-Bío. Para esto, se contó con la asistencia del jefe provincial de Educación, Mario Signorelli; el director regional de Junaeb, Gonzalo Araneda; y la presencia de la directora de Desarrollo Estudiantil (DDE), Ximena Torres, quién destacó la amplia convocatoria y lo ágil que ha sido realizar el trámite para los alumnos.

Alrededor de 6 mil estudiantes del campus Concepción son los que deben hacer el cambio de sello, por eso el llamado de las autoridades es a realizarlo a tiempo y aprovechar las instancias como estas en las que Junaeb se acerca a la comunidad educativa, facilitando el acceso al proceso 2019.

Mario Signorelli destacó el gran alcance que tiene la tarjeta a nivel nacional y regional, por lo mismo recalcó la importancia de esta actividad. “La tarjeta tiene un alcance a nivel nacional de 1 millón 600 mil personas y a nivel regional de 200 mil, de las cuales el 63% es sólo revalidación, de ahí la importancia de la TNE a alivianar el bolsillo de las familias”.

El llamado que hicieron las autoridades en la actividad realizada este miércoles en la sede penquista, es a cuidar y a hacer buen uso de la tarjeta, ya que es única e intransferible, además de destacar que es un derecho del que se puede hacer uso los 365 días del año, sin importar la hora o la ciudad en la que es usada, debido a su carácter nacional.

¿Cómo revalidar la TNE?

En la sede Concepción el proceso se extenderá hasta el 12 de abril en la sala OX, y para realizar el cambio de sello debes ser alumno regular. En Chillán la revalidación se realizará los días 15 y 16 de abril, de 9 a 18 horas, horario continuado, en el Departamento de Bienestar Estudiantil del campus La Castilla; y los días 17 y 18 de abril  de 9 a 20 horas, horario continuado,  en el hall de Aulas B del campus Fernando May.

Más información con los profesionales del Departamento de Bienestar Estudiantil.

 




Destacan Claustro Estudiantil sobre futura Dirección General de Género y Equidad


Una amplia participación concitó el Claustro Estudiantil de Validación del Proyecto de la futura Dirección General de Género y Equidad, proceso que lidera la académica Soledad Martínez Labrín. El segundo claustro con estudiantes se realizó en la sede Chillán, ocasión en que las y los jóvenes pudieron expresar reflexiones, aportes, así como despejar dudas e inquietudes.

La coordinadora del proyecto, académica Soledad Martínez Labrín, destacó la participación de las y los estudiantes de la Universidad, esta vez en la sede Chillán, pues a partir de sus consultas es posible aclarar interrogantes y al mismo tiempo, las inquietudes o dudas expresadas representan un insumo para mejorar el proyecto.

La serie de claustros prosigue esta semana, el jueves 10 de enero a las 11.00 horas en la Sala D1 en el Campus Fernando May, ocasión en que se convoca a las funcionarias y funcionarios administrativos. En tanto, el viernes 11 de enero se desarrollará el claustro para el mismo estamento en la sede Concepción, a partir de las 11.00 horas en sala por confirmar.

La estudiante Stefany Gajardo de Mujeres Autoconvocadas UBB, expresó su conformidad con el hecho que el proyecto de Dirección General avance de acuerdo a lo comprometido y considere las visiones de todas y todos quienes integran la comunidad universitaria. “Es un primer paso para trabajar algo concreto que beneficia a toda la comunidad UBB. Entre otras cosas, valoramos que permitirá regular los casos de acoso y abuso en caso que suceda algo dentro de la Universidad”, comentó.

El estudiante de Pedagogía en Castellano y Comunicación Carlos Candia, estima que la creación de la Dirección General supondrá un efecto en el modo de relacionarse al interior de la Universidad. “Por muchos años el machismo ha provocado problemas que nuestras compañeras viven todos los días, y no sólo ellas sino también las personas homosexuales o de disidencia”, reflexionó.

A su vez, Vanesa Venegas, estudiante de Trabajo Social relevó la oportunidad de conocer los planteamientos del proyecto, sus objetivos y propósitos. “Esto también permite validar y proponer a través de nuestra opinión”, aseguró.

En términos similares se expresó el estudiante de Trabajo Social, Cristian Molina, quien manifestó sentir orgullo por el modo en que la Universidad lleva adelante este proceso.

El proyecto de creación de la Dirección General de Género y Equidad de la Universidad del Bío-Bío, que depende directamente de la Rectoría, enfoca su quehacer en forma triestamental y participativa, de ahí la relevancia de la serie de claustros informativos, de reflexión y debate que involucran a estudiantes, funcionarios y funcionarias administrativas, y académicas y académicos.




Deportes UBB releva talento estudiantil y auspicia más actividades para 2019

Los jefes del Departamento de Actividad Física, Deportes y Recreación de las sedes Concepción y Chillán analizaron lo logrado en 2018 y destacaron la labor realizada por los talentosos estudiantes que representan a nuestra Universidad en competencias nacionales e internacionales, así como lo que se viene para este año.

Por André Alvial – Paulina Gatica

Al respecto, el jefe del Departamento de la sede Concepción, Jorge Quilaqueo Muñoz, manifestó que, pese ciertas bajas, los deportistas tuvieron un excelente desempeño, “logramos podios en atletismo, fútbol, básquetbol damas, karate y taekwondo, que son las ramas que más destacaron el 2018. A ello se suma el logro que significa incorporar en los créditos estudiantiles el rugby, lo cual es muy beneficioso para los estudiantes que lo practican. En general, cada vez son más los interesados en las diversas ramas deportivas, lo cual permite una buena rotación de estudiantes y también nos insta a estar en una constante búsqueda de nueva oferta”.

En relación a los desafíos de este año, Quilaqueo fue enfático en declarar que se están concentrando en tener una mayor oferta de actividades para damas. “Nuestro objetivo es instalar alguna actividad física netamente para mujeres y que además sean novedosas como el crossfit, el cual sería taller permanente con algunas clases mixtas. También queremos instaurar el tenis damas y varones, pues la demanda es alta, pero aún no contamos con un profesor que dicte aquello, por tanto es otra de las metas para este 2019”, precisó.

Jorge Quilaqueo expresó además lo beneficioso que es para los estudiantes practicar un deporte a la vez que estudian, pues los ayuda a ordenar sus tiempos y rendir mejor, siendo aquello un gran complemento que les ayuda a lidiar con el estrés.

En tanto, en la sede Chillán el jefe del Departamento de Actividad Física, Deportes y Recreación, Pedro Pablo Campo Del Pino, destacó que el 2018 estuvo marcado por la estructura de los programas y clubes deportivos de la Universidad. “También la participación en competencias nacionales e internacionales, así como la obtención del convenio de colaboración que se firmó con el Instituto Nacional de Deportes (IND) de la Región de Ñuble, algo muy importante para el desarrollo de las actividades al interior de la Universidad. En ese contexto, el Departamento cumplió con su misión y los objetivos propuestos para el año recién pasado”, agregó Campo.

Además, jefe de Departamento recordó la gran participación de los estudiantes UBB, tales como “Nicole Echeverría en el duatlón y a quien pudimos becar a España; Sebastián Navea en Taekwondo con un excelente año; los atletas a nivel nacional, las clasificaciones en el fútbol a nivel regional, las finales del vóleibol y básquetbol en damas, el equipo de vóleibol varones que pasó a integrar la tercera división y podrán jugar en Santiago, entre otros. Todo eleva el prestigio y la calidad de nuestros deportistas”. Para generar logros deportivos se necesitan aunar ciertos factores, manifestó el profesional, como la cantidad de horas de entrenamientos y el trabajo con los técnicos, pero no menos importante es la infraestructura, “algo en lo que debemos y esperamos mejorar”.

Respecto a las proyecciones para este 2019, desde la sede Chillán afirman que se espera mejorar el año pasado a nivel de rendimiento, algo que se vería marcado por contar con un Instituto Nacional de Deportes en Ñuble. Lo anterior genera una gran oportunidad para proyectar más actividades deportivas conjuntas con nuestra Institución, así como relevar el trabajo de los deportistas locales, analizó Campo, quien también es parte del consejo consultivo del IND.




Estudiantes UBB realizarán intercambio estudiantil en universidades chilenas y extranjeras  

Más de una treintena de estudiantes de la Universidad del Bío-Bío realizarán un semestre académico en universidades chilenas y extranjeras, gracias a los convenios que nuestra institución mantiene vigente.

El primer semestre de 2019, 23 estudiantes de la UBB realizarán sus estudios en Canadá, Costa Rica, España, Estados Unidos y México, mientras que 13  jóvenes lo harán en casas de estudios nacionales.

Los estudiantes de la UBB se reunieron, el jueves 27 de diciembre, con el director general de Relaciones Institucionales, Eric Forcael, y la encargada de Movilidad Estudiantil, María Isabel Cristi, quienes les desearon éxito en el desafío que emprenderán.

Eric Forcael sostuvo que la internacionalización es “un tema de importancia institucional, porque en la medida que tengamos la capacidad de que nuestros estudiantes puedan salir, podrán conocer otras realidades no sólo en el ámbito internacional sino nacional, lo que les permite construir capital social que complementa la formación académica. Además es relevante en el futuro, porque les abre la posibilidad de postular a estudios de posgrado”, aseveró.

La alumna de Ingeniería Civil Industrial de la sede Concepción, Carolina Herrera Devaud, optó por cursar sus estudios en la Universidad de Ontario, en Canadá y se proyecta a continuar con un posgrado en el mismo país. “Es una oportunidad súper valiosa, nuestra Universidad se preocupa de convalidar las mallas curriculares con las del extranjero para no perder continuidad de estudios y eso al igual que los convenios es muy importante”.

Asimismo, la estudiante de Psicología de la sede Chillán, Javiera Moreno Navarrete, fue aceptada en la Universidad de La Frontera y manifestó que le interesó realizar el intercambio académico “por la retroalimentación profesional, para conocer nuevas realidades y culturas que para mi carrera influyen mucho”, indicó.

 

 

 




Face destacó labor de académicos y estudiantes en Operación Renta 2018

La Facultad de Ciencias Empresariales reconoció la labor que realizaron los académicos del Departamento de Administración y Auditoria y estudiantes de Contador Público y Auditor de la sede Concepción que participaron en el proceso de Operación Renta 2018, actividad que se realiza hace 16 años en ambas sedes de nuestra Universidad, en apoyo al Servicio de Impuestos Internos.

La actividad aporta en la formación de los futuros profesionales de la UBB y en la vinculación con el medio regional, a través de convenios de colaboración entre nuestra casa de estudios y entidades públicas como el Servicio de Impuestos Internos y la Tesorería General de la República y, desde el año 2016, con el Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis), lo que permite que nuestros estudiantes contribuyan con las personas que más lo necesitan.

La bienvenida a la ceremonia de certificación y cierre del proyecto de Extensión Relevante estuvo a cargo del decano de la Facultad de Ciencias Empresariales, Benito Umaña, quien manifestó su satisfacción y felicidad por el trabajo que realizaron académicos y más de 30 estudiantes que orientaron a la comunidad en el proceso de Operación Renta 2018.

Por su parte, el director regional del Servicio de Impuestos Internos, Jorge Lara, agradeció el apoyo de la Universidad y, especialmente, el de los estudiantes que serán los futuros profesionales en esta área. “Estamos muy contentos con esta alianza y quiero comprometer a la universidad a continuar juntos en este camino de ayudar a los contribuyentes con menos recursos que no tienen posibilidad de asesoría tecnológica para cumplir con el proceso. Esto tiene que ver con lo queremos para nuestro país, para que tengamos los mejores indicadores de cumplimiento”, manifestó.

Luego de la entrega de certificados a los estudiantes que participaron en la Operación Renta 2018, con una mención especial a Cristian Carrasco por su constante apoyo al proyecto, el académico Jaime Landaeta, manifestó sentirse orgulloso de “que nuestros estudiantes cada año pongan en práctica lo que le enseñamos en el aula y ayuden a los que más lo necesitan”. Asimismo, valoró los logros y vínculos con las instituciones públicas que permiten llevar adelante la iniciativa.

Finalmente, se hizo entrega de un reconocimiento a la académica María Agustina Gutiérrez por su valiosa gestión y contribución en estos los años de vigencia del proyecto. Tras recibir la distinción la académica felicitó a los estudiantes y afirmó que la actividad les permite constatar que lo que aprenden en el aula es así y que tienen la responsabilidad de hacerlo bien, porque están interactuando con un contribuyente y representando a la Universidad.

 

 




Académico expone en Francia sobre la importancia de las Humanidades en la carrera de Ingeniería

“Uso de las narrativas como herramienta pedagógica para promover el cambio de perspectiva de la sociedad y de sí mismo en estudiantes de Ingeniería” se denominó la exposición que realizó el académico del Departamento de Estudios Generales, Edgardo Maza, en la XVI Conferencia Internacional de Ciencias Sociales, que se llevó a cabo en París, Francia.

La conferencia del profesor Maza dio cuenta del trabajo que realiza en la asignatura de Formación Integral “Televisión, Cultura y Nuevas Costumbres”, dirigida a estudiantes de Ingeniería, quienes, a través de la lectura y análisis mediante técnicas colaborativas, adquieren nuevas herramientas que aportan a su desarrollo personal y profesional.

El curso incluye narrativas de los jóvenes, las cuales en primera instancia fueron leídas y luego se realizó un análisis de ellas a través del software cualitativo Atlas TI 7.0, finalizando éste a través de una red semántica que es analizada por el académico Edgardo Maza con la colaboración de la docente de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Dra. Carmen Espinoza.

Los estudios de estas narrativas de los estudiantes, explicó el profesor Maza, permiten concluir que éstos reconocen un cambio interno en ellos que implica hacer una reflexión sobre la sociedad y la profesión frente a la tecnología. “Luego cuando conversan entre ellos llegan a una conclusión grupal y tienen opiniones similares, pese a que cada narrativa fue trabajada individualmente”, detalló.

Los jóvenes analizan la importancia de esta asignatura en la profesión y realizan una comparación generacional y social. “Se comparan con sus padres y los grupos sociales que habían antes. Eso los lleva a un cambio de pensamiento que les permite reflexionar y actuar de otra manera frente al presente y su proyección en el futuro”, aseveró el docente de la UBB.

Igualmente, dijo, se refieren a la incorporación del área humanista en Ingeniería, que implica “un cambio personal que motiva y, en algunos casos, incentiva la lectura. Esto contribuye a comparar temas y, por ende, desarrollar un pensamiento crítico, que finalmente lleva a los estudiantes a ser profesionales con formación humanista, lo que se proyecta a su entorno social porque lo conversan con sus compañeros y en sus hogares, generándose empatía y nuevas realidades que antes no percibían”, concluyó.

 

 

 




Encuentro de Titulados de la Face fortalece redes de colaboración

La Facultad de Ciencias Empresariales de nuestra casa de estudios realizó por quinto año consecutivo su Encuentro de Titulados, que contó con la participación de profesionales que se desempeñan a lo largo del país, autoridades, académicos y representantes de los centros de estudiantes de las carreras que imparte la Facultad en las regiones del Biobío y de Ñuble.

La actividad tuvo lugar el 30 de noviembre, en el Hotel Fundador en Santiago y contempló la conferencia “¿Qué hemos aprendido sobre emprendimiento?, a cargo del gerente de Emprendimiento de Corfo, Tadashi Takaoka.

El decano de la Facultad de Ciencias Empresariales, Benito Umaña, expresó que el encuentro permitió “mantener una relación con nuestros titulados desde muchos puntos de vista. Entendemos que no sólo tenemos que hacer esto en el momento que requerimos la información de ellos para el proceso de acreditación, sino como un camino permanente de retroalimentación que aporta a los planes de estudios, a la renovación curricular, a generar redes entre los titulados y los estudiantes actuales y, por lo tanto, se realizan una serie de actividades que valoramos tanto nosotros como ellos, porque vamos fortaleciendo nuestros lazos”.

Por su parte, el presidente del Centro de Titulados de la Face, Jaime Monsalve, explicó que el encuentro es una instancia de acercamiento entre titulados y la Universidad, “donde se generan discusiones sobre cómo está trabajando la universidad y cuáles son los proyectos futuros en los cuales como titulados podemos aportar”.

Asimismo, el ingeniero civil en Informática y consultor de tecnología en servicios financieros en Accenture, expresó que la directiva del Centro de Titulados está definiendo los objetivos que se llevarán a cabo durante el periodo. Sin embargo, enfatizó que algunos de los aspectos a considerar es generar “una especie de mentoría de los titulados de años anteriores para los alumnos recién titulados, pues uno de los grandes desafíos al salir de la universidad es cómo afrontar una entrevista laboral y en eso podríamos orientar a los nuevos ingenieros. Además, esperamos poder realizar charlas en la universidad sobre las nuevas tecnologías y metodologías de trabajo”, expresó.

 

 

 

 




Estudiantes de Bachillerato en Ciencias UBB se reunieron en la sede Concepción

Estudiantes del Programa de Bachillerato en Ciencias de las sedes Chillán y Concepción de nuestra Universidad participaron una jornada académica y recreativa que contó con la presencia de autoridades universitarias y docentes de la Facultad de Ciencias, en el marco del Día del Bachillerato.

El encuentro, que se realiza cada año en una de las sedes de la UBB, fue organizado en esta ocasión por el Programa de la sede Concepción y contempló una actividad académica que contó con la bienvenida del rector de la UBB, Mauricio Cataldo, y la secretaria académica de la Facultad de Ciencias, Nelly Gómez, quien entregó los lineamientos generales sobre las carreras que ésta imparte y su quehacer institucional. Asimismo, el académico del Departamento de Física y miembro del Grupo de Cosmología y Gravitación, Dr. Pedro Labraña, dictó la conferencia “El legado de Stephen Hawking”. El encuentro consideró también actividades recreativas y deportivas organizadas por el Centro de Estudiantes.

El director del Programa de Bachillerato en Ciencias de la sede Concepción, Ricardo Pavez, destacó que desde el año 2004 la iniciativa tiene como objetivo que los estudiantes de primer año de ambas sedes finalicen su inducción a la vida universitaria compartiendo con sus pares y académicos de ambas sedes, además de conocer los campus y las alternativas que tienen dentro de la misma universidad para escoger una carrera.

El académico expresó que el Programa de Bachillerato en Ciencias forma a los estudiantes en ciencias básicas (Física, química, matemática y biología) y les entrega las herramientas para definir su vocación. “Para algunos jóvenes es muy fuerte el cambio del colegio a la universidad y al ingresar a Bachillerato en Ciencias pueden conocer mejor sus habilidades e incluso relacionarse con tutores, quienes les exponen los principales aspectos de las carreras y orientan sobre su quehacer”.

Como ya es tradicional, el próximo año la actividad tendrá lugar en la sede  Chillán y estará a cargo del director del Programa, Ivo Basso. 




Delegación UBB participó en el 5º Encuentro Nacional de Tutores Pares

Estudiantes de las sedes de Concepción y Chillán que participan en el programa Tutores y en el Pace UBB vivieron una doble jornada de aprendizaje con más de 200 jóvenes tutores del país, durante el 5º Encuentro Nacional de Tutores Pares que se realizó en la Universidad Católica de Temuco.

Los tutores pares pudieron compartir sus experiencias, procesos como tutores, iniciativas, innovaciones y aprendizajes que han adquirido, con otros compañeros que están iniciándose en esta labor.

“Estoy contento de haber participado en este encuentro. Es importante mantener estas prácticas de juntarse, conocerse y conversar, para así conocer todas las realidades del país. Podemos retroalimentarnos y adquirir experiencias, para realizar mejor nuestro trabajo”, destacó el tutor par de Ingeniería Civil Eléctrica de la sede Concepción, Esteban Baeza.

La actividad fue organizada por las universidades que componen la Red Nacional de Tutores Pares: del Bío-Bío, Austral de Chile, Central de Chile, Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez, Católica del Maule, de Santiago de Chile y de Chile. Este año tuvo como temáticas centrales la multiculturalidad, inclusión educativa, innovación y buenas prácticas tutoriales.

Junto a la delegación UBB, llegaron otros 19 grupos para compartir sus saberes. “La tutoría par tiene un énfasis mayor este año, y el Programa Pace lo hace notar dentro de los lineamientos que establece. Han tenido un aumento las instituciones que ocupan este sistema y hay muchas universidades interesadas en mejorar sus acompañamientos”, señaló la directora de la Dirección de Acompañamiento Académico y Socioemocional de la UC Temuco, Josselinne Toirkens.

Por su parte, la tutora par de Pedagogía en Inglés de la sede Chillán, Consuelo Pavez, valoró que tanto la interculturalidad como la inclusión se hayan abordado en profundidad. “Fue una experiencia muy interesante, tanto como futura docente como tutora de la UBB, porque así nos apoyamos para superar dificultades de nuestros tutorados. Que la universidad nos brinde la oportunidad de ser tutores es algo impagable”, comentó.

La profesional del Programa Tutores, Martha Venegas, dio un balance positivo de la experiencia. “Ha sido muy gratificante asistir a este Encuentro tanto para los tutores como los profesionales que estamos acompañándolos. En estas jornadas participamos con presentaciones, ponencias, talleres y feria de pósters. Fue una instancia de aprendizaje, de conectarse y ampliar la red de universidades participantes. La lógica de la metodología de pares es aprender de los demás, y lo hemos ejercido entre nosotros”, expresó.

El 6° Encuentro Nacional de Tutores Pares tendrá lugar en la Universidad de Santiago de Chile.